Календарно-тематическое планирование в старшей группе на Февраль

Совместная образовательная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Непосредственно образовательная деятельность Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов я а в о п п у р Г П. Ознакомление с окружающим.  Предметное окружение. «Песня  колокольчика». Ц.: Закреплять знания  детей о стекле, металле, дереве, их  свойствах; познакомить с историей  колоколов и колокольчиков на Руси и в  других странах. / О.В. Дыбина. С. 37 ХЭ. Музыка.     е о в е ч е Р е и т и в з а р е и н а н з о П ­ о н е о н в е о к с е ч и т е т с э н е в т с е ж о д у Х е и т и в з а р   ­ е о о н к ь с л е а ч и и ц о з и С Ф и т е а Ф.­Утренняя гимнастика. Комплекс №22 «Упражнения без  и к т и и предметов». / Л. И. Пензулаева стр.76 н в у з м СК. ­ Беседа с детьми «Что интересного заметили по дороге в  а м р о д/с?» Цель: учить побуждать детей делиться своими  к впечатлениями, П.­Самостоятельная деятельность в уголке «Почемучка».  П.­Экспериментирование с водой –цвет, форма, запах, вкус… СК. ­ Поговорить с родителями о самочувствии детей. беседы и  консультации по запросам родителей. П.СК. ­Наблюдение за пешеходной дорожкой. Цель:  формировать знания о пешеходной части дороги, правилах  дорожного движения. Ф.­Подвижная игра «Попади в цель». Цель: учить бросать  снежки в цель, развивать меткость, соблюдать правила игры СК. ­ С/р игра «Транспорт». Ф. ­ Трудовая деятельность. Сбор снега для постройки горки. Ф.­ Оздоровительная гимнастика после сна, хождение по  массажным дорожкам. СК. ­ Работа в центре «Строитель»: Конструирование  архитектура и дизайн. Р.СК. ­Дид. игра «Пешеходы и транспорт» ­ закрепить с детьми  знание правил дорожного движения. Создание условий для самостоятельного творчества Материал и  оборудование для  экспериментирования Выносной материал для улицы. Игровой материал строитель и л е д е н и н Д   к и н р о т В   . 9 1 0 2 . 2 0 . 2 1 ы т н е м о м   е ы н м и ж е Р о р т У е п п у р г   в   а т о б а Р   о р т У а к л у г о р П р е ч е В е п п у р г   в   а т о б а Р р е ч е В   а к л у г о р П СК. ­ Игры детей с выносным материалом. Сюжетно­ролевые  игры по выбору детей. Ф.­Подвижные игры: «Сделай фигуру», «Попади в обруч». Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу. Игровой материал