КОС по предмету Арбитражный процесс с оценочными результатами освоения дисциплины

Частное учреждение

профессиональная образовательная организация

ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»

__________________________________________________________________________________________________

Утверждаю

Заместитель директора

по учебной работе

________ Н.В.Бакуменко

«28» августа 2023 г.

Рассмотрено

На заседании цикловой комиссии

юридических дисциплин

Протокол № 1 «28» августа 2023 г.

Председатель комиссии

Болдырев С.В. ________

Комплект контрольно-оценочных средств

для оценки результатов освоения дисциплины

ОП.13 Арбитражный процесс

Программы подготовки специалистов среднего звена

40.02.02 Правоохранительная деятельность

2 курс

Базовая подготовка

г. Белореченск, 2023

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе рабочей программы ОП.13 Арбитражный процесс, разработанный на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2014 г. № 509.

Разработчик:

Айрапетян Ю.В. – преподаватель юридических дисциплин ЧУПОО ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»

Рецензенты:

Губа Е.С. – преподаватель юридических дисциплин ЧУПОО ТЕХНИКУМ «БИЗНЕС И ПРАВО»

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

Обсуждено и одобрено:

цикловой комиссией юридических дисциплин протокол № 1 от «28» августа 2023 г.

Председатель цикловой комиссии _____________ Болдырев С.В

Рассмотрено и рекомендовано к использованию в учебном процессе педагогическим советом от «28» августа 2023 г., протокол №1

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы………………………………….4

Раздел 2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций учебной дисциплине «Арбитражный процесс»……………………………………………...8

2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине «Арбитражный процесс»………………………..8

2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине «Арбитражный процесс»…………...11

Раздел 3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций………………………………………………..12

3.1. Задания для проведения текущей аттестации по итогам освоения дисциплины…………………………………………………………………………12

3.1.1. Планы семинарских занятий по курсу «Арбитражный процесс»………...12

3.1.2. Примерные темы рефератов по разделам дисциплины «Арбитражный процесс»……………………………………………………………………………..30

3.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……………………………………………………..31

3.2.1. Тестовые задания……………………………………………………………34

Приложение № 1……………………………………………………………………45

ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО- ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Контрольно-оценочные средств (КОС) для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Арбитражный процесс» разработан в соответствии с рабочей программой, входящей в ОПД направление подготовки 40.02.02 Правоохранительная деятельность.

Контрольно-оценочные средства по дисциплине «Арбитражный процесс» предназначен для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы, в том числе рабочей программы дисциплины «Арбитражный процесс», для оценивания результатов обучения: знаний, умений, владений и уровня приобретенных компетенций.

Контрольно-оценочные средства по дисциплине «Арбитражный процесс» включает:

1) оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости:

· устный и письменный опрос,

· собеседование,

· реферативное задание,

· комплект разноуровневых задач (заданий)

· кейсы (ситуационные задания),

· деловая и/или ролевая игра,

· круглый стол,

· дискуссия,

· тестовое задание,

· контрольная работа.

2) оценочные средства для проведения промежуточной аттестации в форме: контрольных вопросов и заданий для экзамена.

Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы по направлению подготовки 40.02.02 Правоохранительная деятельность

В ходе освоения учебной дисциплины ОП.13 «Арбитражный процесс» у студента должны сформироваться элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

Итоги сформированности элементов компетенции			Начальный этап формирования компетенции	Заключительный этап формирования компетенции
Знать	Уметь	Владеть	Начальный этап формирования компетенции	Заключительный этап формирования компетенции
1	2	3	4	5
«ОК-3: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах	анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Конституционное право	осуществляется в период прохождения производственной практики
«ОК-4» Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в т.ч. ситуациях риска, и нести за них ответственность
содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах	анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Конституционное право	осуществляется в период прохождения производственной практики
«ОК-10» Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.
содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопро- изводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах	анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Конституционное право	осуществляется в период прохождения производственной практики
«ПК-1.5 Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки.
содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах	анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Гражданское право и гражданский процесс	осуществляется в период прохождения производственной практики
ПК-1.3 Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах	анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Гражданский процесс	осуществляется в период прохождения производственной практики
ПК-1.5 Осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки
содержание дисциплины «Арбитражный процесс»; иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах	анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения	юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий	осуществляется в период освоения учебных дисциплин Гражданский процесс	осуществляется в период прохождения производственной практики

РАЗДЕЛ 2.

Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций по учебной дисциплине «Арбитражный процесс»

2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине «Арбитражный процесс»

Таблица 2

Показатели

Критерии

Шкала оценивания

Знание предмета и системы арбитражного процессуального права

Знать:

ü понятие, предмет арбитражного процесса;

ü система арбитраж

ü ного процесса;

ü место арбитражного процессуального права в системе российского законодательства.

ü соотношение арбитражного процессуального оправа с другими отраслями права;

ü источники арбитражного процессуального права;

ü объекты и субъекты арбитражных процессуальных правоотношений..

Уметь:

ü оперировать понятиями и категориями арбитражного процессуального права.

Владеть:

ü навыками по правильному решению практических задач.

2 балла

незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание системы арбитражного процессуального права; затруднения при решении практической задачи

3 балла

знание основных понятий, институтов арбитражного процессуального права, умение представить перечень его принципов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.

4 балла

проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя

5 баллов

полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

Знание компетенции арбитражных судов

Знать:

ü понятие компетенции арбитражных судов;

ü понятие и критерии подведомственности дел арбитражным судам;

ü виды подведомственности;

ü понятие и виды подсудности дел арбитражным судам.

Уметь:

ü определять подведомственность и подсудность дел арбитражным судам.

Владеть:

ü навыками по правильному решению практической задачи.

2 балла

незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание компетенции арбитражных судов; затруднения при решении практической задачи

3 балла

знание основных понятий, умение определять подведомственность и подсудность дел арбитражным судам, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.

4 балла

5 баллов

полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

Знание института судебного доказывания в арбитражном процессе.

Знать:

ü понятие судебного доказывания;

ü предмет доказывания и пределы доказывания в арбитражном процессе;

ü понятие доказательств в арбитражном процессуальном праве.

ü Классификацию доказательств.

Уметь:

ü Классифицировать доказательства в арбитражном процессе.

Владеть:

ü навыками по правильному решению практической задачи.

2 балла

незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание понятия доказательств и порядка их представления; затруднения при решении практической задачи

3 балла

знание основных понятий, умение раскрыть отдельные средства доказывания в арбитражном процессе; но недостаточно аргументированное решение практической задачи.

4 балла

5 баллов

полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

Знание стадий арбитражного процесса

Знать:

ü особенности производств в арбитражном суде первой инстанции;

ü апелляционное производство в арбитражном процессе;

ü кассационное производство в арбитражном процессе;

ü надзорное производство в арбитражном процессе.

Уметь:

ü принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с процессуальным законом.

Владеть:

ü навыками по правильному решению практической задачи.

2 балла

незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание основных стадий арбитражного процесса; затруднения при решении практической задачи

3 балла

знание основных положений по рассмотрению и пересмотру дел в арбитражном процессе, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.

4 балла

5 баллов

полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

Знание производства по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов

Знать:

ü действующее законодательство об исполнительном производстве;

ü субъекты исполнительного производства;

ü понятие и содержание исполнительного листа арбитражного суда;

ü порядок возбуждения исполнительного производства, его прекращение, приостановление, возобновление.

Уметь:

ü принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с процессуальным законом.

Владеть:

ü навыками по правильному решению практической задачи.

2 балла

незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание порядка возбуждения на основании исполнительного листа арбитражного суда исполнительного производства, его прекращение приостановление; затруднения при решении практической задачи

3 балла

знание основных понятий, порядка исполнительного производства, возбужденного на основании исполнительного листа арбитражного суда, в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.

4 балла

5 баллов

полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

*Регламент проведения устного опроса*
1.	Предел длительности ответа на каждый вопрос	до 5-7 мин.
2.	Внесение студентами уточнений и дополнений	до 1 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1-2 мин.

2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине

«Арбитражный процесс»

Результат зачета	Оценка за экзамен	Критерии оценивания компетенций
не зачтено	«Неудовлетворительно»	Студент не знает значительной части программного материала (менее 50% правильно выполненных заданий от общего объема работы), допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы, не подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена.
зачтено	«Удовлетворительно»	Студент показывает знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, в целом, не препятствует усвоению последующего программного материала, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена на минимально допустимом уровне.
	«Хорошо»	Студент показывает твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, допуская некоторые неточности; демонстрирует хороший уровень освоения материала, информационной и коммуникативной культуры и в целом подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена.
	«Отлично»	Студент глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач, подтверждает полное освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена.

РАЗДЕЛ 3.

Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

3.1. Задания для проведения текущей аттестации по итогам освоения дисциплины.

3.1.1. Планы семинарских занятий по курсу «Арбитражный процесс»

Методические рекомендации:

На семинарском занятии закрепляется обучение студентов самостоятельной работе с литературой и вспомогательным материалом. Студенты вырабатывают навык исследования по проблемным вопросам жилищного права.

Целью семинарского занятия является проверка усвоения программного материала по дисциплине «Арбитражный процесс», осуществление контроля и помощи в организации самостоятельной работы студента.

Семинарские занятия призваны дополнить и углубить знания студентов, полученные на лекциях, при изучении рекомендуемой учебной и научной литературы. Во время занятий проводятся чтение, комментирование, обсуждение важнейших проблем, решение задач, представление самостоятельно подготовленных рефератов и докладов по предложенным или самостоятельно выбранным темам.

Главное условие успешности в освоении учебной дисциплины - систематические занятия. Работа студента над любой темой должна быть целеустремленной. Для этого нужно ясно представлять себе цель конкретного занятия и план его проведения.

Занятие проводиться после прочитанной лекции по теме учебной программы. При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется использовать как учебную литературу, нормативные акты, относящиеся к изучаемой теме, так и научные работы монографического характера.

Семинарское занятие включает доклады студентов по вопросам для самостоятельного изучения.

Изучение соответствующих положений программы дисциплины и конспекта лекций имеет важное значение, поскольку в них, с одной стороны, дается систематизированное изложение материала, а с другой – излагаются новые соображения, выдвинутые практикой, сообщаются сведения об изменениях в законодательстве и т.п.

