Календарное планирование по ИЗО 2 класс 2 полугодие

Муниципальное общеобразовательное учреждение             « Основная школа №64  г. Макеевки» Разработка на тему: «Календарное планирование 2 класс 2 полугодие по изобразительному искусству « Школа России» Подготовила                                                                    учитель 2       класса Полежай Е.П. 2018 г      № 17. 18. 19. 20. Тема урока Кол­ во часов Дата фак пл ан т При ме­ чани я 1 1 1 1 Новогодний подарок. Животные ­ символы Нового года по  вос точному и славянскому календарям. Выразительность  праздничных упаковок для новомодних подарков.  Этапы  выполнения су мочки или упаковки для новогоднего  подарка, с приёмами украшения новогоднего подарка. Пр.  з:создать сумочку для новогодних подарков Тема 3 ( 11 ч)   Художник и мир человека Ты – художник. Афиша – объявление о выставке, о том, что со­держание рисунка на афише отражает основную идею  выставки Содержание  афиши  и  пригласительного  билета   персональной  и коллективной выставки детского  изобразительного творчества. Пр.з: создать эскиз  пригласительного билета или афиши для выставки детского рисунка (праздника, концерта, спектак­ ля, театральной  постановки, циркового представления или др.) Семейный праздник. Особенности празднования дня  рождения как важного семейного праздника. Именины,  Рождество. Образ Богоматери в изобразительном искусстве  (Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем», В. Васнецов  «Богоматерь с младенцем», Рафаэль Санти «Мадонна  Конестабиле» и др.). Образ Богоматери на  иконах.Народные (национальные) праздники проводов зимы и встречи весны.Приёмы выделения в рисунке главного  средствами композиции: ближе ­ больше, дальше ­ меньше,  первый и второй планы. Пр. з.: создать сюжетную ком­  позицию «Любимый семейный праздник» или др. Портрет. Что такое портрет, автопортрет. Фаюмский  портрет. Приёмы выражения отношения к портретируемому через изображение глаз, улыбки, красивой причёски и  др.Выразительные средства графики (точка, линия, пятно,  штрих) и приёмы изображения портрета. Учёт основных  пропорций в изображении частей человеческого лица. Пр. з: создать  портрет  или  автопортрет  в  окружении предметов, свидетельствующих об интересах и увлечениях  портретируемого (девочка любит читать, мальчик любит  играть в футбол, мама внарядной шляпе на да­ че и др.). 21. Парный портрет. Образы жениха и невесты в  изобразительном искусстве (А. Матвеев «Автопортрет с  женой», Ю.Пименов «Свадьба на завтрашней улице» или  др.),изображение человека во весь рост. Основные  пропорции человеческой фигуры.Композиция фотокадра:  ближе – больше, дальше – меньше, цвет как средство  выражения в портрете. Пр. з.: нарисовать жениха и невесту  («Серебряная свадьба», «Молодожёны», «Весёлые жених и  невеста», «Золотой юбилей» или др.).. Портрет пожилого человека. Праздник – День пожилого  человека Портреты Рембрандта «Портрет старика в  красном», «Портрет старушки».Изобразительные приёмы  выражения отношения к портретируемому через  композицию, выделение главного с помощью света,  изображение глаз, доброго или уставшего взгляда или  др.Особенности использования цвета как средства  выражения в портрете. Приёмы изображения портрета  пожилого человека, лицо которого в морщинках. Основные  пропорции фигуры человека. Пр. з:создать портрет  пожилого человека (любимый прадед, добрый дед,  красиваябабушка, мудрая прабабушка или др.).. Художник рисует высоких людей. Иллюстрации к  стихотворению С. Михалкова «Дядя Стёпа», образы людей­ великанов в сказках разных народов мира.Приёмы  изображения: сравнение высокого человека с предметным  окружением в рисунках. Вы­разительные средства графики  (точка, линия, пятно, штрих). Приёмы изображения  человека во весь рост (метод «от одежды» и методы  «пластического изображения»), основные пропорции при  изображении фигуры очень высокого человека.Пр. з  :  создать иллюстрацию «Дядя Стёпа­милиционер».   22. 23. 24. 1 1 1 1 25. Чудеса света. Семь чудес света Древнего мира.  Современные чудеса света разных стран мира.Способы  выделения главного в изобразительной композиции: ближе ­ больше, дальше ­меньше; приёмы загораживания; первый и    1 второй планы. Цвет как средство художественного выражения. Тёплая и холодная  гам­ мы цветов.Пр. з:создать чудо света; композицию на  тему «Мы едем, едем, едем в далёкие края…» или др. Необычные скульптуры. Образ (реконструкция) Колосса  Родосского. Монументальные скульптуры «Родина­мать  зовёт!» (Рос­сия), «Родина­мать» (Украина), статуя  Свободы (США), Статуя Христа Спасителя (Бразилия) и  др.