Календарно-тематическое планирование в старшей группе на Февраль

Совместная образовательная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов и л е д е н и н Д   к и н р о т В   . 9 1 0 2 . 2 0 . 9 1 ы т н е м о м   е ы н м и ж е Р о р т У е п п у р г   в     а т о б а Р о р т У а к л у г о р П я а в о п п у р Г П. Ознакомление с предметным и  социальным окружением. «Российская  армия». Ц.: продолжать расширять  представления детей о Российской  армии.  /О. В. Дыбина стр. 39. Создание условий для самостоятельного творчества Иллюстрации по теме   «В здоровом теле –  здоровый дух» е о к с е ч и т е т с э ­ о н н е в т с е ж о д у Х е и т и в з а р   е о к с е ч и з и Ф е и т и в з а р ­ о н ь л а и ц о С е о н в и т а к и н у м м о к е и т и в з а р е и т и в з а р     е о в е ч е Р е и н а н з о П Ф. ­ Утренняя гимнастика. Комплекс №23 «Упражнения с большой веревкой». / Л. И. Пензулаева стр.77 Ф. – подвижная игра «Мы ­ веселые ребята». СК. – Беседа «В здоровом теле – здоровый дух» (о значении  зарядки, закаливании и спорта в жизни каждого человека) Ф. ­ Спортивный праздник «Простуда». СК. ­ Индивидуальные беседы по запросам родителей. СК. ­ Наблюдение за синичкой. Цели: — формировать  представления о зимующих птицах, о за боте человека о них; —  учить узнавать их по внешнему виду. Ф. ­ Подвижные игры. «Кто лучше прыгнет», «Хитрая лиса». Цель: развивать ловкость, быстроту бега, внимание. Трудовая деятельность. Расчистка дорожки к кормушке. Игры детей с  выносным материалом ХЭ. Музыка.   в   а т о б а Р   . р е ч е В   е п п у р г   . р е ч е В   а к л у г о р П Ф. ­ бодрящая гимнастика после сна (КУГ, ходьба, бег на месте,  прыжки по массажным коврикам) СК. ­ Ситуативный разговор о том, что необходимо соблюдать  порядок в группе на игровой площадке. Р.­ Закреплять произношение звуков «л» и «ль» и провести  артикуляционную гимнастику «Вкусное варенье» СК. ­ Сюжетно­ролевые игры по желанию детей. Ф. П/и «Самолёты», «Мы веселые ребята» Ц.: развивать быстроту  реакции, скорость, умение не наталкиваться друг на друга при беге СК. Самостоятельные игры детей с выносным материалом Игры детей с  выносным материалом