Не следует ограничивать подготовку только ознакомлением с лекциями. При всем их совершенстве и полноте конспектирования лекции не могут исчерпать относящийся к теме материал. Лектор всегда оставляет немало вопросов для самостоятельного изучения студентами специальной литературы.

Изучение специальной литературы целесообразно начинать с чтения учебника и учебного пособия. После их изучения легче понимаются рекомендованные монографии, журнальные статьи.

Параллельно с изучением конспекта лекций, учебников и учебных пособий надо изучать нормы права. Разрозненное их чтение менее полезно для усвоения, так как в этом случае конкретные законы, подзаконные акты отрываются от изложения института в целом, какое дается в учебном материале. Нормы права всегда лучше усваиваются совместно с комментариями к ним. Поэтому всегда, когда в тексте лекции или учебника упоминается тот или иной нормативный акт, та или иная статья кодекса, с ними нужно сразу же ознакомиться, сопоставлять их содержание с имеющимися в лекции (учебнике).

Изучение рекомендованной нормативной и правоприменительной литературы лучше всего осуществлять в справочно-поисковых системах, таких как «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» и др. Данная рекомендация обусловлена тем, что только в электронной базе документы приводятся в актуальном состоянии, т.е. с учетом всех внесенных в них изменений и дополнений.

При подготовке студентам не следует стремиться к многократному чтению нормативного, научного и учебного материала: оно нередко приводит к механическому запоминанию. Нужно с первого же раза читать внимательно, вдумчиво. Очень важно при этом выделять основные признаки института. Не следует оставлять без внимания встретившиеся положения, известные уже из других дисциплин, ибо общие положения имеют специфическое в каждой дисциплине освещение, раскрываются под определенным, новым углом зрения. Особенно важно запомнить нормативные акты, их наименование.

Для усвоения материала, а также развития устной речи, умения убедительно и аргументировано высказывать собственную мысль студент должен обязательно выступать на семинарских занятиях. Активное участие в работе семинара является необходимым условием для получения студентом положительной оценки за весь пройденный общий курс.

Также рекомендуется использовать инновационные формы подготовки к семинарам, в том числе использование средств мультимедийной техники, подготовка электронных презентаций.

Тема 1. Предмет и система арбитражного процессуального права

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Арбитражное процессуальное право: предмет и система.
Понятие, основные черты и значение метода правового регулирования.
Источники арбитражного процессуального права.
Место арбитражного процессуального законодательства в системе российского законодательства. Арбитражное процессуальное право как юридическая наука и учебная дисциплина.

Реферативные задания 1.

Взаимное влияние арбитражного процессуального и гражданского процессуального права.
Соотношение арбитражного процессуального права с иными отраслями права.

Задание 2: Подготовить презентацию на тему «История становления и развития арбитражных судов в России».

	Критерии оценивания компетенций
«Неудовлетворительно»	Студент демонстрирует первичное восприятие некоторых основных элементов медиа работы. Она проста и незакончена и /или это плагиат. Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.
«Удовлетворительно»	Некоторая степень владения большинством элементов медиа работы. Частично присутствует гармоничная интеграция элементов в целое, но работа неоригинальна. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации.
«Хорошо»	Студент показывает владение элементами медиа работы. В основном, она ясная и целостная. Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.
«Отлично»	Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиа работы. Работа целостна, креативна. Использован творческий подход. Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.

Тема 2. Принципы арбитражного процессуального права

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие и система принципов арбитражного процессуального права.
Судо-устройственные принципы арбитражного процессуального права.
Судопроизводственные принципы арбитражного процессуального права.

Реферативные задания.

1. Развитие системы принципов арбитражного-процессуального прав.

2. Анализ ведущих принципов арбитражного процесса.

	Критерии оценивания компетенций
«Неудовлетворительно»	Студент демонстрирует первичное восприятие некоторых основных элементов медиа работы. Она проста и незакончена и /или это плагиат. Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.
«Удовлетворительно»	Некоторая степень владения большинством элементов медиа работы. Частично присутствует гармоничная интеграция элементов в целое, но работа неоригинальна. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации.
«Хорошо»	Студент показывает владение элементами медиа работы. В основном, она ясная и целостная. Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.
«Отлично»	Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиа работы. Работа целостна, креативна. Использован творческий подход. Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Широко ис-пользованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.

Тема 3. Арбитражные суды в системе судебной власти Российской Федерации

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Конституционно-правовой статус арбитражного суда (система арбитражных судов как самостоятельная ветвь судебной власти, история формирования, создание, функционирование и современное состояние, компетенция арбитражных судов).
Арбитражный суд субъекта Российской Федерации: его статус и структура (состав, полномочия, порядок образования, структура, организационное обеспечение деятельности).
Федеральный арбитражный суд округа: статус и структура (состав, полномочия, порядок образования, структура, организационное обеспечение деятельности).
Верховный Суд Российской Федерации: статус и структура (состав, полномочия, порядок работы, структура, организационное обеспечение деятельности).

Реферативные задания.

1. Арбитражные заседатели (порядок и условия назначения, статус судьи, гарантии независимости, выполняемые функции, порядок привлечения арбитражных заседателей к отправлению правосудия, особенности их статуса).

	Критерии оценивания компетенций
«Неудовлетворительно»	Студент демонстрирует первичное восприятие некоторых основных элементов медиа работы. Она проста и незакончена и /или это плагиат. Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.
«Удовлетворительно»	Некоторая степень владения большинством элементов медиа работы. Частично присутствует гармоничная интеграция элементов в целое, но работа неоригинальна. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации.
«Хорошо»	Студент показывает владение элементами медиа работы. В основном, она ясная и целостная. Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.
«Отлично»	Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиа работы. Работа целостна, креативна. Использован творческий подход. Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.

Тема 4. Компетенция арбитражных судов (подведомственность и подсудность дел)

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Подведомственность дел арбитражным судам: понятие и виды подведомственности.
Разграничение споров между судами общей юрисдикции и арбитражными судами.
Подсудность: понятие и виды. Общие правила определения подсудности дел арбитражным судам.
Подсудность дел о несостоятельности (банкротстве) организаций и граждан-предпринимателей. Передача дел из одного арбитражного суда в другой.

Решение практических задач

Задача 1. Определите подведомственность следующих споров:

А) по требованию Пудельсона, освобожденного от должности генерального директора ОАО «Рома» решением общего собрания ОАО, о восстановлении в должности;

Б) по требованию Филькинова, приобретшего акции ОАО «Джек», к держателю реестра компании «Алиса» о регистрации в качестве собственника в реестре акционеров;

В) по требованию «Свердловэнерго» о взыскании с медицинского института задолженности за электроэнергию;

Г) по требованию территориального органа Минприроды РФ к ОАО-природопользователю о взыскании платы за сверхнормативные сбросы вредных веществ.

Задача 2. АО «Орский механический завод» заключил договор на поставку холодильников с ООО «Ормез-Донецк-Сервис». ООО «Ормез-Донецк-Сервис» свои обязательства по договору не выполнило, и АО «Орский механический завод» обратилось в Арбитражный суд Оренбургской области с иском к ООО «Ормез-Донецк-Сервис» о взыскании 4,2 млн. руб. недоплаты за поставленные холодильники. Арбитражный суд Оренбургской области прекратил производство по делу по мотивам неподсудности и передал материалы на рассмотрение в Арбитражный суд Ростовской области – в суд по месту нахождения ответчика. Арбитражный суд Ростовской области, получив дело, направил его в Высший Арбитражный Суд РФ для определения подсудности.

Дайте оценку действиям суда и определите подсудность спора.

Вариант. Изменится ли решение задачи, если в договоре было предусмотрено условие, что спор разрешается арбитражным судом по месту нахождения заказчика?

Задача 3. Собрание жилищно-строительного кооператива приняло решение о повышении размера взносов на техническое содержание дома. Один из членов ЖСК – Петров не согласился с таким решением и решил оспорить решение общего собрания. Какому суду подведомственно данное требование?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «отлично» выставляется, если задача решена полностью, в представленном решении обоснованно получен правильный ответ.

Оценка «хорошо» выставляется, если задача решена полностью, но нет достаточного обоснования или при верном решении допущена вычислительная ошибка, не влияющая на правильную последовательность рассуждений, и, возможно, приведшая к неверному ответу.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 5. Участники арбитражного процесса

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятия и состав субъектов арбитражного процессуального права. Арбитражный суд как участник арбитражного процесса. Арбитражные заседатели. Условия и порядок отвода судей арбитражного суда и иных участников процесса.
Стороны в арбитражном процессе. Процессуальные права и обязанности сторон. Процессуальное соучастие. Замена ненадлежащего ответчика. Процессуальное правопреемство.
Третьи лица в арбитражном процессе. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора. Третьи лица, не заявляющие самостоятельные требования на предмет спора. Последствия вступления в арбитражный процесс в качестве третьих лиц физических лиц, не обладающих статусом индивидуального предпринимателя.
Участие прокурора, государственных и иных органов, выступающих в защиту прав других лиц. Лица, содействующие осуществлению правосудия: помощник судьи, секретарь судебного заседания.

Решение практических задач

Задача 1. При рассмотрении иска ООО «Химволокно» к ОАО «Ремонтпромналадка» о взыскании задолженности за отгруженную продукцию арбитражный суд установил, что после возбуждения дела ответчик внес изменение в устав, в результате чего наименование предприятия изменилось на ОАО «Промналадка». Определением арбитражного суда была произведена замена ответчика его правопреемником. Вступившее в дело ОАО «Промналадка» заявило, что не признает подписанный главными бухгалтерами ООО «Химволокно» и ОАО «Ремонтпромналадка» акт сверки взаимных расчетов, несмотря на то что указанный акт был составлен сторонами на основании определения арбитражного суда.

Какие процессуальные вопросы возникают в данной ситуации?

Задача 2. ЗАО «Лизинг-Балт» обратилось в Арбитражный суд г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области с иском о взыскании с ООО «Фирма «Ленвест» неустойки, предусмотренной договором поручительства. К участию в деле на стороне ответчика было привлечено третье лицо – ОАО «Фабрика «Пролетарская победа». Решением в удовлетворении исковых требований отказано. Постановлением апелляционной инстанции решение отменено, производство по делу прекращено в связи с утверждением мирового соглашения, заключенного сторонами по делу с участием третьего лица. Мировым соглашением на третье лицо возложена обязанность оплатить истцу по частям (с рассрочкой на три года) сумму неустойки.

