Классный час: « Семейные традиции» (6 класс)

Классный час: « Семейные традиции» Цель проведения ­ Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям; ­ Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям; ­ Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников; ­ Изучение семей классного коллектива; ­ Знакомство с наиболее распространенными традициями татарского и русского народа. Ход классного часа ­ Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и  традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и  будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Если вам плохо, если трудно, если  вас обидели, кто вас приласкает, кто приголубит, кто утешит? Конечно, ваши мамы, папы,  родные и близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на свете. Семьи все разные. А  чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой,  традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Человек  рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни? 1. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих  предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Незнание своих предков прежде приравнивалось к отсутствию образования. Теперь всё  упростилось до такой степени, что мы порой не знаем не только прабабушек, а даже  двоюродных братьев и сестёр, дядей, тёток и т. д. Известно, что одним из предметов,  которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого  знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую  трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям. Вам раньше приходилось когда – нибудь слышать слово «генеалогия»? В переводе с  греческого оно означает «родословная». Значит, это наука, которая занимается поиском  предков людей. Человек всегда чтил своих предков. Происхождение определяло положение в обществе – в  зависимости от него новорождённому предстояло стать или рабом, или же патрицием. У  древних римлян в доме обязательны были скульптурные портреты предков – лары,  которым они поклонялись, приносили дары. Они выписывали свою родословную на  специальных свитках, которые передавали следующим поколениям. ­Приходилось ли вам составлять генеалогическое древо? Если нет, попробуйте составить. Конечно, у вас в них не будет 5000 исторических имён,  как в родословной А.С, Пушкина. У кого на дереве 16­20 листочков, у кого больше. А  когда составите свою родословную, сохраните ее для своих потомков. Пусть это будет  хорошей традицией в вашей семье. 1. Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками. 219 ныне здравствующих потомков Пушкина гордятся своим великим предком. И пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими,  достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье? Учащиеся рассказывают о своих близких. 1. Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались  одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей,  артистов, учителей… А в вашем классе есть семьи, где сформировались династии? Учащиеся рассказывают о династиях в их семье. 1. Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи. Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь  кого – ни будь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок,  или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в  честь родственников. Учащиеся, названные в честь кого – либо из родственников, рассказывают о них. 1. Во многих семьях есть традиция совместного проведения отпусков и свободного  времени. Учащиеся рассказывают, как они проводят свободное время вместе с семьёй. 1. Заботиться о престарелых родителях – одна из замечательных традиций в наших  семьях. 2. Существует традиция­ собирать и хранить семейные фотографии. С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию,  традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой  семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди  были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей «Чтобы вспомнить, какими мы были – загляните в  семейный альбом» ­ поётся в одной из песен. 1. У многих дома хранятся станинные вещи. Человека уже нет, но мы храним , а вещи,  принадлежащие ему живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши традиции. Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как  предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не  должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи – история человека,  история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих  семей. 1. Одна из распространённых русских традиций – традиция застолья.За общим столом  собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким – либо кушаньем.Кулинарные  традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша,  репа,редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас. Всё течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших  столах, становятся традиционными. Дети называют блюда, традиционные в их семьях. 1. Отмечать семейные праздники – то же традиция. 2. Какие праздники отмечают в вашей семье? 3. Учащиеся рассказывают, как в их семье отмечают праздники. БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА 1. Скажите по латыни «семья». (Фамилия.) 3.Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась  сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще и  материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»? (Аист.) 4.Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры?  (Выносить сор из избы.) 5. Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол. (Гореть.) 6.По легенде, Россию охраняют три сестры: Вера, Надежда и Любовь и их мать. Назовите  имя матери трёх сестёр. (Софья, то есть Мудрость.) 7. Первый, старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок в  семье? А последний? (Третьяк, поскрёбыш.) 8. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое,  неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает».) 9. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»? (О матрёшке.) 13. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими  родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева».Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой  ледяной дворец.) 14. Назовите самую семейную геометрическую фигуру. (Круг.Тесный семейный круг, в семейном кругу.) 16. Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.) 17. Как называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи? (Улей, борть.) 18. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного  родственника? (Мать­и­мачеха.) 19. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три  родных сестрицы». Что это за семья? (Алфавит.) 20. В каком месяце отмечается Международный день семей? (Отмечается ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН.) Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом, Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром! Отец и мать, и дети дружно Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем не скучно, А интересно впятером. Малыш для старших как любимец, Родители ­ во всем мудрей, Любимый папа ­ друг, кормилец, А мама ближе всех, родней. Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле Рефлексия. Ученикам предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS­  сообщение другу о том, как прошел классный час, оценить, плодотворно он работал.