Коллективная аппликация "Весна пришла"-2 мл гр

Коллективная аппликация «Весна пришла». Цель: познакомить детей с приметами весны; развивать связную речь,  внимание, память; развивать мелкую моторику, глазомер ; упражнять умение  работать коллективно; воспитывать у детей интерес к творчеству. Материалы: ватман, с наклеенной «Весной­весняночкой», цветы из цветной  бумаги на каждого ребенка, клейстер, кисти, салфетки (на каждого ребенка,  аудиозапись «Звуки весны». Ход занятия: В: «Пришла весна» Шумят леса, цветет земля, Поет­звенит ручей: «Пришла весна, пришла весна — В одежде из лучей!» Ликуют детские сердца, Стремясь в простор лугов: «Пришла весна, пришла весна В гирлянде из цветов!» В:Дети, о чем это стихотворение? (о весне). Правильно, о весне. Дети, посмотрите внимательно на картинку (указывает на ватман ,с наклеенной «Весной – весняночкой»). В: Ребята, назовите признаки весны. Д: Тает снег, звенят ручьи, солнце светит ярче, прилетают перелетные птицы,  дует тёплый ветер, люди сменили теплую зимнюю одежду на легкую  весеннюю, на деревьях набухают почки, появляются первые цветы. Дидактическая игра «Собери цветок» Воспитатель раздает каждому ребенку конверт, в нем разрезная картинка. На  паласе дети выкладывает свой цветок. Затем воспитатель у каждого ребенка  спрашивает, какой цветок у него получился. В: Ребята, а теперь мы с вами покажем, как растут цветы. Пальчиковая гимнастика «Цветок» Вырос Высокий цветок на поляне. (Показать руками цветок). Утром весенним раскрыл лепестки. (Развести пальцы рук). Всем лепесткам красоту и питанье (Движение пальцами вместе­врозь). Дружно дают под землей корешки. (Ладони вниз, тыльной стороной). В: Ребята, вы рассказали весенние приметы, показали как цветок растет,  вспомнили названия весенних цветов, картинки собрали, а сейчас я предлагаю  изобразить поляну с цветами рядом с нашей «Весной­весняночкой». Дети выполняют коллективную работу «Весна пришла»(помощь воспитателя  при необходимости). Звучит аудиозапись «Звуки весны» Рефлексия: какая красивая получилась картина.