Дайте оценку постановлению апелляционной инстанции.

Вариант. Мировое соглашение было заключено после того, как суд апелляционной инстанции вынес определение, в соответствии с которым ОАО «Фабрика «Пролетарская победа» было привлечено в процесс в качестве соответчика. Какие процессуальные вопросы возникают в этом случае?

Задача 3. Заместитель прокурора обратился в Арбитражный суд г. Ростова-на-Дону с иском к департаменту государственного и муниципального имущества г. Ростова-на-Дону и ООО «Рембытсервис» о признании недействительным договора о передаче в собственность ООО «Рембытсервис» нежилых помещений в порядке взаимозачета. В ходе судебного разбирательства было установлено, что спорный договор был заключен во исполнение постановления правительства г. Ростова-на-Дону. После регистрации права собственности на нежилые помещения в комитете по государственной регистрации г. Ростова-на-Дону прав на недвижимое имущество и сделок с ним ООО «Рембытсервис» продало их ЗАО «Наш дом» и ООО «Консалтинг».

Определите участников дела и их процессуальное положение.

Как должен поступить арбитражный суд при отказе прокурора от иска?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 6. Представительство в арбитражном процессе

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие и виды представительства.
Субъекты представительства.
Полномочия представителей и порядок их оформления.
Проверка полномочий представителей.

Решение практических задач

Задача 1. Банк «Восьмая заповедь» обратился в арбитражный суд с иском к муниципальному учреждению культуры «Своей рукой» с иском об обязании исполнения договора, заключенного с учреждением культуры, о продаже банку здания. В ходе судебного заседания было установлено, что учреждение культуры было наделено спорным зданием с целью проведения в нем ежегодных фестивалей ручной вышивки. Договор купли-продажи здания был подписан директором учреждения и председателем правле- ния банка. Перед вынесением судебного решения директор учреждения культуры иск признал. Суд принял признание иска ответчиком и вынес судебный акт в пользу истца.

Вправе ли был директор учреждения признавать иск?

Какие существуют ограничения полномочий представителей и орга- нов юридического лица?

Как должен был поступить суд?

Задача 2. Адвокат Гопштейн-Гопняк представил ордер юридической консультации, в котором было указано, что на основании соглашения с доверителем ему поручается ведение гражданского дела в Арбитражном суде Ростовской области по иску предпринимателя Плохиша к ОАО «Кибальчиш» о взыскании задолженности за постав- ленное варенье и печенье. В предварительном заседании Гопштейн- Гопняк заявил об отказе от иска. Судья потребовал представить ему соглашение с предпринимателем Плохишом с подтверждением полномочий адвоката. Гопштейн-Гопняк отказался представлять соглашение.

На основании каких документов действуют в арбитражном процессе адвокаты?

Какие документы может потребовать судья для проверки полномочий представителя?

Задача 3. ООО «Римские каникулы» предъявило иск к предпринимателю Цезареву об истребовании из его незаконного владения здания цирка. От имени истца в суде выступал его директор Брут. В период рассмотрения дела в суд с самостоятельным иском обратился производственный кооператив «Гладиаторы» с требованием о передаче здания цирка ему. С ходатайством о признании полномочий представителя кооператива «Гладиаторы» обратился тот же гражданин Брут, представивший доверенность, в которой было указано, что он является заместителем председателя правления кооператива и уполномочен представлять интересы кооператива в арбитражных судах. Ответчик ходатайствовал об отказе в признании полномочий Брута на участие в деле от имени кооператива, поскольку интересы ООО «Римские каникулы» и производственного кооператива «Гладиаторы» противоречат друг другу, а потому их не может представлять одно и то же лицо.

Как должен поступить суд?

Каким образом проверяются полномочия руководителей организаций?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 7. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие доказывания, доказательств и средств доказывания.
Предмет и субъекты доказывания.
Классификация доказательств.
Обязанность доказывания. Факты, не подлежащие доказыванию. Правовые презумпции в процессе доказывания.
Относимость и допустимость доказательств.
Судебное поручение. Обеспечение доказательств. Отдельные виды средств доказывания в арбитражном процессе.

Решение практических задач

Задача 1. Коммерческий банк обратился в арбитражный суд с иском к строительному предприятию о взыскании процентов за пользование кредитом в размере, превышающем установленный договором. В обоснование своего требования истец сослался на предусмотренное договором право банка «изменять процентную ставку в одностороннем порядке в случае изменения учетной ставки Центрального банка России». Несмотря на состоявшееся в период пользования кредитом увеличение Банком России ставки рефинансирования и своевременное извещение заемщика о повышении установленного договором размера процентов, ответчик от уплаты их в повышенном размере уклоняется.

Определите предмет доказывания по делу.

Какие факты и кем подлежат доказыванию? 3. Какие доказательства могут быть использованы сторонами?

Задача 2. Строительная фирма производила работы по договору строительного подряда с воинской частью. Все работы были завершены точно в срок и в полном объеме, о чем составлена расписка представителя воинской части. Однако воинской частью стоимость выполненных работ была оплачена лишь частично, в связи с чем строительная фирма обратилась в суд. В судебном заседании ответчик ссылался на отсутствие бюджетного финансирования.

Определите возможные требования истца, предмет доказывания по делу и необходимые доказательства.

Задача 3. В ходе подготовки к судебному разбирательству дела по спору, связанному с неисполнением обязательства, судья арбитражного суда обнаружил, что стороны изготовили и подписали договор с помощью электронно-вычислительной техники, в которой использована система цифровой (электронной) подписи.

С помощью каких средств доказывания может быть подтвержден факт заключения договора?

Как поступить арбитражному суду при возникновении между сторонами спора о наличии договорных отношений?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 8. Судебные расходы. Судебные штрафы. Судебные извещения.

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие и виды судебных расходов.
Государственная пошлина. Освобождения от уплаты и возврат государственной пошлины.
Судебные издержки.
Распределение между сторонами судебных расходов.
Судебный штраф: понятие, основания и порядок наложения.
Понятие, виды и значение процессуальных сроков. Порядок исчисления процессуальных сроков. Приостановление, восстановление и продление процессуальных сроков. Основные процессуальные сроки.

Решение практических задач

Задача 1. Определите цену иска:

а) по иску о применении последствий недействительности договора купли-продажи нежилого помещения (стоимость помещения – 1 млн руб.);

б) по иску о признании права собственности на 100 акций (номинальная стоимость одной акции – 1 тыс. руб.);

в) по иску о взыскании невозвращенного кредита в сумме 50 тыс. руб., процентов за пользование кредитом в сумме 30 тыс. руб. и пени за просрочку возврата кредита в сумме 50 тыс. руб.;

г) по иску о взыскании арендной платы за 3 мес. (месячная ставка арендной платы – 10 тыс. руб.).

Задача 2. В каких случаях уплаченная государственная пошлина подлежит возврату из федерального бюджета:

а) исковое заявление оставлено без рассмотрения ввиду несоблюдения истцом установленного законом претензионного порядка урегулирования спора;

б) производство по делу прекращено ввиду подведомственности дела суду общей юрисдикции; в) истец отказался от иска;

г) стороны заключили мировое соглашение, производство по делу прекращено;

д) исковое заявление оплачено государственной пошлиной в большем размере, чем предусмотрено федеральным законом;

и) до вынесения определения о принятии апелляционной жалобы к производству арбитражного суда от заявителя поступило ходатайство о ее возвращении;

к) кассационная жалоба подана лицом, не участвующим в деле;

л) лицо, подавшее кассационную жалобу, отказалось от нее в заседании арбитражного суда кассационной инстанции;

Задача № 3. Решением арбитражного суда удовлетворено заявление АО «Большевик» об оспаривании действий судебного пристава- исполнителя по исполнению решений арбитражных судов о взыскании с АО денежных сумм. Интересы АО «Большевик» в суде представлял адвокат Михайлик, которому по условиям заключенного с ним соглашения АО уплатило вознаграждение в размере 7 тыс. руб. Определением 36 арбитражного суда АО «Большевик» отказано в вынесении дополнительного решения о взыскании расходов по оплате услуг адвоката со ссылкой на то, что данный вопрос подлежит разрешению в общем по- рядке. АО «Большевик» обратилось в арбитражный суд с иском к Министерству юстиции РФ о взыскании расходов по оплате услуг адвоката Михайлик.

Подлежит ли заявленный иск удовлетворению?

В каком порядке подлежат взысканию расходы на оплату услуг представителя?

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 9. Предъявление иска и возбуждение дела в Арбитражном суде

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие иска, его элементы и виды.
Соединение и разъединение исковых требований.
Возражения против иска. Отзыв на исковое заявление. Предъявление встречного иска.
Исковое заявление, его форма и содержание, документы, прилагаемые к нему.
Принятие искового заявления и возбуждение производства по делу.
Оставление искового заявления без движения. Возвращение искового заявления.

Задача 1. Укажите, в каких из следующих случаев судья арбитражного суда поступил неправильно:

а) возвратил исковое заявление в связи с тем, что ответчик не является юридическим лицом;

б) оставил без движения исковое заявление, поскольку оно подписано лицом, должностное положение которого не указано;

в) возвратил исковое заявление, поскольку в нём не указан номер расчётного счёта ответчика;

г) возвратил исковое заявление, поскольку к нему не приложен общий расчёт суммы иска;

д) возвратил исковое заявление, поскольку к нему не приложены доказательства отправки копии заявления ответчику.

Задача 2. В каких из указанных случаев судья арбитражного суда должен возвратить исковое заявление:

а) истец соединил в исковом заявлении несколько требований и в отношении одного из них не соблюдён претензионный порядок урегулирования спора;

б) истец не направил ответчику копию искового заявления;

в) истец не представил доказательств принятия мер к непосредственному урегулированию спора с ответчиком;

г) в исковом заявлении не указана цена иска;

д) истец не приложил к исковому заявлению копию претензии и документы, подтверждающие её отправку.