Выразительные средствами­ монументальной  скульптуры: большой размер, величественная поза или жест и др.Образ бога солнца у древних славян (Ярило). Приёмы  создания каркасапамятника с использованием пластиковых  коробок.Основные пропорции фигуры человека.Пр. з:  создать сказочного или мифологического героя в различных техниках. Башня до небес. Библейская история о Вавилонской башне.  Архитектурные образы Эйфелевой и Останкинской башен,  дубайские небоскрёбы. Выразительность вертикально  вытянутого формата, который даёт возможность показать  развитие сюжета вверх, горизонтального – вширь.Пр. з:  создать иллюстрацию на библейский сюжет о Вавилонской  башне; изобразить чудо­башню до небес; создать  композицию «Величественная башня» «Высокая башня»,  «Телевизионная башня» или др Каждый народ – художник. Каждый народ создаёт своё  искусство, материальную и духовную культуру. Собрание  местного краеведческого музея. Особенности разных  национальных костюмов. Пр. з «Национальный танец»; создать коллективную композицию.  : создать рисунок на тему    Красота вещей. Натюрморт – жанр изобразительного  искусства Жизнь вещей в натюрмортах художников и в  детском изобрази­тельном творчестве. Особенности  композиционного размещения предметов на листе, приёмы  создания оптимальной композиции. Цвет как средство  выражения в натюрморте.Пр. з: создать натюрморт с  натуры или по представлению «Пасхальный  стол»,«Традиционная национальная посуда» илидр. Тема 4 ( 7 ч)   Художник и мир искусств 1 1 1   1 1 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. В мире книг. Книга – источник информации. Обложки  разных книг­альбомов по искусству, шрифтовые  композиции на обложках детских журналов. Оформление  обложки творческих папок (или альбомов) для хранения  рисунков. Слово­образ на обложке книги раскрывает  замысел автора. Выразительные возможности тёплых и  холодных цветов, контраста светлых и тёмных цветов на  обложке книги.Пр. з: создать шрифтовую композицию,  состоящую из букв имени; оформить шрифтовой компози­ цией обложку Творческой папки В мире музыки. Колыбельная – это песня с убаюкивающей и нежной интонацией. Картины художников, похожие на  сладкий сон. Выразительность акварельных изображений в  технике «по­сырому».Приёмы получения цветных сонных,  туманных, утренних пятен, с выразительными  особенностями нюансного тёпло­ го и холодного  колорита.Пр. з технике акварели «по­сырому» или др.  : создать картину «Утро»,«Сумерки» в    Кукольный театр. Театр – синтез слова, музыки и  изображения. Театр Сергея Образцова в Москве. Анализ  кукол: тростевых, марионеточных и перчаточных.  Посещение местного кукольного театра, школьных  театрализованных постановок с участием кукол или др.  Приёмы изготовления куклы. Пр. з:создать (индивидуально  или коллективно) куклу для кукольного спектакля на  основе бумажного или полиэтиленового пакета. Музей под открытым небом. Музеи деревянного зодчества.  Выразительность архитектуры храма. Работа художников­ реставраторов, которые восстанавливают утраченные  элементы архитектурных строений. Памятники  архитектуры родного края, селения, страны. Приёмы  работы в технике аппликации, этапы коллективной  деятельности. Пр. з: создать  (индивидуально  или   коллективно)  красивое  архитектурное сооружение  «Главный храм моего города», «Здание музея» или др.,  возможно коллективное выполнение работы. Музей под открытым небом. Музеи деревянного зодчества.  Выразительность архитектуры храма. Работа художников­ реставраторов, которые восстанавливают утраченные  1   1 1 1 элементы архитектурных строений. Памятники  архитектуры родного края, селения, страны. Приёмы  работы в технике аппликации, этапы коллективной  деятельности. Пр. з: создать  (индивидуально  или   коллективно)  красивое  архитектурное сооружение  «Старый дом», «Деревянный теремок», возможно  коллективное выполнение работы. Государственный Эрмитаж. Государственный Эрмитаж –  крупнейший музей мира. Выразительность интерьеров  дворцов Эрмитажа. Выдающиеся произведения живописи,  графики и скульптуры, хранящиеся в Эрмитаже  (Рембрандт«Возвращение блудного сына» и др.).Пр.  з:Создать интерьер сказочного дворца; выполнить рисунок  зала музея или фасада здания Эрмитажа; создать  композицию «Торжественный зал»,«Красный зал»,  «Серебряный зал», «Голубой зал», «Я в залах  музея»,«Сказочный зал» или др. Оформление выставки  детского рисунка.