Касб таълими бўйича дарсдан ва таълим муассасасидан ташқари ишларни ташкил қилиш ва ўтказиш

Маърузага ажратилган вақт – 2 с

Талабалар сони – ... та

Анжуман-семинар

Анжуман-семинарга кириш.
Анжуман-семинарни амалга ошириш тартиби билан таништириш.
Маърузалар билан танишиш.
Маъруза юзасидан муҳокамаларни ташкил этиш.
Маърузалар юзасидан умумий хулосаларга келиш.
Анжуман-семинарни якунлаш.

Касб таълими бўйича дарсдан ва таълим муассасасидан ташқари ишларни ташкил қилиш ва ўтказиш ҳақида маълумот бериш.

Педагогик вазифалар:
анжуман-семинарнинг мақсад ва вазифасини тушунтириш;
2) анжуман-семинарни амалга ошириш тартибини баён этиш;
3) маърузаларни тинглаш жараёнини ташкил этиш;
4) маъруза юзасидан муҳокамалар жараёнини бошқариш;
5) маърузалар юзасидан умумий хулосалар қабул қилиш.

Ўқув фаолияти натижалари:
маърузаларни тақдим этишади ва тинглаб боришади;
маърузалардаги энг асосий жиҳатларни ажратиб олиб, ўз дафтарларига қайд этадилар;
маърузалар юзасидан саволлар билан мурожаат этишади;
маъруза юзасидан муҳокама учун сўзга чиқадилар;
маърузалар юзасидан умумий хулосалар қабул қилишда ўз муносабатларини билдиришади.

Анжуман-семинар, тушунтириш, суҳбат, мунозара, “Изоҳланг” жадвали

Маъруза, оммавий, индивидуал

Маъруза матни, слайд-презентация

Махсус техник воситалар билан жихозланган хона

Ўз-ўзини назорат қилиш, рефлексия

Маъруза мавзулари, маърузага тайёрланиш учун адабиётлар рўйхатини беради (1-илова).
Маърузачиларга мавзуларни беришни, тақризчиларни аниқлашлаштиришни ташкиллаштиради.
Маърузачиларга танланган мавзу бўйича реферат мавзусини батафсил тузиш топшириғини беради, маслаҳат беради.
Барча талабаларга маъруза ва қўшимча материаллар мазмунини ўрганиб чиқиш ва саволлар тайёрлаб келиш топшириғини беради.
Маърузачилар билан маъруха қилиш методикасини муҳокама қилади, маъруза мазмунига ўзгартиришлар киритади.

Маърузачилар мавзуни танлайдилар ва унинг режасини тузадилар. Қолганлари маъруза ва қўшимча материаллар мазмунини ўрганадилар, маърузачиларга саволлар тузадилар. Маърузачилар реферат ёзишади ва кўргазмали материаллар тайёрлашади.

1-босқич. Ўқув машғулотига кириш (Даъват босқичи)
(20 минут)

1.1. Ўқув машғулотининг мавзуси, мақсади, кутилаётган натижалар ва уни ўтказиш режасини маълум қилади.
1.2. Талабаларни фаоллаштириш учун диққатни жалб этувчи саволлар беради.
1.3. Ишга ажратилган вақт, мунозара ўтказиш қоидалари, баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари билан таништиради.

Диққат билан тинглайдилар, ёзиб оладилар ва жавоб берадилар,
мунозара ўтказиш қоидалари, баҳолаш кўрсаткичлари ва мезонлари билан танишадилар.

2-босқич.
Асосий (Англаш босқичи)
(50 минут)

2.1. Талабаларни ўзлари тайёрлаган маъруза ва маълумотлар билан таништиришларини ташкил этади. Материал мазмунини мантиқан ёритиб берилишини диққат билан кузатади (2-илова).
2.2. Тақризчиларга сўзга чиқишни ва саволлар беришни таклиф этади.
2.3. Маъруза мазмунини жамоа бўлиб муҳокама қилиш жараёнини ташкил этади:
- тақризчиларга ўз фикрларини билдиришларини, қўшимча саволлар беришни таклиф этади;
- маърузанинг асосий моҳиятини аниқлаштиради.
2.4. Ҳар бир маърузанинг қисқача умумлаштириш билан якунлайди.

Маърузачилар ўзлари тайёрлаган маълумотларини тақдим этишади.
Тақризчилар маърузанинг ижобий ва кучсиз жиҳатларини айтиб беришади.
Саволлар берадилар.
Мунозарада иштирок этадилар.
Мунозара иштирокчилари жамоавий равишда маъруза мазмунини муҳокама қиладилар.

3-босқич. Якуний (Фикрлаш босқичи)
(10 минут)

3.1. Анжуман-семинар жараёнида олинган маълумотларни гуруҳлаш мақсадида талабаларга “Изоҳланг” жадвалини тўлдиришни сўрайди (1-илова).
3.2. Ўқув фаолияти натижаларига якун ясайди. Анжуман-семинар маърузачилари ва иштирокчилари тайёргарлигини, талабаларнинг мунозаралардаги фаоллигини баҳолайди.
3.3. Мустақил иш учун вазифа беради.

“Изоҳланг”
жадвалини тўлдиришади.
Тинглайдилар, аниқлаштирадилар
ва вазифани
ёзиб оладилар.

1

Экскурсияларни тайёрлаш, ўтказиш ҳамда унинг якуни бўйича ҳисобот ишлари.

2

Тўгарак ишларининг режаларини тузиш. Тўгарак қатнашчиларининг фаоллигини ошириш йўллари.

3

Оммавий тадбирларни ташкиллаштириш.

4

Ўқувчилар ишлаб чиқарган маҳсулотлар кўргазмалари.

5

Ўқувчиларнинг касбий маҳорат танловлари.