Задача 3. Определите цену иска и (или) размер государственной пошлины и с кого она должна быть взыскана в следующих случаях:

а) по иску прокуратуры г. Ростова-на-Дону о признании недействительным договора о передаче на баланс Ростовского театрально-концертного объединения строения по ул. Социалистическая в г.Ростове-на-Дону. Иск был удовлетворён;

б) по иску Управления Ростовской железной дороги к АО «Конфи» о взыскании 150 000 руб;

в) по иску Медицинской академии о признании договора аренды недействительным;

г) по иску Кустанайского машиностроительного завода к Ирбитскому заводу о взыскании 5 млн. руб. за недопоставку продукции;

д) по заявлению ОАО «Мегион» о выдаче исполнительного листа на исполнение решения третейского суда;

е) с кассационной жалобы ответчика на решение арбитражного суда о взыскании 50 000 руб.;

ж) по заявлению Ростовского агрегатного завода о пересмотре решения арбитражного суда Ростовской области по вновь открывшимся обстоятельствам.

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 10. Подготовка дела к судебному разбирательству. Примирительные процедуры

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Цель, задачи и значение подготовки дела к судебному разбирательству.
Порядок подготовки дела к судебному разбирательству.
Понятие предварительного судебного заседания, его цели и задачи. Условия назначения дела к судебному разбирательству.
Понятие и виды примирительных процедур.
Мировое соглашение: понятие, порядок заключения, форма и содержание, его утверждение и исполнение.

Реферативные задания 1.

1. Правовая природа примирительных процедур.

2. Проблемы и перспективы развития института примирительных процедур в Росии.

Задание 2. Подготовить презентацию на тему: «Особенности мирового опыта развития института примирительных процедур».

	Критерии оценивания компетенций
«Неудовлетворительно»	Студент демонстрирует первичное восприятие некоторых основных элементов медиаработы. Она проста и незакончена и /или это плагиат. Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.
«Удовлетворительно»	Некоторая степень владения большинством элементов медиаработы. Частично присутствует гармоничная интеграция элементов в целое, но работа неоригинальна. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации.
«Хорошо»	Студент показывает владение элементами медиаработы. В основном, она ясная и целостная. Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.
«Отлично»	Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиаработы. Работа целостна, креативна. Использован творческий подход. Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.

Тема 11. Производство в арбитражном суде первой инстанции

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие и значение стадии судебного разбирательства.
Этапы судебного разбирательства.
Временная остановка судебного разбирательства: понятие и виды.
Окончание дела без вынесения судебного решения.
Протокол судебного заседания.
Понятие и виды актов арбитражного суда.

Задача 1. Как должен быть разрешен арбитражным судом вопрос о возможности продолжения судебного разбирательства, если при проверке явки в судебное заседание участников арбитражного процесса выяснилось, что:

а) истец не явился в заседание, хотя и был извещен о месте и времени судебного заседания;

б) ответчик, не извещенный о времени и месте судебного заседания, отсутствует;

в) отсутствует третье лицо, заявляющее самостоятельные требования, надлежащим образом извещенное о времени и месте судебного заседания;

г) истец ходатайствует об отложении дела в связи с отсутствием по уважительной причине его представителя (юрисконсульта);

д) стороны, не извещенные о месте и времени судебного заседания, не явились, но имеется ходатайство истца о рассмотрении дела в его отсутствие;

е) не явился один из пяти свидетелей по делу;

ж) эксперт уехал в служебную командировку на три месяца;

з) ответчик, извещенный о месте и времени судебного заседания, не явился и не представил отзыв на исковое заявление.

Задача 2. Арбитражный суд принял к производству исковое заявление ООО «Малко» к Комитету по управлению муниципальным имуществом о признании права собственности на нежилое помещение. В ходе подготовки дела к судебному разбирательству в арбитражный суд обратилось с ходатайством ООО «Славия» о вступлении в дело в качестве третьего лица с самостоятельными требованиями о признании права собственности за ним на это нежилое помещение и одновременно подало исковое заявление, оформленное с соблюдением требований, установленных для его формы и содержания, оплаченное госпошлиной.

Арбитражный суд отказал в удовлетворении ходатайства о вступлении в дело в качестве третьего лица с самостоятельными требованиями, а исковое заявление возвратил со ссылкой на то, что в заявлении отсутствует самостоятельное требование, поскольку в нем сформулировано требование, совпадающее с требованиями истца.

Правильно ли поступил арбитражный суд?

Задача 3. Прокурор предъявил иск в арбитражный суд о признании недействительным договора купли-продажи недвижимого имущества, заключенного государственным унитарным предприятием с индивидуальным предпринимателем Соколовым. В судебном заседании прокурор отказался от иска. Представитель унитарного предприятия настаивал на рассмотрении дела по существу. Арбитражный суд принял отказ прокурора от иска и на основании статьи 49 и пункта 4 части 1 статьи 150 АПК РФ прекратил производство по делу.

Дайте оценку правомерности решения арбитражного суда.

	Критерии оценивания компетенций
«Неудовлетворительно»	Студент демонстрирует первичное восприятие некоторых основных элементов медиаработы. Она проста и незакончена и /или это плагиат. Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.
«Удовлетворительно»	Некоторая степень владения большинством элементов медиаработы. Частично присутствует гармоничная интеграция элементов в целое, но работа неоригинальна. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации.
«Хорошо»	Студент показывает владение элементами медиаработы. В основном, она ясная и целостная. Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.
«Отлично»	Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиаработы. Работа целостна, креативна. Использован творческий подход. Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.

Тема 12. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Понятие административного судопроизводства в арбитражном процессе. Особенности рассмотрения дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений.
Рассмотрение дел об оспаривании нормативных правовых актов.
Рассмотрение дел об оспаривании ненормативных правовых актов, решений и действий (бездействия) государственных органов, органов местного самоуправления, иных органов, должностных лиц.
Рассмотрение дел о привлечении к административной ответственности.
Рассмотрение дел об оспаривании решений административных органов о привлечении к административной ответственности.
Рассмотрение дел о взыскании обязательных платежей и санкций.

Задача 1. Индивидуальный предприниматель Мамонтов обратился в арбитражный суд с заявлением о признании недействующим решения городской думы, утвердившего положение о предприятии городского коммунального хозяйства, в части обязавшей собственников и арендаторов зданий и нежилых помещений обеспечивать уборку и содержание прилегающих к зданиям территорий, включая проезжие части магистралей, и установившей право горкомунхоза налагать штрафы на лиц, не выполняющих этой обязанности. Арбитражный суд в связи с тем, что заявитель не выполнил в установленный срок требования определения суда об оставлении заявления без движения, указать какие конкретно права и законные интересы заявителя, нарушаются оспариваемым актом и название нормативного акта, имеющего большую юридическую силу, на соответствие которому следует проверить оспариваемый акт, определением возвратил заявление заявителю.

Правильно ли поступил арбитражный суд?

Задача 2. ООО «Ремстройтрест» обратилось в арбитражный суд с заявлением о признании недействующим распоряжения главы муниципального образования о правилах производства ремонтно-строительных работ в части, обязывающей ремонтно-строительные организации производить ежемесячно отчисления в местный бюджет на благоустройство в процентном отношении от объема выполнения работ как не соответствующих законодательству. В судебном заседании представитель администрации признал обоснованными требования ООО и заявил, что оспариваемые пункты распоряжения главы муниципального образования отменены.

Как должен поступить арбитражный суд?

Задача 3. ОАО «Инвестбанк» обратился в арбитражный суд с заявлением о признании недействительным постановления следователя управления внутренних дел, принятого по уголовному делу о запрещении совершать операции с ценными бумагами клиентов, депонированными в банке.

Какое решение должен принять арбитражный суд?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 13. Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Апелляционное производство в арбитражном процессе.
Объекты и субъекты апелляционного обжалования актов арбитражного суда.
Основания отмены судебных актов первой инстанции в апелляционном порядке.
Полномочия суда апелляционной инстанции.
Понятие кассационного производства в арбитражном процессе, укажите отличия от кассации в гражданском процессе.
Объекты и субъекты кассационного обжалования актов арбитражного суда.
Пределы рассмотрения дел судом кассационной инстанции. Полномочия суда кассационной инстанции.
Надзорное производство в арбитражном процессе.
Основания для пересмотра дела в порядке надзора. Полномочия суда надзорной инстанции.
Основания для пересмотра дела по вновь открывшимся обстоятельствам.

Задача 1. При подаче апелляционной жалобы на решение арбитражного суда первой инстанции заявитель обратился с ходатайством о восстановлении срока на подачу жалобы, полагая, что пропустил его на пять дней.

Апелляционная инстанция приняла жалобу к своему производству, не рассмотрев указанное ходатайство, поскольку пришла к выводу, что срок на подачу жалобы не пропущен. Полный текст решения был изготовлен через пять дней после оглашения резолютивной части решения.

Как Вы оцениваете вывод суда апелляционной инстанции?

Какая дата считается датой принятия решения - дата оглашения резолютивной части или дата изготовления решения в полном объеме?

На какой срок может быть отложено судом изготовление решения в полном объеме, если в заседании суда оглашена только его резолютивная часть?

Задача 2. Унитарное предприятие «Горкуммунхоз» предъявило в арбитражный суд иск к индивидуальному предпринимателю Гаврилову о расторжении договора аренды нежилого помещения и взыскании с ответчика задолженности по арендной плате. В судебном заседании ответчик иск признал. Арбитражный суд вынес определение о прекращении производства по делу. Истец подал апелляционную жалобу на определение, указав, что суд обязан был удовлетворить иск, а не прекращать производство по делу.

Какое решение должна принять апелляционная инстанция по жалобе?

Задача 3. ЗАО «Протраск» обратилось в арбитражный суд с иском о взыскании с ОАО «Протонтоннельстрой» 440.000 руб. задолженности. Решением суда иск удовлетворен частично в сумме 250.000 руб. Истец подал апелляционную жалобу на решение, однако в судебном заседании заявил отказ от жалобы. Апелляционная инстанция приняла отказ от жалобы и прекратила производство по делу. Истец в кассационной жалобе просил отменить определение, которым необоснованно прекращено производство по делу.

Какое постановление должна принять кассационная инстанция по жалобе?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 14. Производство по делам, связанным с исполнением судебных

актов арбитражных судов

Устный опрос

Вопросы для собеседования

Порядок исполнения судебных актов арбитражных судов.
Участники исполнительного производства.
Содержание исполнительного листа.
Сроки предъявления исполнительного листа к исполнению, порядок восстановления пропущенного срока.
Порядок обжалования решений, действий (бездействий) судебного пристава-исполнителя.

