Классный час «75 лет Великой Победы»

Классный час «75 лет Великой Победы»

Цель:

- расширить представление учащихся о героических подвигах жителей городов героев в годы Великой отечественной войны;  

- формировать чувство патриотизма, гордости за свою Родину и ее великую историю;

-  нравственное воспитание школьников в свете гуманитаризации современного образования.

Задачи:

- обогащать знания детей о героическом прошлом нашей страны;

- знакомить детей с музыкальными произведениями военной тематики;

- развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов;

- формировать историческое сознания, чувства гордости за свою Родину;

Планируемые результаты:

Предметные: - обогатить знания детей о героическом прошлом нашей страны;

Метапредметные: -формировать умение выделить важную информацию, сделать вывод по ней и дать обратную связь.

Личностные: - формировать уважение к Родине, гордость за нее; жизненное самоопределение личности; нравственно-этическая ориентация;

Ход классного часа:

Этап психологического настроя.

На фоне музыки Марка Бернеса «Журавли» ученик читает стихотворение Р.Рождественского

Помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны! 

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!
Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет,- помните!
О тех, кто уже никогда не споет,- помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!

Вопросы учителя:

   -Какой теме посвящен наш классный час?

   -О какой войне пойдет речь? Когда она была?

- Великая Отечественная война – это событие, над которым не властно время, событие, которое мы никогда не забудем.

      -Что такое война в вашем понимании?

- Какие слова ассоциируются у вас с войной?

 Есть даты, которые сияют особенно ярко. Среди них 9 мая 1945 года.

75 лет тому назад великий, особый праздник пришел на нашу русскую землю.

1 ученик:

 75 лет назад закончилась ВОВ, а началась…ранним утром, в воскресенье, 22 июня 1941года Германия вероломно напала на наше Отечество. Был нанесён удар неведомой силы почти по всей нашей западной границе – от Балтийского моря до Чёрного моря. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам и городам, самолёты бомбили железные дороги, вокзалы, аэродромы. Так началась война между Россией и Германией – Великая Отечественная Война. (слайд)

2 ученик:

Наша страна большая и прекрасная. Она очень богатая. А богата наша Родина широкими реками, морями, лесами, полями, лугами, большими и маленькими городами и сёлами. В её недрах хранится золото и серебро, газ, нефть. Фашисты думали, что они самые главные в мире, а все остальные должны им подчиняться. Гитлер хотел завоевать Россию, вывезти всё наше богатство в Германию и превратить население нашей Родины в рабов, науку, культуру, искусство уничтожить, образование запретить.

3 ученик:

Небывалый патриотический подъём охватил всех людей. Бросая  свои мирные занятия, они шли на призывные пункты. Приходили старики, просили отправить их на фронт. Вчерашние школьники становились солдатами.

           Каждый человек Советской страны встал на защиту своей Родины. Мужчины сражались с врагом. Женщины, дети, старики трудились в тылу: работали на фабриках и заводах, строили оборонительные  сооружения, шили одежду для солдат, собирали посылки на фронт. А фашисты свирепели. В огне боёв,  от бомб и снарядов,  из фашистского плена спасали солдаты  мирное население – женщин, стариков, детей. 

Звучит песня «Баллада о солдате»

Полем, вдоль берега крутого, 
Мимо хат, 
В серой шинели рядового 
Шел солдат. 
Шел солдат, преград не зная 
Шел солдат, друзей теряя, 
Часто, бывало, 
Шел без привала, 
Шел вперед солдат. 

4 ученик:

Три главных цели были у Гитлера – Москва, Ленинград и Сталинград.

В сентябре 1941 года фашистам удалось окружить город Ленинград (теперь - Санкт – Петербург). Вы знаете, что такое кольцо? У кольца нет выхода. Ленинград был заблокирован, был в кольце. А все, что осталось за этим кольцом, ленинградцы стали называть Большой землей.

Не работали электричество и водопровод, не было отопления, не было продуктов.

Для таких маленьких деток, как вы, выдавали 125 граммов  хлеба в день (показать кусочек хлеба весом в 125 граммов).  И больше ничего. Люди умирали от голода и холода. 125 грамм хлеба и маленькая бумажка – вот цена жизни блокадного города (раздать копии хлебных карточек).

8 сентября 1941 года началась Блокада Ленинграда. Около девятисот дней сражался, работал и жил в кольце блокады Ленинград.

Учитель:

Фашисты недооценили ни наших солдат, готовых не задумываясь отдать свою жизнь за Родину, ни наших женщин, детей и стариков, которые заменили ушедших на фронт мужчин. Они встали к станкам на заводах и фабриках, часто не ходили домой спать, чтобы не тратить драгоценное время на дорогу, они падали от усталости, но продолжали работать. Так же самоотверженно трудились и колхозники. «Все для фронта, все для победы!» Но не только технику, боеприпасы, продукты и теплые вещи нужны были нашим бойцам, но и теплые письма из дома. Многие школьники писали письма незнакомым солдатам, поддерживали их своими теплыми словами. 

Учитель:

- 4 года шла война! В мае 1945 года после ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу Германии и водрузили флаг своего отечества в центре Берлина. А в ночь с 8 на 9 мая немецким командованием был подписан акт о капитуляции Германии, т. е о прекращении военных действий. 
-24 июня 1945 года в Москве на Красной площади в ознаменовании победы прошел парад. Принимал его Маршал Жуков. Во время войны он проявил себя как один из величайших руководителей войск. В параде принимали участие солдаты и офицеры. 

Ученик:

Победой кончилась война,

Те годы позади.

Горят медали, ордена

У многих на груди.

Кто носит орден боевой

За подвиги в бою.

А кто за подвиг трудовой

В своём родном краю.

Звучит песня  В.Харитонова  и Д. Тухманова  «День Победы»

Учитель:

Все дальше от нас годы Великой Отечественной войны, все меньше среди нас ветеранов, поэтому очень хорошо, что подвиги советских воинов живут в наших сердцах и памяти…

- 75 лет мы живем без войны и столько же лет помним ее, каждый ее день - от первого до последнего. Помним расплавленные камни Бреста и Сталинграда, блокада Ленинграда, сражения под Москвой, пепел Хатыни.

Вы родились и выросли на мирной земле. Вы никогда не слышали воя сирен, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаете, что такое голод. Для нас война – история. Память о тех, кто отдал жизнь ради Победы, прошу почтить минутой молчания.        

Минута молчания.

Групповая работа. Создание картины мира с помощью заготовок.

- Итак, вы считаете, что война – это плохо, это разруха, смерть

Война- это зло, горе, слёзы, потери, страшно, больно.

- Ребята, какие слова подберём к слову мир?

(солнце, цветы, счастливые лица, смех, голубое небо)

- Давайте создадим картину мира (создание аппликации).

После выполнения работы, она вывешивается на доске.

Рефлексия.

Звучит песня «Солнечный круг» композитора А. Островского и поэта Л.Ошанина.

Учитель: Наш классный час закончен. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной Войне, будете с уважением относиться к ветеранам ВОВ не только в преддверии этого дня, но и в течение всего года, и по возможности, помогать им в жизни. Я желаю Вам быть добрыми людьми и патриотами своей Родины.