Kazakhstan is my motherland

Ақтөбе ауылшаруашылық колледжінің ағылшын тілі пәнінің  оқытушысы Баймукашева Ж.Н. Открытый урок по английскому языку по теме «Kazakhstan is my  motherland»       The aims of the lesson: ­to enrich the pupils’ knowledge giving them more information about Kazakhstan ­to develop the pupils’ habits of activity, their skills of communication ­to bring up pupils to be patriots of their motherland, to educate the feeling of love towards our motherland Kazakhstan ­to fix and systematize knowledge of culture, history, geography and literature of  Kazakhstan Type of the lesson: revision Equipment: books, cards, pictures The procedure of the lesson: The hymn of the Republic of Kazakhstan 1.Organization moment Greeting students Duty’s report  Introduction.  Good morning, dear students and guests. Glad to see you! As you know we start our lesson with our national hymn because today we’re  going to revise the theme of «Kazakhstan is my motherland». We shall speak  about the territory of our country and its population, climate, wildlife, typical  animals and plants, the sights of  Almaty, also the culture: customs and traditions,  the cuisine and traditional costumes. By the way who knows about the authors of our national hymn? 2.Checking up the home task  Your home task was to prepare slides on a theme of «Kazakhstan is my  motherland».  If you are ready, let’s begin. Teacher: «Я очень рада вашему хорошему настроению. Вижу, что вы готовы к  работе. Мы отправимся в путешествия по родному Казахстану».  There are slides on the active board. Presentation.  The themes of pupils’ presentation:  1. The State Symbols. (Kumarova A.) 2. Geographical position of Kazakhstan.  (V.Berezan)  3. Population. (with diagram) (Kumarova A.) 4.Landscape (Kacimova Z.) 5.Wildlife (Brykalova D.) 6. Typical Kazakhstan animals. (Korolenko D.) 7. Typical Kazakhstan plants.(Demidenko P.) 9. Almaty – is the city of apples. (Ann K.) 10. Nature of Almaty (Brykalova D.) 11. Kazakh Cuisine. (Kumarova A.) 12. National Games. (Berezan V.) 13. Traditional costumes. (Kacimova Z.) Teacher: огромное спасибо всем студентам за подготовку слайдов, за  содержательные рассказы про нашу родину Казахстан. Another part of our lesson I want to check your knowledge about our motherland  and that’s why I prepared some tasks for you. 3. Task №1. Unscramble the words (Расшифруйте слова и переведите на  русский язык) thandlreom (motherland­родина) zakahk (Kazakh­казах) ecnipedneden (independence­независимость) numontme (monument) retteha (theatre) distamu (stadium) liaparmetn (parliament) umsemu (museum) legalry (gallery) nemaic (cinema) aresqu (square) Task №2. «Baiga» You  must  answer the questions given below: 1 What is the capital of  Kazakhstan?(Astana) 2 What color is the state flag?(blue) 3 What are the symbols of Kazakhstan? (flag, anthem,  4 Who is the head of our country?(N.A.Nazarbaev) 5 What large cities of Kazakhstan do you know? (Almaty, Shymkent,  Karagandy) 6 What  do you know about the famous representatives of  Kazakh culture? (A.Kunanbaev., Sh.Ualikhanov., I.Altynsarin., Sh.Kudaibergenov.) 7 Who was the talented actor, the first director and head of the «Kazakhfilm»  studio? (Shaken Aimanov) Task №3. «Polyglot».  Put the missing words and translate into Russian,  Kazakh languages. 1 Kazakh’s believe that “the essence of food is in its ……” (salt –соль­тұз) 2 Usually ………and tails are not trimmed, to make sure the horse’s owner  enjoy good health.(horse mains­грива коня­аттың жалы) 3 A …… …… cannot have a haircut because it may hurt her motherhood, and the happiness of the child she is having. (pregnant woman­беременная  женщина­аяғы ауыр әйел) 4 One can be senior in age but nobody is senior of ……. (Food­еда­тағам, ас) 5 Peaceful and generous, the land of the Kazakhs has always been famous for  its …….. (hospitality­гостеприимство­қонақжайлық) 4. It’s time to review our grammar rules “The modal verbs”. На слайдах  повторение модальных глаголов с примерами. Task №4. «Work with cards» Переведите на английский язык, употребляя модальные глаголы must,  may или сап. Заполните пропуски модальными глаголами can, may или must. What ... we  see on this map? 2. ... you speak Spanish? — No, unfortunately I... 3.  At what time ... you come to school? 4. ... I come in? 5. You ... not smoke here.  6. ... take your book?   — I am afraid not: I need it. 7. He ... not speak English yet.  8. I have very little time: I ... go. 9. They ... not go to the park today because they  are busy. 10. You ... read this text: it is easy enough.  Task № 5. What about this text? Retell the text in your native language. 1 In Kazakh tradition the wedding lasts 40 days beginning with matchmaking. Either the fiancé sends matchmakers to his bride’s parents, or he abducts his fiancées. In the first case the matchmakers, who are the fiancé’s relatives  bring rich gifts to the bride’s parents and ask their consent to the marriage.  This negotiation is called the cuda tusu. If the bride’s parents agree, then  they fix the date for the wedding day. 2 A legend tells about such a case. Abylai Khan fell in love with a beautiful  girl from a poor family. But she already has been intended­an ordinary  warrior. As do not hurt the Khan’s feelings and bring his anger on her  family, the girl asked the Khan to shoot an arrow beyond the mountain near  a lake. The girl went to a rock in the middle of the lake to watch the  competition. However the Khan tried to shoot the arrow high in the sky, it  would not rise beyond the mountain.  Since then, the mountain is called  Okzhetpes which means ‘Not achievable with an arrow’ in Kokshetau. The  girl decided that if Khan fulfilled her task, she would jump from the  rocky  island on to the stones. That is why the lake is called Zhumbaktas which  means ‘a riddle­stone’. 3 When a baby begins to walk, he undergoes another ancient rite­the hobbles  cutting. A hobble of rope round a child’s legs is tired. It looks like a figure­ of  ­eight.  The child has to make a few steps and then the hobbles are cut  with a knife by the most respected guest, one whose life is a worthy  example. By cutting the hobbles he blesses the baby to go through his own  life more succesfully. 4. Conclusion. Подведение итогов. Домашнее задание:  Teacher: Thank you. You are very active, attentive and bright. I enjoyed your work at the lesson today.  Your marks for the lesson are: …