Реферативные задания 1.

1. Контроль и надзор за исполнением судебных актов арбитражных судов.

2. Обзор практики рассмотрения дел, связанных с исполнением судебными приставами-исполнителями судебных актов арбитражных судов.

Задание 2. Подготовить презентацию на тему: «Приостановление, возобновление и прекращение исполнительного производства, возбужденного на основании исполнительного листа, выданного Арбитражным судом».

	Критерии оценивания компетенций
«Неудовлетворительно»	Студент демонстрирует первичное восприятие некоторых основных элементов медиа работы. Она проста и незакончена и /или это плагиат. Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы. Не использованы информационные технологии (PowerPoint). Больше 4 ошибок в представляемой информации.
«Удовлетворительно»	Некоторая степень владения большинством элементов медиа работы. Частично присутствует гармоничная интеграция элементов в целое, но работа неоригинальна. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint) частично. 3-4 ошибки в представляемой информации.
«Хорошо»	Студент показывает владение элементами медиа работы. В основном, она ясная и целостная. Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Использованы информационные технологии (PowerPoint). Не более 2 ошибок в представляемой информации.
«Отлично»	Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиа работы. Работа целостна, креативна. Использован творческий подход. Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы. Широко использованы информационные технологии (PowerPoint). Отсутствуют ошибки в представляемой информации.

3.1.2. Примерные темы рефератов, проектов, творческих заданий, эссе по разделам дисциплины «Арбитражный процесс»

Судебная власть в Российской Федерации: понятие и основные элементы.
Конституционно-правовой статус арбитражного суда.
Арбитражный суд субъекта Российской Федерации.
Федеральный арбитражный суд округа.
Верховный Суд Российской Федерации.
Судьи арбитражных судов. Арбитражные заседатели.
Судебные расходы, их распределение.
Решение арбитражного суда.
Определение арбитражного суда.
Особенности производства по отдельным категориям дел.
Особенности производства по делам с участием иностранных лиц.
12.Медиация и арбитражный процесс.
Зарубежный арбитражный процесс.
Третейское соглашение.

15. Контроль и надзор за исполнением судебных актов арбитражных судов.

16. Обзор практики рассмотрения дел, связанных с исполнением судебными приставами-исполнителями судебных актов арбитражных судов.

Максимальное время выступления: до 7 мин

Критерии оценивания реферата:
«Отлично»	выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.
«Хорошо»	основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
«Удовлетворительно»	имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.
«Неудовлетворительно»	тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

3.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (экзамен, зачет, контрольная (курсовая) работа, тестовые задания).

3.2.1. Вопросы к дифференцированному зачету

1. Понятие арбитражного процесса. Арбитражная процессуальная форма.

2. Система арбитражных судов. Их функции и задачи.

3. Арбитражное процессуальное право, его предмет и метод. Место арбитражного процессуального права в системе российского права.

4. Источники арбитражного процессуального права (общая характеристика и соотношение). АПК РФ как основной источник арбитражного процессуального права. Федеральные законы и Постановления Верховного Арбитражного Суда РФ как источники арбитражного процессуального права.

5. Принцип законности в арбитражном процессе. Проверка арбитражным судом законности актов, подлежащих применению при рассмотрении дела.

6. Принцип диспозитивности. Контроль арбитражного суда за распорядительными действиями сторон.

7. Принцип состязательности. Ответственность за непредоставление доказательств в арбитражном процессе.

8. Принципы арбитражного процесса (общая характеристика и система). Принципы непосредственности и непрерывности.

9. Принцип арбитрирования.

10. Компетенция арбитражных судов. Подведомственность дел: понятие и виды. Передача экономических споров на разрешение третейского суда.

11. Понятие экономического спора. Критерии отнесения споров к подведомственности арбитражных судов.

12. Категории экономических споров и иных дел, подведомственных арбитражным судам.

13. Подведомственность экономических споров и других дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений.

14. Специальная подведомственность дел арбитражным судам.

15. Виды судопроизводства в арбитражном процессе.

16. Подсудность, понятие и виды. Исключительная подсудность по делам, рассматриваемым в арбитражных судах.

17. Досудебный и претензионный порядок урегулирования экономических споров, понятие и значение. Последствия нарушения досудебного и претензионного порядка урегулирования экономических споров. Сроки предъявления претензий и последствия их пропуска.

18. Состав арбитражного суда. Недопустимость повторного участия судьи в рассмотрении дела. Арбитражные заседатели арбитражных судов.

19. Отводы в арбитражном процессе.

20. Лица, участвующие в деле, их процессуальные права и обязанности. Злоупотребление процессуальными правами и его неблагоприятные последствия.

21. Субъекты споров, рассматриваемых в арбитражных судах. Участие в арбитражном процессе граждан, не имеющих статуса предпринимателя, и организаций, не являющихся юридическими лицами.

22. Процессуальная правоспособность и процессуальная дееспоссобность.

23. Прокурор в арбитражном процессе (цели и формы участия, процессуальное положение).

24. Государственные органы, органы местного самоуправления и иные органы в арбитражном процессе (цели и формы участия, процессуальное положение).

25. Стороны в арбитражном процессе. Процессуальное соучастие. Замена ненадлежащего ответчика.

26. Представительство в арбитражном процессе: понятие и виды. Признание полномочий на участие в деле и основания к отказу в признании полномочий.

27. Лица, которые могут быть представителями в арбитражном суде. Полномочия представителя, их виды и порядок оформления.

28. Подведомственность арбитражному суду дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.

29. Иск, его элементы. Понятие тождественных исков. Правовое основание иска в арбитражном процессе, его значение.

30. Изменение элементов иска, увеличение и уменьшение исковых требований. Границы и условия осуществления права на изменение элементов иска и увеличение исковых требований.

31. Соединение и разъединение исковых требований в арбитражном процессе. Предъявление дополнительных требований.

32. Обеспечительные меры: понятие и условия их применения. Виды обеспечительных мер.

33. Порядок рассмотрения вопроса об обеспечении иска. Встречное обеспечение.

34. Исполнение определения об обеспечении иска. Отмена мер по обеспечению иска. Защита прав ответчика и других лиц при принятии мер по обеспечению иска.

35. Предварительные обеспечительные меры.

36. Предмет доказывания в арбитражном процессе. Порядок формирования предмета доказывания.

37. Исковое заявление в арбитражном процессе. Последствия несоблюдения требований к порядку подачи искового заявления. Последствия неприложения письменных доказательств к исковому заявлению.

38. Обязанность доказывания в арбитражном процессе. Субъекты доказывания. Представление и истребование доказательств. Участие арбитражного суда в собирании доказательств.

39. Экспертиза в арбитражном процессе: понятие и виды. Порядок назначения и проведения.

40. Письменные доказательства в арбитражном процессе. Оценка письменных доказательств.

41. Освобождение от доказывания обстоятельств, признанных сторонами.

42. Доказательства в арбитражном процессе: понятие и классификация. Иные документы и материалы – средства доказывания в арбитражном процессе.

43. Порядок предъявления иска в арбитражном процессе и последствия его нарушения.

44. Право на предъявление иска, его предпосылки. Последствия отсутствия права на предъявление иска.

45. Отзыв на исковое заявление (значение и содержание).

46. Судебные извещения в арбитражном процессе.

47. Стадии арбитражного процесса.

48. Судебное разбирательство (общая характеристика). Последствия неявки в судебное заседание сторон и их представителей и непредставления доказательств.

49. Примирительные процедуры (понятие и формы). Мировое соглашение в арбитражном процессе.

50. Протокол судебного заседания.

51. Рассмотрение дела в раздельных заседаниях арбитражного суда.

52. Прекращение производства по делу (основания и последствия).

53. Оставление иска без рассмотрения (основания и последствия).

54. Приостановление производства по делу (основание и виды) и его возобновление.

55. Раскрытие доказательств: понятие и значение. Последствия нарушения порядка раскрытия доказательств.

56. Судебные акты арбитражного суда (понятие и виды). Обязательность судебных актов.

57. Судебное решение (понятие, предмет, источники, содержание). Порядок объявления решения.

58. Требования, предъявляемые к судебному решению. Порядок исправления недостатков решения.

59. Виды решений арбитражного суда. Особенности содержания отдельных видов решений.

60. Законная сила решения арбитражного суда (понятие и свойства). Немедленное исполнение судебных актов арбитражного суда.

61. Виды производств по пересмотру решений арбитражных судов.

62. Право апелляционного обжалования, объект обжалования и его субъекты. Порядок подачи апелляционной жалобы и последствия его нарушения. Требования, предъявляемые к апелляционной жалобе.

63. Порядок рассмотрения дела в апелляционной инстанции. Применение в апелляционной инстанции правил, установленных для первой инстанции (границы и условия).

64. Пределы рассмотрения дела в апелляционной инстанции. Условия принятия арбитражным судом апелляционной инстанции новых доказательств.

65. Полномочия апелляционной инстанции.

66. Основания к изменению или отмене решения судом апелляционной инстанции.

67. Право кассационного обжалования, объект и субъекты обжалования. Порядок подачи кассационной жалобы и последствия его нарушения. Требования, предъявляемые к кассационной жалобе.

68. Пределы рассмотрения дела в кассационной инстанции. Полномочия суда кассационной инстанции по проверке обоснованности судебного акта.

69. Порядок рассмотрения дела в кассационной инстанции. Применение в кассационной инстанции правил, установленных для первой инстанции (границы и условия).

70. Полномочия кассационной инстанции. Указания кассационной инстанции.

71. Основания к изменению или отмене решения судом кассационной инстанции.

72. Обжалование определений арбитражного суда.

73.Производство по пересмотру судебных актов в порядке надзора (понятие и значение). Порядок и основания возбуждения надзорного производства. Участие лиц, участвующих в деле, в рассмотрении заявления о пересмотре судебного акта и рассмотрении дела в порядке надзора.

74. Полномочия Президиума ВАС РФ по пересмотру дел в порядке надзора. Основания к изменению или отмене судебного акта в порядке надзора.

75.Основания пересмотра судебных актов арбитражного суда по вновь открывшимся обстоятельствам. Судебная ошибка как основание пересмотра судебного акта по вновь открывшимся обстоятельствам.

