Клетка – основная структурная единица организма растения

Поурочный план по биологии Урок №______                        класс_________                         четверть_______                дата____________ Тема урока: Клетка – основная структурная единица организма растения. Цель урока: углубить и расширить знания учащихся о строении растительной клетки Задачи урока:  Образовательная: знать строение клетки Развивающая: уметь  определять функции клеточных органоидов Воспитательная: воспитывать мировозрение Тип урока – комбинированный, сообщение новых знаний                          Методы – словесные, наглядные, практические Ход урока 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания:  Какие увеличительные приборы вы знаете?  Что представляет собой лупа?  Какое увеличение она дает?  Как устроен микроскоп?   Назовите правила работы с микроскопом.  Как приготавливается временный препарат?  Как приготавливается постоянный препарат? 3.Постановка цели урока 4. Новый материал: Все живое имеет клеточное строение. В сложном многоклеточном организме клетка является самой маленькой структурой. Как бы ни отличались клетки разных животных и растений друг от друга, в их строении много общего. Заглянуть в таинственный микромир, не видимый простым глазом, поможет школьный микроскоп. Рассматривая препарат под микроскопом, можно увидеть множество круглых, продолговатых и  квадратных клеток, плотно прилегающих друг к другу. Каждая растительная клетка состоит из:  Оболочка   Покрывает клетку снаружи  Плотная  (определяется клетчаткой) и прочная  Тонкие участки ее – поры  Придает клетке определенную форму и прочность  Защищает внутренние части клетки от повреждения и высыхания  Живого содержимого   Цитоплазма  Прозрачное, слизистое полужидкое вещество  В составе имеет воду, белки, жиры, сахара  Находится в беспрерывном движении  Ядро  Мозговой центр клетки – контролирует ее жизненные процессы  Более плотное, чем цитоплазма  Имеет ядерную оболочку  Имеет утонченные участки – поры  Через поры происходит беспрерывный обмен веществ между цитоплазмой и ядром  Принимает участие в размножении клетки  Ответственно за передачу наследственных признаков от клетки к клетке  Характерны только растениям  В зависимости от наличия красящего вещества – пигментов – делятся на 3 вида o_Хлоропласты – придают наземным органам растения зеленый цвет  Пластиды o_Хромопласты – придают лепесткам цветов, созревающим плодам, осенним  листьям красный, оранжевый или желтый цвет o_Лейкопласты – бесцветные пластиды, встречающиеся в семенах, корнях и  клубнях  Вакуоли   Полость в цитоплазме  Заполнена клеточным соком ­ раствор органических кислот, витаминов, солей,  пигментов, запасаемых веществ  Ограниченна мембраной  Место запаса воды  Регулирует давление клеточной жидкости определяя упругость тканей 5. Проверка понимания усвоенного 6.  Закрепление:  Назовите части клетки?  Каковы особенности оболочки клетки?  Какие функции она выполняет?  Что такое поры?  Какие органоиды свойственны растительной клетке?  Какими свойствами обладает цитоплазма?  Почему ее называют живым веществом?  Чем отличается ядро от цитоплазмы?  Для чего нужно ядро в клетке?  Какие функции выполняет вакуоль?  Для чего нужны пластиды?  Назовите виды пластидов. 7. Рефлексия 8. Домашнее задание: