Классный час: "Буроголовая гаичка"

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Майская школа» Джанкойского района  Республики Крым Классный час на тему:  «Птица года 2017 – Буроголовая гаичка»                                                                        Составила                                                                        учитель начальных классов                                                                        МОУ «Майская школа»                                                                        Андреева Оксана Владимировна                                                                         Классный час на тему: «Птица года 2017 – Буроголовая гаичка» Цель:   расширить знания о птице года 2017­буроголовой гаичке;, изучить места её обитания,  особенности питания; развивать коммуникативные способности, речь, воспитывать  бережное отношение к природе. Предполагаемые результаты: Личностные: желание получать больше знаний об окружающей нас природе; бережное и внимательное отношение к природе и её обитателям. Метапредметные    Регулятивные: умение анализировать результаты своей деятельности; умение сравнивать  результаты своей и чужой деятельности с предлагаемым образцом; умение находить и  исправлять ошибки.     результаты:   Коммуникативные: Умение работать индивидуально и в паре;  Познавательные: приобретение новых знаний об окружающем мире;    Предметные результаты:  Развитие наблюдательности; мышления. Оборудование: ноутбук, телевизор, иллюстрации птиц, кроссворд, пазлы, карточки.  Ход занятия 1.Организациооный момент. Вдаль идёт дорога – Будет знаний много. Так дерзай, дружок, учись, Не болтай и не ленись, Не отлёживай бока – Путь дорога нелегка. 2.Актуализация опорных знаний. ­ Сегодня у нас необычный классный час. Мы отправимся в путешествие. А куда, вы  узнаете, отгадав загадки. Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом ­ Чудеса увидишь в нём! (лес) ­ И куда же мы отправимся? (в лес )  3.Введение в тему. Кроссворд. Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая.  (Сорока) Не царь, а в короне, Не всадник, а со шпорами.  (Петух) Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник.  (Дятел) Мать­отца не знаю, Но часто называю. Детей знать не буду — Чужим их сбуду.  (Кукушка) И спесив он, и хвастлив, Потому что хвост красив. Им любуется он сам И показывает нам.  (Павлин) Птичка в клеточке И с тобою говорит, Ей секрет не доверяй, Разболтает… 4.Сообщение темы к е п о п с п у т а р о к у в д о п у х л я к у ш и т а й г к н е а а л сидит (попугай). классного часа. ­ Кто же герои загадок? ( птицы) ­ Название какой птицы выделено красным цветом? ­ Кто знает, как иначе называется эта птица? (гаечка буроголовая) Учитель: ­ Ежегодно Союз охраны птиц России выбирает птицу года. Главными критериями для  отбора служат распространение птиц на большей части страны, узнаваемость и  необходимость в помощи человека. В 2017 году птицей года назвали гаичку буроголовую. В народе её называют пухляком.   Сообщение подготовленного ребёнка. ­ Буроголовая гаичка под латинским названием Parus cinereus montanus была впервые  описана в 1827 году шведским натуралистом Томасом Конрадом фон Балденштейном. Некоторое время пухляка относили к роду синиц.  Но в 2005 году после исследования ДНК гаичек.  Американское общество орнитологов выступило с инициативой вернуть Poecile  ранг рода, как это было принято в конце XIX века, и пухляка называть Poecile montanus. Гаичка буроголовая ­ типичный обитатель лесов, может встретиться в лесопарках, если там есть сухие деревья. Вырубка сухих деревьев приводит к резкому сокращению численности  популяции гаички, так как они лишаются мест гнездования.  Сообщение подготовленного ребёнка. ­ В отличие от других видов синиц буроголовая гаичка может сама выдалбливать дупло в  деревьях с мягкой, легко загнивающей в естественных условиях древесиной (осине, ольхе,  березе). Иногда занимает опустевшие гнёзда других дуплогнёздников. В искусственных  гнездовьях пухляки поселяются очень редко. Гаичка – самый многочисленный вид синиц после большой синицы. Это небольшая птица с  тёмной бурой шапочкой на голове. Длина 12­14 см, масса 9­14 г, размах крыльев 16­22 см.  Учёные подсчитали, что из каждой 1000 вылупившихся птенцов погибают две трети. Численность популяции сохраняется за счёт большого количества откладываемых яиц (до 9 у одной пары). Наибольшая продолжительность жизни до 9 лет. Ведёт оседлый образ  жизни. Редко встречается в населённых пунктах. У   гаички   есть   интересная   особенность:   сразу   же   после   выкармливания   птенцов   она начинает   делать   запасы   пищи.  Это   могут   быть   разные   семена,  например,  семена   ели   и сосны,   различные   пауки   и   насекомые.   Причём,   на   своей   гнездовой   территории   птичка может перепрятать запасы несколько раз. Буроголовая   гаичка   приносит   большую   пользу,   поедая   вредителей   сосны   и   ели.   Эта хрупкая птичка добывает насекомых, недоступных дятлам, т.к. может смело балансировать на тонких веточках.  Учитель: ­ В роде Гаичка ­ есть несколько видов.  Нужно отличать броголовую гаичку от её  родственниц: черноголовой и сероголовой. ­ Вокальный репертуар пухляка не столь разнообразен, как у близкой ему черноголовой гаички. Различают два основных типа песни: демонстративную, которая используется для привлечения   партнёра,   и   территориальную   для   маркировки   гнездового   участка. Демонстративная песня представляет собой серию размеренных меланхоличных свистов «тии..тии..тии…» или «тьи..тьи..тьи…» на одной высоте либо с повышением тона. Этот свист, исполняемый самцом и самкой, несколько различается среди равнинных и горных популяций,   но   может   включать   в   себя   и   вариации   обоих   типов.   В альпийском поясе Альп и Карпат пение более мягкое и продолжительное, состоит до семи монотонных слогов.   Пение   можно   услышать   круглогодично,   однако   наиболее   интенсивно   оно проявляется с февраля до конца весны, а также во второй половине лета. Территориальная песня более тихая, похожа на булькающую трель в сочетании с прерывистым писком. Она больше характерна для самцов, нежели чем для самок. Кроме двух основных типов, ряд орнитологов также выделяет «журчащую» песню, которую издаёт самец при ухаживании за самкой.  Наиболее  частая позывка — типичное для синиц  высокое «ци­ци», за  которым часто следует более грубое и дребезжащее «джээ..джээ..джээ». ­ А сейчас послушаем песню пухляка. (слушают пение птицы) Словарная работа. Орнитолог — биолог, специализирующийся на изучении птиц. Данный термин  «орнитолог» пришел к нам из греческого языка... 5. Игра «Кто быстрее»  1)Работа в парах. ­На парте лежат пазлы, это иллюстрации птиц, необходимо собрать их и узнать  Буроголовую гаичку. 2) Работа в группах. Краткосрочный проект. ­ Сейчас вы заполните таблицу, которая называется «Мы исследователи». Мы ­ исследователи Объект исследования Размер Место обитания Где строит гнездо Количество  откладываемых яиц Польза Особенности поведения ­ Как можно назвать работу, которую вы сейчас выполнили? (мини­проект) 6.Рефлексия. Итог. ­ Какая тема сегодняшнего классного часа? ­ Попробуем составить "Синквейн". 1­я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна; 2­я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие; 3­я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы; 4­я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней; 5­я строка – синоним ключевого слова (существительное). ­ Спасибо за работу! Источники: https://givotniymir.ru/  https    ://   wiki    2.   org   /