76. Субъекты права и порядок подачи заявления о пересмотре судебного акта по вновь открывшимся обстоятельствам на подачу заявления Арбитражные суды, пересматривающие судебные акты по вновь открывшимся обстоятельствам.

77. Порядок исполнения судебных актов арбитражного суда (общая характеристика).

78. Исполнительный лист арбитражного суда (понятие и значение). Порядок выдачи исполнительного листа. Срок предъявление исполнительного листа к исполнению. Перерыв и восстановление срока исполнительной давности.

79. Отсрочка и рассрочка исполнения судебного акта, изменение способа и порядка его исполнения. Поворот исполнения.

80. Дела, находящиеся в альтернативной подведомственности судов общей юрисдикции и арбитражных судов.

81. Основания освобождения от доказывания. Судебные акты арбитражного суда, которые могут содержать факты, имеющие преюдициальное значение.

82. Производство по делам, возникающим из административных и иных публичных правоотношений (общая характеристика).

83. Производства по делам об оспаривании нормативных правовых актов.

84.Рассмотрение дел об административных правонарушениях в арбитражных судах: порядок и условия.

85. Рассмотрение дел о взыскании обязательных платежей и санкций.

86. Рассмотрение дел в порядке упрощенного производства: условия и особенности.

87. Жалобы на действия судебного пристава-исполнителя: подведомственность арбитражным судам и порядок рассмотрения.

88. Производство по делам с участием иностранных лиц: компетенция арбитражных судов и особенности рассмотрения.

3.2.2. Тестовые задания

Вопрос 1. Какими структурами осуществляется правосудие в Российской Федерации?

1. Адвокатурой, прокуратурой и судом.

2. Только судом.

3. Только прокуратурой.

4. Только адвокатурой.

5. Никакими из вышеперечисленных.

Вопрос 2. Что составляет систему арбитражных судов в РФ?

1. Арбитражные суды субъектов Российской Федерации.

2. Высший Арбитражный суд и арбитражные суды субъектов Российской Федерации.

3. Высший Арбитражный суд, арбитражные суды субъектов Российской Федерации и федеральные арбитражные суды округов.

4. Высший Арбитражный суд и федеральные арбитражные суды округов.

5. Высший Арбитражный суд, Верховный суд и Конституционный суд.

Вопрос 3. Каков статус федеральных арбитражных судов?

1. Это суды по проверке в кассационной инстанции законности решений арбитражных судов субъектов РФ, принятых ими в первой и апелляционной инстанциях.

2. Это высший орган по разрешению экономических споров и иных дел подведомственных арбитражным судам.

3. Это суды по разрешению любых экономических споров.

4. Это орган, осуществляющий надзор за исполнением решений, принятых арбитражными судами субъектов РФ.

5. Все перечисленное в п.п. 1-4 верно.

Вопрос 4. Каковы задачи судопроизводства в арбитражном суде согласно АПК РФ?

1. Защита нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов предприятий, учреждений, организаций и граждан в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, а также содействие укреплению законности и предупреждению правонарушений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности.

2. Содействие укреплению законности и предупреждению правонарушений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности.

3. Защита нарушенных прав и законных интересов юридических лиц, осуществляющих свою деятельность в соответствии с законодательством РФ.

4. Защита нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов предприятий, учреждений, организаций и граждан в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности.

5. Укрепление законности и правопорядка, а также проведение мер по предупреждению правонарушений в предпринимательской и иной экономической деятельности.

Вопрос 5. Кто осуществляет задачи и полномочия арбитражных судов.

1. Председатель Высшего Арбитражного суда и его заместители.

2. Председатель Высшего Арбитражного суда.

3. Судьи арбитражных судов и третьи лица, участвующие в процессе.

4. Судьи арбитражных судов.

5. Присяжные заседатели и судьи арбитражных судов.

Вопрос 6. Что является признаками арбитражного процесса?

1. Одним из его субъектов является суд.

2. Предметом и объектом арбитражного процесса являются все дела, имеющие экономический характер.

3. Одним из его субъектов является суд и действия, которые совершаются судом и участниками процесса, суть, юридические, арбитражные процессуальные действия.

4. Одним из его субъектов обязательно является арбитражный суд, действия, которые совершаются судом и участниками процесса, суть, юридические, арбитражные процессуальные действия, а также предметом, объектом арбитражного процесса являются дела, подведомственные арбитражным судам.

5. Предметом, объектом арбитражного процесса являются дела, подведомственные арбитражным судам.

Вопрос 7. Сколько стадий в арбитражном процессе?

1. Шесть.

2. Три.

3. Четыре.

4. Семь

5. Две.

Вопрос 8. Что относится к признакам процессуальной формы?

1. Нормативность и точность.

2. Нормативность и соблюдение письменной формы.

3. Нормативность, непререкаемость, системность, универсальность.

4. Непререкаемость, системность, универсальность, нормативность, точность и соблюдение письменной формы.

5. Системность и универсальность.

Вопрос 9. Что входит в понятие предмета арбитражного процессуального права?

1. Арбитражный процесс.

2. Имущественные отношения.

3. Исполнительное производство.

4. Арбитражный процесс, имущественные отношения и исполнительное производство.

5. Имущественные отношения и исполнительное производство.

Вопрос 10. Какие институты входят в общую часть арбитражного процессуального права?

1. Подведомственность, процессуальные сроки и доказательства.

2. Судебные расходы и судебные штрафы.

3. Правоспособность, определяющая круг субъектов арбитражного процессуального права, арбитражные процессуальные право- и дееспособность.

4. Перечисленное в п.п. 1 и 3.

5. Все перечисленное в п.п. 1, 2 и 3

Вопрос 11. Какая характерная особенность источника права присуща процессуальным отраслям права?

1. В качестве основного источника выступает закон.

2. Нормы процессуальных отраслей права содержатся в кодексе.

3. В качестве основного источника выступает закон и нормы процессуальных отраслей права содержатся в кодексе.

4. Основными источниками процессуального права являются подзаконные акты.

5. Ни одно из названных утверждений не верно.

Вопрос 12. Является ли судебный прецедент источником арбитражного процессуального права?

1. Нет.

2. Да.

3. Да, если они повторялись не менее 5 раз.

4. Да, если они повторялись не менее 10 раз.

5. Да, если они повторялись не менее 3 раз.

Вопрос 13. Какими отличительными по сравнению с основными отраслями материального права признаками обладает нормативная основа арбитражного процессуального права?

1. Частое изменение.

2. Не стабильность.

3. Большой разброс норм по различным источникам права.

4. Преемственность в процессе обновления и устойчивость.

5. Ни одно из утверждений не верно.

Вопрос 14. Каковы основные элементы предмета науки арбитражного процессуального права?

1. Любая судебная практика.

2. Изучение процесса от подачи искового заявления до исполнения судебного решения.

3. Сбор и обобщение фактов, имеющих отношение к арбитражному процессу.

4. Изучение практики деятельности арбитражных судов.

5. Ни одно из утверждений не верно.

Вопрос 15. Что такое система науки арбитражного процессуального права?

1. Это совокупность всех стадий арбитражного процесса, объединенных единой целью – разрешение дел, отнесенных к ведению арбитражных судов.

2. Это круг вопросов, изучением которых она занимается.

3. Это совокупность всех норм отрасли и подразделение их на структурные части.

4. Все утверждения верны.

5. Ни одно из утверждений не верно.

Вопрос 16. Кто может выступать в качестве субъекта спора в арбитражном процессе?

1. Российская Федерация и субъекты Российской Федерации.

2. Юридические лица.

3. Граждане-предприниматели, осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица и имеющие статус индивидуального предпринимателя, приобретенный в установленном законом порядке.

4. Только перечисленное в п.п. 2 и 3.

5. Перечисленное в п.п. 1, 2 и 3.

Вопрос 17. Подведомственны ли арбитражному суду дела с участием образований, которые не являются юридическими лицами, и граждан, не имеющих статуса индивидуального предпринимателя?

1. Да, в том случае, когда гражданин, не имеющий статуса индивидуального предпринимателя, обращается с иском об обжаловании отказа в государственной регистрации.

2. Да, в том случае, если с иском в защиту государственных или общественных интересов обращается государственный орган или орган местного самоуправления, не имеющих статуса юридического лица.

3. Да, если это спор по заявлениям кредиторов, в качестве которых могут выступать и граждане, не имеющие статуса индивидуального предпринимателя, о признании юридических лиц или индивидуальных предпринимателей несостоятельными (банкротами).

4. Все перечисленное в пунктах 1, 2 и 3 верно.

5. Нет, не подведомственны.

Вопрос 18. Какими нормативными документами определяется подсудность дел арбитражному суду?

1. Конституцией РФ и АПК РФ.

2. ГПК РФ, АПК РФ и ГК РФ.

3. Только АПК РФ.

4. Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ» и АПК РФ.

5. Конституцией РФ и Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ».

Вопрос 19. Что означает понятие «территориальная подсудность»?

1. Разграничение компетенции арбитражных судов одного звена, т.е. краевых, областных и приравненных к ним арбитражных судов субъектов РФ.

2. Разграничение компетенции Федеральных арбитражных судов округов и Высшего Арбитражного суда.

3. Разграничение компетенции между судами различных уровней.

4. Разграничение компетенции между федеральными арбитражными судами округов и арбитражными судами субъектов РФ.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 20. Возможна ли передача дела из одного арбитражного суда в другой?

1. Да, но на это должно быть согласие истца.

2. Да, но на это должно быть согласие ответчика.

3. Да, но для этого требуется одобрение Высшего арбитражного суда.

4. Да, но на это должно быть согласие всех сторон.

5. Нет.

Вопрос 21. Кто может выступать в качестве арбитражных заседателей?

1. Арбитражными заседателями могут выступать любые дееспособные лица.

2. Арбитражными заседателями может выступать любой, имеющий высшее юридическое образование.

3. Арбитражными заседателями могут быть лица, обладающие специальными познаниями и опытом работы в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, достигшие 25-летнего возраста, имеющие высшее (не обязательно юридическое) образование.

4. Арбитражными заседателями могут быть только те, кто имеет специальное разрешение.

5. В арбитражном суде не существует практики привлечения к процессу заседателей.

Вопрос 22. Кто из перечисленных лиц не может являться участниками арбитражного процесса.

1. Третьи лица.

2. Прокурор.

3. Арбитражные заседатели.

4. Стороны.

5. Граждане, не обладающие полной дееспособностью.

