Классный информационный час: "Административные и уголовные правонарушения"

МБОУ СОШ №24 им. И. И. Вехова ст. Александрийской, георгиевского района Ставропольского края Информационный час:  «Административные правонарушения и уголовные преступления» Дата проведения « ________» ____________ год Разработал:                                                                                 Классный руководитель 9 «В класса»                                                                                  Н. П. Токарева 2018­2019 учебный год. Информационный час: «Административные правонарушения и уголовные Цель:    формировать правовую грамотность у обучающихся.. Задачи: преступления»    Формировать понимание юридических последствий своих действий;  Вырабатывать чувство ответственности за свои  решения и поступки;  Формировать устойчивое стремление к здоровому образу жизни. Ход  проведения часа 1­й этап: мотивационный. «Пьяный человек – не человек, ибо он потерял то, что отличает человека от скотины   –   разум.   Пьянство   унижает   человека,   отнимает   у   него   разум,   по крайней мере на время, и в конце концов превращает его в животное».­  Ж.­Ж. Руссо. ­   Мы   уже   говорили   с   вами   о   вреде   алкоголя   и   других   ПАВ   для   нашего здоровья.   Сегодня   мы   поговорим   о   правовых   последствиях   употребления алкоголя и ПАВ.         Мы выяснили, что психологически активные вещества, к числу которых относится и алкоголь, являются злом для нашего организма даже в малых дозах. Но это биологические последствия употребления ПАВ.  Но есть еще и социальные и юридические последствия.         Общество всегда осуждало пьяниц, наркоманов и т.д.   Последствия их поведения разрушительные для близких. Но эти последствия не заметны для тех, кто употребляет ПАВ. Они не видят страдания своих близких.   А вот юридические   последствия   ощутимы   и   для   них   самих.   И   порой,   эти последствия совершенно неожиданны. (Обращаем внимание на высказывание Ж.­Ж.Руссо.) ­О чем это высказывание, в чем его смысл? «Алкоголь – зло никак не меньше, чем любые другие наркотики. Любая доза алкоголя сокращает сосуды мозга. Эритроциты перестают туда попадать, и клетки   мозга   через   какое­то   время   погибают.   В   результате,   даже   после умеренного   потребления   спиртного   в   мозгу   человека   остается   целое кладбище из погибших нервных клеток. А через несколько лет мозг у него сморщивается, уменьшается в объеме. Так что алкоголь – это настоящий яд». Ф. Г. Углов ­   После   употребления   ПАВ   происходит   растормаживание   гипоталамуса. Человек   испытывает   чувство   эйфории.   Снимется   контроль,   и   человек начинает   «расслабляться».   Он   «веселится»,   как   он   считает.   При   этом «веселье» часто выходит а рамки законности. Но, находясь под воздействием ПАВ, человек этого не понимает. А утром часто забывает о том, что было. 2­й этап: правовое воспитание. Любой   наркотик   разрушает   не   только   физическое   здоровье   человека,   он разрушат   нравственное   начало,   наличие   которого   и   делает   человека человеком. Наркотики разрушают разум, лишая возможности отличать плохое от хорошего, делать правильный выбор, проявлять ответственность, доброту, заботу,  уважение  и  другие  хорошие  качества, ставить  благородные   цели  и достигать их. ­ Скажите, какие административные нарушения чаще всего совершаются под воздействием ПАВ? ­ А какие уголовные преступления? 80% правонарушений и преступлений совершаются на почве алкогольного или наркотического опьянения. (Одновременно работаем с иллюстрациями на доске. Школьники отвечают на поставленные   вопросы   и   организуется   небольшое   обсуждение.   По   ходу обсуждения   на   доске   чертятся   две   колонки:   административные правонарушения   и   уголовные   преступления.   Записываются   последствия употребления ПАВ в той и другой колонке. Административные правонарушения Уголовные преступления 1. Нарушение ПДД; 2. Нанесения вреда  общественному и частному  имуществу; 3. Дебоши в общественных местах  и т.д. 1. Жертвы при ДПП; 2. Драки с различными  последствиями; 3. Вандализм; 4. Разбои и грабежи; 5. Изнасилования. ­ Для того, чтобы этого избежать, что мы должны знать и понимать? Мы должны четко знать физиологические последствия, которые приводят к социальным и юридическим последствиям. В СССР состояние алкогольного опьянения считалось смягчающим обстоятельством, т.к. в трезвом состоянии человек не может вспомнит, что было.   Но на сегодняшний день этот пункт убран   из   смягчающих   обстоятельств.   Он   отнесен   к   отягощающим обстоятельствам. ­ Как вы думаете, почему? Потому   что   человек   знает   о   возможных   последствиях   употребления   ПАВ. Находясь под их воздействием,  человек понимает, что он делает и делает это намеренно и сознательно. А забывает он потом, уже во сне. И больной мозг не может вспомнить, что происходило. 3­й этап: заключительный. Парадоксальность   и   трагичность   ситуации   в   России   в   том,   что наркотическое   вещество   –   алкоголь   –   совершенно   свободно   продается, рекламируется,   причем   как   явно,   так   и   скрыто   –   через   так   называемые «научные   исследования»,   «доказывающие»   безвредность   и   даже   пользу некоторых   видов   спиртного.   И   в   обществе   нет   должного   убеждения, понимания   всего   зла,   приходящего   от   алкоголя.   По   статистике,   нет   НИ ОДНОГО наркомана, который бы сразу стал принимать тяжелые наркотики, не имея стажа употребления спиртного и курения. То есть наркомания – это естественное следствие дальнейшего погружения человека в наркотическое безумие, когда извращенного удовольствия от алкогольного опьянения уже не хватает, и требуется что­то «покрепче». Для того, чтобы решить все выше обозначенные   вопросы,   в   России   сейчас   действует   негосударственный, некоммерческий и нерелигиозный волонтерский проект «Общее Дело», цель которого – донести правдивую информацию о том, что такое на самом деле спиртное и сигареты до самой широкой общественности, и вдохновить людей на естественную трезвость и здоровый образ жизни.  Надеюсь, что вы хорошо запомните все то, о чем мы сегодня говорили. И будете ответственно относится не только к своему здоровью, но и к своему поведению.  Ваше будущее зависит только от вас, не забывайте об этом. Информационный час: «Административные правонарушения и уголовные преступления». Протокол Дата проведения « ________» _________ год № п/п Ф.И.О. обучающегося Подпись Классный руководитель                                               Н.П. Токарева