Классный час, 6-7 класс. Природа России

Классный час, 6­7 класс. Природа России Разработка познавательного классного часа для школьников 6­7  класса Тема: Природа глазами поэтов, художников, композиторов Задачи: ­ сформировать представления учащихся о природе России глазами поэтов, художников, композиторов; ­ осуществлять эстетическое воспитание учащихся; ­ развивать творческие способности учащихся. Оборудование: 1. Репродукции картин русских художников. 2. Фонограммы «Во поле березка стояла», «Течет Волга», пьесы «Подснежник», «Лето» П. И.  Чайковского из альбома «Времена года»; «Вальс цветов». 3. Рисунки учащихся о природе. 4. Плакаты с названием страниц журнала. 5. Жетоны, медали. Ход классного часа Звучит музыка. 1­й ведущий. «Среди долины ровныя», в белом безмолвии черной точкой ­ одинокий возок. Трусит  лошадка. «Однозвучно гремит колокольчик». Монотонно поют полозья. Закутанный в тулуп, дремлет  возница. Мысли его тягучи и вялы. «Ямщик, не гони лошадей». При виде такой картины сладко защемит сердце. Его заполняет мистическое чувство. Словно время, проносящееся над заснеженными полями, не властно над ним. Своим чередом идут  революции. Создаются и разрушаются партии. «Сникерсы, «вольво», «панасоники» заменяют медовые  пряники, гоголевскую птицу­тройку и глиняные свистульки. Восходит и заходит звезда Ивана Грозного и Маши Распутиной. А белые снега все идут и идут над Россией, белым покрывалом застилают безбрежные равнинные  пространства. И каким­то непостижимым, странным образом, на белых, холодных полях, словно на  чистых листах бумаги, запечатляются судьбоносные страшные истории, неповторимые черты  национального быта и сознания. 2­й ведущий. Сани увозят неистовую боярыню Морозову с ее торжествующим двуперстием. Из далекого Архангельска до Москвы пролег через судьбы след гениального помора Ломоносова. Смертельно  раненый, упал на снег, первый поэт России­ Пушкин. Из метельной круговерти привиделась Петру  Гриневу разбойничья физиономия Емельки Пугачева. Не видно ни зги идущему на погибель Ивану Сусанину. Жутковатая, по библейски колоритная процессия движется из Горок через снежное поле. К  заснеженной, осажденной врагом Москве спешат сибирские полки и усвятские шлемоносцы. Это все  драматические страницы истории России. 1­й ведущий. Но много в сердце русского человека и светлого. Итак, сегодняшний наш разговор о  русской природе в песнях, стихах, в картинах художников. Страница первая ­ «Песня русская, родная» У русских песен крылья лебединые, До глубины открытая душа. По вечерам над золотым рябинником Они плывут куда­то не спеша. Они плывут над реками, над плесами, Как будто их сама земля поет. И на полях с кудрявыми березами Шальные ветры водят хоровод. За то, что в будни с ними не до устали, За то, что праздник с ними веселей, За то, что в горе могут посочувствовать Они родными стали для людей. Они летят ­ веселце и грустные, Не прерывая кружевную нить, У русских песен бьется сердце русское И от России их не отделить. В. Синявский Исполняется песня «Во поле березка стояла» и группа танцует. Возле речки в тумане чуть звенят тополя... Может, ими и манит человека Земля? Иль березкой кудрявой, нескупой на слова? Или явором? Явор ­ всем лесам голова! Иль плясуньей­калиной, что сережкой трясет? Или первой травинкой, пробивающей лед? Что же, Земля привлекает иль этим, иль тем. В суть вопроса вникая, я так думаю ­ всем! И рябины кустами, и лужком заливным, И грибными дождями, и дождем не грибным. Первой звонкой капелью и росой на устах, Соловьиною трелью в соловьиных кустах. И родными местами, где ты жил, где ты был, И цветами, цветами ­ чуть о них не забыл, Манят волею реки и раздольем поля... Не обманет вовеки человека Земля! Исполняется песня «Течет Волга». Выдь на Волгу. Чей стон раздается? Над великою русской рекой? Этот стон у нас песней зовется, То бурлаки идут чередой... Читается отрывок из сочинений В. Гиляровского ­ т. 1, с. 48. Продолжается песня о Волге. Страница вторая ­ «В ней есть душа, в ней есть свобода!» Звучит музыка П. И. Чайковского «Подснежник» из цикла «Времена года». 1­й ведущий. Ребята, вам знакома эта музыка? Кто ее автор? 2­й ведущий. Петр Ильич Чайковский. В его музыке много от народа, много природных мелодий. Его  музыка необычно красива и напевна. Она то теплая и задушевная, то печальная, то светлая и радостная.  