Вопрос 23. Какой документ разъясняет положение о процессуальных правах сторон в арбитражном процессе?

1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда «О некоторых вопросах, связанных с применением части первой гражданского кодекса РФ».

2. АПК РФ.

3. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда «О применении Арбитражного процессуального кодекса РФ при рассмотрении дел в суде первой инстанции.

4. Во всех документах содержится указанное разъяснение.

5. Ни в одном из документов не содержится подобного разъяснения; это является пробелом в законодательстве.

Вопрос 24. Что означает понятие «процессуальное соучастие»?

1. Возможность предъявления иска совместно несколькими истцами или одновременно к нескольким ответчикам.

2. Возможность предъявления иска одновременно к нескольким ответчикам.

3. Возможность предъявления иска совместно несколькими истцами.

4. Возможность участия в процессе третьих лиц.

5. Возможность участия в процессе любых заинтересованных лиц.

Вопрос 25. Возможна ли замена ненадлежащей стороны в арбитражном процессе.

1. Нет.

2. Замена возможна в том случае, если этого требует ответчик.

3. Возможна в том случае, если на это есть согласие истца.

4. Замена возможна, когда на это имеется специальное разрешение Высшего Арбитражного суда.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 26. Сколько видов третьих лиц определено арбитражно-процессуальным законодательством?

1. Не существует деления третьих лиц на виды.

2. Три.

3. Четыре.

4. Пять.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 27. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования на предмет спора:

1. Могут вступить в дело до принятия арбитражным судом решения.

2. Пользуются всеми правами и несут все обязанности истца, кроме обязанности соблюдения досудебного порядка урегулирования спора с ответчиком, когда это предусмотрено федеральным законом для данной категории споров или договором.

3. Их требования могут быть обращены как к истцу, так и одновременно к истцу и ответчику.

4. Все утверждения верны.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 28. Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований на предмет спора:

1. Не могут вступить в дело на стороне истца или ответчика по собственной инициативе.

2. Их никто неправомочен привлечь к участию в деле.

3. Пользуются всеми правами и несут все обязанности истца без ограничений.

4. Все утверждения верны.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 29. Вправе ли ответчик признать иск частично?

1. Нет, иск должен быть признан полностью или не признан вообще.

2. Да, но только после одобрения прокурора.

3. Да, но только после получения на это специального разрешения суда.

4. Да, вправе.

5. Да, но только после согласия истца.

Вопрос 30. Кто может быть свидетелем в арбитражном процессе.

1. Любое лицо.

2. Любое лицо, достигшее 18-летнего возраста.

3. Любое лицо, достигшее 16-летнего возраста.

4. Любое лицо, которому известны сведения и обстоятельства, имеющие значение для правильного разрешения спора.

5. Только те лица, на которые укажет истец или ответчик.

Вопрос 31. Кто является субъектами доказывания в арбитражном процессе?

1. Суд.

2. Стороны.

3. Прокурор.

4. Все вышеперечисленное верно.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 32. Что является основными чертами процессуального доказывания?

1. Подчиненность доказывания принципам арбитражного процесса.

2. Подчиненность доказывания принципам гражданского процесса.

3. Диспозитивность процессуальной формы доказывания.

4. Четкая регламентация последовательности действий по доказыванию, но не регламентация их содержания.

5. Отсутствие четкой регламентации действий по доказыванию (как их последовательности, таки их содержания), в отличие от гражданского процесса.

Вопрос 33. Что признается доказательствами в арбитражном процессе?

1. Любые фактические данные.

2. Определенные сведения.

3. Любое утверждение истца или ответчика.

4. Любое утверждение прокурора.

5. Любое утверждение свидетеля.

Вопрос 34. Что является основанием классификации доказательств в арбитражном процессе.

1. Источник формирования доказательства.

2. Процесс формирования доказательства.

3. Сторона, предоставившая доказательство.

4. Верно перечисленное в п.п. 1 и 2.

5. Верно перечисленное в п.п. 1,2 и 3.

Вопрос 35. Каковы источники предмета доказывания по делу?

1. Нормы материального права и основания требований и возражений сторон.

2. Только основания требований и возражений сторон.

3. Нормы арбитражного процессуального права и основания требований и возражений сторон.

4. Нормы арбитражного процессуального права и гражданского процессуального права.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 36. Каков полный перечень видов судебных расходов?

1. Государственная пошлина.

2. Издержки, связанные с организацией судебного разбирательства.

3. Издержки, связанные с оплатой услуг адвоката.

4. Только перечисленное в п.п. 1 и 2.

5. Все вышеперечисленное.

Вопрос 37. Какими нормативными документами определяется размер государственной пошлины?

1. АПК РФ.

2. АПК РФ и Федеральным законом «О государственной пошлине.

3. АПК РФ и Постановлением Пленума Высшего Арбитражного суда.

4. Федеральным законом «О государственной пошлине.

5. АПК РФ, Федеральным законом «О государственной пошлине и Постановлением Пленума Высшего Арбитражного суда.

Вопрос 38. Из чего складываются издержки, связанные с рассмотрением дела?

1. Из сумм, подлежащих выплате за проведение экспертизы, назначенной арбитражным судом, вызов свидетеля, осмотр доказательства на месте, а также расходов, связанных с исполнением судебного акта.

2. Из сумм, подлежащих выплате за проведение экспертизы, назначенной арбитражным судом, вызов свидетеля, за услуги адвоката, осмотр доказательства на месте, а также расходов, связанных с исполнением судебного акта.

3. Из сумм, подлежащих выплате за проведение экспертизы, назначенной арбитражным судом, вызов свидетеля, за услуги адвоката, осмотр доказательства на месте, оплаты арбитражным заседателям, а также расходов, связанных с исполнением судебного акта.

4. Из сумм, подлежащих выплате за проведение экспертизы, назначенной арбитражным судом, за услуги адвоката, осмотр доказательства на месте, а также расходов, связанных с исполнением судебного акта.

5. Из сумм, подлежащих выплате за проведение экспертизы, назначенной арбитражным судом, вызов свидетеля, за услуги адвоката и осмотр доказательства на месте.

Вопрос 39. Какими нормативными актами регулируется вопросы уплаты и взыскания государственной пошлины в арбитражном судопроизводстве?

1. Федеральным законом «О государственной пошлине», Инструкцией государственной налоговой службы РФ «О порядке применения закона «О государственной пошлине» и постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ «О некоторых вопросах применения арбитражными судами законодательства РФ о государственной пошлине».

2. Федеральным законом «О государственной пошлине» и постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ «О некоторых вопросах применения арбитражными судами законодательства РФ о государственной пошлине».

3. Федеральным законом «О государственной пошлине», АПК РФ, Инструкцией государственной налоговой службы РФ «О порядке применения закона «О государственной пошлине» и постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ «О некоторых вопросах применения арбитражными судами законодательства РФ о государственной пошлине».

4. Федеральным законом «О государственной пошлине», Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ», АПК РФ, Инструкцией государственной налоговой службы РФ «О порядке применения закона «О государственной пошлине» и постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ «О некоторых вопросах применения арбитражными судами законодательства РФ о государственной пошлине».

5. Федеральным законом «О государственной пошлине», Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ», АПК РФ и постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ «О некоторых вопросах применения арбитражными судами законодательства РФ о государственной пошлине».

Вопрос 40. Куда перечисляется государственная пошлина?

1. На депозитный счет федерального арбитражного суда округа.

2. На депозитный счет Высшего Арбитражного суда.

3. В федеральный бюджет.

4. В местный бюджет.

5. Этот вопрос определяет суд, где рассматривается дело.

Вопрос 41. Что означает понятие «основание иска»?

1. Это внутренние структурные части иска.

2. Это фактические обстоятельства, из которых вытекает право требования истца, на которых истец их основывает.

3. Это определенное требование истца к ответчику.

4. Это любые обстоятельства, из которых вытекает право требования истца, на которых истец их основывает.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 42. Какой критерий лежит в основе классификации исков на иски о признании, о присуждении и иски преобразовательные?

1. Процессуально - правовой.

2. Материально – правовой.

3. Характер защищаемого интереса.

4. Способ защиты.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 43. Косвенные иски – это:

1. Иски, направленные на защиту собственных интересов лица.

2. Иски, направленные на изменение, прекращение или возникновение нового материального правоотношения.

3. Иски, направленные на защиту имущественных прав государства.

4. Иски, направленные на защиту прав акционерных обществ, обществ с ограниченной ответственности от незаконных действий их управляющих.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 44. Требуется ли наряду с фактическим обоснованием иска также и правовое обоснование?

1. Да.

2. Нет.

3. Да, в случаях, предусмотренных законом.

4. Да, при специальном указании на это суда.

5. Да, когда этого требует ответчик

Вопрос 45. Применение каких мер по обеспечению иска не допустимо в арбитражном процессе?

1. Наложение ареста на имущество или денежные средства, принадлежащие ответчику.

2. Запрещение ответчику совершать определенные действия.

3. Запрещение другим лицам совершать определенные действия, касающиеся предметом спора.

4. Приостановление реализации имущества в случае предъявления иска об освобождении его от ареста.

5. Все перечисленные утверждения верны.

Вопрос 46. Кто имеет право обращения в арбитражный суд?

1. Любое лицо, права которого нарушены.

2. Только организациям, осуществляющим коммерческую деятельность.

3. Прокурор.

4. Только граждане, зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей.

5. Только государственные органы и органы местного самоуправления.

Вопрос 47. Каким документом определен порядок подачи искового заявления в арбитражный суд?

1. АПК РФ.

2. ГПК РФ.

3. Постановлением Пленума Высшего арбитражного суда «О применении АПК РФ при рассмотрении дел в суде первой инстанции».

4. Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ»

5. ГК РФ.

Вопрос 48. Кто имеет право подписи искового заявление при подаче его в арбитражный суд?

1. Истцом и ответчиком.

2. Ответчиком.

3. Судьей.

4. Истцом.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 49. В каком нормативном документе содержаться требования к содержанию искового заявления?

1. В постановлении Пленума Высшего арбитражного суда «О применении АПК РФ при рассмотрении дел в суде первой инстанции».

2. В ГПК РФ.

3. В АПК РФ.

4. В федеральном конституционном законом «Об арбитражных судах в РФ»

5. В ГК РФ.

