Карточки-задания по русскому языку по теме "Твердый и мягкий знаки" для учащихся 2 класса

Предмет: Русский язык.

Тема: карточки-задания по теме «Мягкий и твердый знаки».

Возрастная группа: 2 класс.               

Описание методической разработки.

Карточки-задания составлены в соответствии со всеми требованиями и рекомендациями  ФГОС и разработаны для учащихся 2 класса начальной школы. Цель занятия - диагностика знаний по соответствующей теме. В конспекте представлены разноуровневые задания. Работа может быть использована как отдельный урок или одна из частей занятия.

Цель занятия:

1.     Диагностика знаний учащихся по соответствующей теме.

2.     Развивать навыки письма.

3.     Развивать память и внимание.

4.     Развивать мелкую моторику, логическое и образное мышление.

5.     Продолжать работать с текстовыми заданиями.

6.     Продолжать учиться работать самостоятельно.

7.     Развивать каллиграфические навыки

8.     Развивать ориентация на странице.

9.     Развивать память и внимание.

10. Прививать любовь к предмету.

Карточка № 1.

1.Вставь твердый или мягкий знаки.

     Об…явление, в...юга, рел…сы, под…ём, пред…явить, спросон…я, мурав…и, в…езжает, об…ём, осе…ю, необ…ятный.

2. Если необходимо, исправь ошибки в написании слов.

Сьездил домой, въехал в ворота, соседний подьезд, полъю клумбу, легкое обьяснение, обьем куба, трелъю соловья, темной ночью.

Карточка № 2.

1.Вставь твердый или мягкий знаки.

В…ез, кон…ки, под…ем, л…ет, в…юнок, неот…емлимый, из…ять, вороб…и, об…езд, с…емка, п…ю, кол…я, друз…я.

2. Если необходимо, исправь ошибки в написании слов.

Сьежился от холода, лисья нора, объездил города, сьедоюный гриб, въются волосы, вьелась грязь, изъявлять желание, обьездная дорога.