Звучит музыка Чайковского «Лето», на фоне ее читают: Есть просто храм, есть храм науки А есть еще природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, Будь сердцем чуток, Не оскверняй ее святынь. С. Смирнов Звучит музыка П. И. Чайковского «Вальс цветов». И цветы, и шмели, и травы, и колосья, И лазурь, и полуденный зной... Срок настанет ­ господь сына блудного спросит: «Был ли счастлив ты в жизни земной?» И забуду я все ­ вспомню только вот эти Полевые пути меж колосьев и трав – И от сладостных слез не успею ответить, К милосердным коленям припав.   Берегите Землю! Берегите жаворонка в голубом зените, Бабочку на листьях повилики, На тропинках солнечные блики... Берегите Доброту и Жалость, Чтоб они за слабого сражались. Берегите будущего ради... Звучит песня «Пчелочка златая». Страница третья Начинает 1­й ведущий. Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака,  Или снежная равнина, Или поле и шалаш – Обязательно картина Называется... (Дети отвечают: «Пейзаж».)   Или видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розы в хрустале, Или бронзовую вазу, или грушу, или торт, Или все предметы сразу – Знай, что это... (Натюрморт.) 1­й ведущий. Третья страница нашего журнала посвящена живописи и называется «Природа во всем ее  разнообразии». Любите живопись, поэты! Лишь ей, единственной дано Души изменчивой приметы Переносить на полотно. Н. Заболоцкий Показ картины «Взятие снежного городка» ­ видеофильм. Страница четвертая «Давай подумаем!» 2­й ведущий. По старому стилю 1 марта ­ Евдокия. В народе примечали (нужно закончить фразу): Какова Евдокия, таково и... (Лето.) Коли курочка в Евдокию напьется, то и овечка на Евдокию (6 мая)... (Наестся.) Пришла Евдокия ­ мужику затеи: соху точить, борону... (Чинить.) 17 марта ­ день Герасима­грачевника. Грачу посвящено множество пословиц и поговорок, примет и  поверий. В старину говорили: Если грачи сели на гнездо ­ через три недели можно... (Сеять.) Грач на горе ­ весна на... (Дворе.) Увидел грача ­ весну... (Встречай.) Апрель ­ снегогон, растопил снега, и только в лесу, кое­где в тенистых местах сохранились небольшие  куртинки снега, но и они недолго пролежат. Про апрель говорили: Февраль богат снегом, а апрель ­ ... (Водой.) Где в апреле река, там в июне... (Лужица.) Апрель с водой ­ май с... (Травой.) Игра «Собери народные приметы» 1. Ночные бабочки в дом влетают... (Сильный ветер предвещают.) 2. Бабочка крапивница в ясную погоду стремится укрыться в защищенном месте... (Быть грозе.) 3. Ночные бабочки в дождь летают... (Тепло предвещают.) 4. Аполлон летит, нектар собирает... (Быть солнечной погоде.) Конкурс песен о природе, игра на музыкальных инструментах Победители получают жетоны. 1­й ведущий. Вы умеете выразительно читать стихи русских поэтов. Но ведь писать стихи не просто.  Хотите почувствовать себя на минуточку поэтом? Объявляю конкурс «Сочини стихотворение». По опорным словам придумайте и напишите стихотворение: ...ручьи, ...грачи, ...принесла, ...знает, ...бывает. А у меня вот как получилось: Зазвенели ручьи, прилетели грачи. В дом свой ­ улей ­ пчела Первый мед принесла. Кто скажет, кто знает. Когда это бывает? ...летят, ...шелестят, ...собираются, ...прощаются. Листья на ветру летят И тихонько шелестят. Птицы в стаи собираются, С нами до весны прощаются. Получают жетоны, награждаются медалями. 2­й ведущий. Во многих русских деревнях собиралась молодежь на околице поиграть, песни попеть.  Часто такие посиделки молодых начинались или заканчивались закличками: Дождик, лей, лей, лей На меня и на людей. Поливай ведром На Егорьев дом. Дождик, дождик, лей, лей, Разгони моих гусей. Мои гуси дома Не боятся грома. Солнышко, выгляни! Красное, высвети! К нам на нивку иди ладить косы и серпы! 1­й ведущий. Гармонист, бери гармошку, Для игры, не понарошку! Группа девочек исполняет частушки. Мы с миленком больно хитры, Друг на друга не глядим, Ну а ночки все на пару Под орешиной сидим.   Это чей кисет дырявый? Это чей же ухажер? Это чьи красивы ноги, Как осиновый забор?   Говорят, я боевая, Бойкого калибру, Ой, никак я по себе Залеточку не выберу.   Золотое­то колечко У меня на ручках. Отдала свое сердечко, Кому мне хоте лося.   Вы судите, не судите, Я осуды не боюсь. Что хотите, говорите, Ох, на сударушке женюсь!   Сегодня ноченька темна, Не хочу идти одна. Дайте провожатого, С тальянкой. Неженатого! Все постепенно уходят со сцены. Н. В. Вязьмина