Вопрос 50. Какие документы необходимы для предъявления вместе с исковым заявлением?

1. Документ, подтверждающий уплату государственной пошлины в установленном размере и порядке.

2. Документ, подтверждающий факт направления копий искового заявления и приложенных к нему документов.

3. Документ, подтверждающий соблюдение досудебного (претензионного) порядка урегулирования споров с ответчиком, когда это предусмотрено федеральным законом.

4. Все перечисленное в п.п. 1, 2 и 3 верно.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 51. Кто проводит подготовку дела к судебному разбирательству?

1. Судья единолично.

2. Судья и прокурор.

3. Истец и прокурор.

4. Судья и истец.

5. Судья, истец и прокурор.

Вопрос 52. Каким документом подтверждается факт принятия искового заявления?

1. Решением о принятии искового заявления.

2. Определением о принятии искового заявления.

3. Постановлением суда о принятии искового заявления.

4. Простым уведомлением об этом участников арбитражного процесса путем направления им писем.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 53. Каков срок рассмотрения дел в арбитражном суде?

1. Один месяц.

2. Три недели.

3. Две недели.

4. Сорок дней.

5. Ни одно из перечисленных утверждений не верно.

Вопрос 54. Какими нормативными актами регулируется вопрос о сроке рассмотрения дел в арбитражном суде?

1. АПК РФ и Федеральным законом «О банкротстве (несостоятельности).

2. АПК РФ.

3. Постановлением Пленума Высшего арбитражного суда «О применении АПК РФ при рассмотрении дел в суде первой инстанции» и АПК РФ.

4. Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ» и АПК РФ.

5. ГК РФ и АПК РФ.

Вопрос 55. Кто вправе заявить отвод судье?

1. Только ответчик.

2. Только истец или ответчик.

3. Лица, участвующие в деле.

4. Только эксперт.

5. Только эксперт, истец и ответчик.

Вопрос 56. Арбитражный суд кассационной инстанции полномочен:

1. Только изменить решение суда первой инстанции.

2. Только изменить постановление апелляционной инстанции.

3. Только отменить решение суда первой инстанции.

4. Только отменить постановления апелляционной инстанции.

5. Все вышеперечисленное.

Вопрос 57. Кто является субъектом права подачи кассационной жалобы?

1. Лица, не привлеченные к участию в деле, но и о правах и обязанностях которых арбитражный суд принял решение или постановление.

2. Прокурор, государственные органы , органы местного самоуправления и иные органы.

3. Истец, ответчик и третьи лица.

4. Заявители и иные заинтересованные лица – в делах об установлении фактов, имеющих юридическое значение, и о несостоятельности (банкротстве) организаций и граждан.

5. Все вышеперечисленное верно.

Вопрос 58. Каким нормативным актом определен круг полномочий федерального арбитражного суда округа?

1. АПК РФ.

2. АПК РФ и Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ».

4. Федеральным конституционным законом «Об арбитражных судах в РФ».

5. ГК РФ и АПК РФ.

Вопрос 59. Кто наделен правом принесения протеста?

1. Председатель Высшего Арбитражного Суда РФ и Генеральный прокурор РФ.

2. Председатель федерального арбитражного суда округа.

3. Любые заинтересованные лица.

4. Прокурор субъекта Российской Федерации.

5. Ни одно из утверждений не верно.

Оценка экзамена (стандартная)	Оценка экзамена (тестовые нормы: % правильных ответов)
«отлично»	85-100 %
«хорошо»	70-79%
«удовлетворительно»	50-69%
«неудовлетворительно»	менее 50%

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ДЕЛОВАЯ ИГРА

«РАЗРЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СПОРА В АРБИТРАЖНОМ СУДЕ»

Цель: Закрепление и практическая реализация знаний по дисциплине «Арбитражный процесс», формирование правового мышления и адаптация участия будущих специалистов в разрешении реальных споров в судах.

Задачи:

Воспитательные:

Способствовать развитию творческой активности;
Сформировать культуру общения;
Воспитать уважение к нормам права, сформировать правовое мышление и выработать привычки к выполнению законов.

Образовательные:

Обеспечить усвоение студентами порядка проведения судебного заседания в арбитражном суде;
Обобщить и систематизировать знания, полученные в процессе изучения дисциплины «Арбитражный процесс».

Развивающие:

Способствовать формированию умения публичного выступления;
Сформировать умение готовить аргументированные ответы;
Сформировать умения и навыки самостоятельного умственного труда.

Метод проведения: деловая игра.

Оснащение занятия: ГК РФ, АПК РФ.

Организационный момент (приветствие, отметка отсутствующих), вступительная речь преподавателя.
Основной этап – ход игры, анализ игры.
Заключительный этап – подведение итогов игры, выставление оценок, задание на дом. Заключительное слово преподавателя.

Порядок судебного разбирательства.

Подготовительная часть судебного разбирательства.
Рассмотрение дела по существу.
Судебные прения.
Постановление и объявление решения.

Сегодня мы с вами проводим деловую игру: «Разрешение экономического (хозяйственного) спора в арбитражном суде».

В ходе обучения мы изучили темы, где рассматривали особенности возникновения споров, их причины, лиц в них участвующих. Ознакомились с претензионной и исковой работой, ее результатами и изучили порядок рассмотрения экономических споров в арбитражных и третейских судах.

Подводя итоги проделанной работы, важно оценить способность каждого из вас применять полученные знания в реальной жизни и на практике. Эта цель и ставится сегодня перед вами.

Задачи, стоящие перед участниками процесса:

законное и обоснованное применение норм гражданского и арбитражного процессуального права;
правильное, законное и обоснованнее применение норм материального права, в данном случае гражданского права;
законное и обоснованное вынесение решения по делу.

Мы проводим игру-ловушку. Поэтому перед остальными студентами стоят следующие задачи:

анализ, оценка правильности процессуальных действий участников процесса;
выявление нарушения действующих процессуальных норм.

Участники процесса заранее продумали свои действия, свою позицию. Она может быть правильной, а может и не соответствовать арбитражному процессуальному и гражданскому законодательству. Эти нарушения и должны быть вами выявлены.

Итак, задача ясна.

Состав участников игры.

Наименование участника процесса	Количество участников	Статья АПК РФ
Судья арбитражного суда	1	ст. 17-18
Арбитражные заседатели	2	ст. 19
Секретарь судебного заседания	1	ст. 58
Стороны	2	ст. 40-44
Истец	1	ст. 41
Ответчик	1	ст. 41
Представитель ОМСУ	1	ст. 53
Свидетель	2	ст. 56
Эксперт	1	ст. 55
Представители сторон	2	гл. 6
ИТОГО УЧАСТНИКОВ	12

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА

СЕКРЕТАРЬ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ: всем встать, суд идет!

СУДЬЯ: здравствуйте, прошу садиться.

СУДЬЯ (председательствующий): в Арбитражном суде Ростовской области рассматривается дело по исковому заявлению Общества с ограниченной ответственностью «Ивановский» к Обществу с ограниченной ответственностью «Мегахран» об уплате штрафа и возмещении убытков за повреждение товара.

СУДЬЯ секретарю судебного заседания: все лица, участвующие в деле присутствуют в зале судебного заседания? (Устанавливает их личность и проверяет полномочия). Извещены ли надлежащим образом лица, не явившиеся в судебное заседание, и какие имеются сведения о причинах их неявки?

СЕКРЕТАРЬ СУДЕБНОГО ЗАСЕДЕНИЯ: свидетели ФИО, ФИО, извещены надлежащим образом, но в судебное заседание не явились.

СУДЬЯ: возможно ли рассмотрение (слушание) дела без неявившихся свидетелей?

ИСТЕЦ: да Ваша честь.

ОТВЕТЧИК: да Ваша честь.

СУДЬЯ: дело рассматривается арбитражным судьей ФИО единолично.

СУДЬЯ: В деле участвуют:

Истец: общество с ограниченной ответственностью «Ивановский» и его представители – председатель ФИО и юрисконсульт ФИО.

Ответчик: общество с ограниченной ответственностью «Мегахран» и его представители – главный бухгалтер ФИО и юрисконсульт ФИО.

Представитель органа местного самоуправления, начальник отдела снабжения администрации Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону, ФИО.

Ведет протокол судебного заседания секретарь судебного заседания ФИО.

В качестве эксперта участвует сотрудник экспертного отдела института экспертизы ФИО (товароведная экспертиза).

Свидетели: должности и ФИО.

Полномочия представителей подтверждены доверенностями.

СУДЬЯ: Лица, участвующие в деле, имеют право знакомиться с материалами дела, делать выписки из них, снимать копии; заявлять отводы; представлять доказательства и знакомиться с доказательствами, представленными другими лицами, участвующими в деле; участвовать в исследовании доказательств; задавать вопросы другим участникам арбитражного процесса, заявлять ходатайства, делать заявления, давать объяснения арбитражному суду, приводить свои доводы по всем возникающим в ходе рассмотрения дела вопросам; знакомиться с ходатайствами, заявленными другими лицами, возражать против ходатайств, доводов других лиц, участвующих в деле; знать о жалобах, поданных другими лицами, участвующими в деле, знать о принятых по данному делу судебных актах и получать копии судебных актов, принимаемых в виде отдельного документа; обжаловать определения и решения суда. Лица, участвующие в деле, должны добросовестно пользоваться всеми принадлежащими им процессуальными правами.

СУДЬЯ: явившихся в судебное заседание свидетелей прошу удалиться из зала судебного заседания, и находится в соседнем помещении до начала дачи ими показаний.

СУДЬЯ: имеются ли у сторон ходатайства?

ИСТЕЦ: представляет ходатайство о рассмотрении дела в коллегиальном составе. (Ваша честь ходатайствую о рассмотрении дела в коллегиальном составе).

СУДЬЯ: ходатайство удовлетворено.

Прошу секретаря судебного заседания обеспечить явку двух арбитражных заседателей.

В арбитражном суде Ростовской области рассматривается дело по исковому заявлению общества с ограниченной ответственностью «Ивановский» к Обществу с ограниченной ответственностью «Мегахран» об уплате штрафа и возмещении убытков за повреждение товара.

Дело рассматривается в составе председательствующего судьи ФИО и двух арбитражных заседателей: ФИО, ФИО.

СУДЬЯ: истец, желаете ли вы заявить отвод?

ИСТЕЦ: нет Ваша честь.

СУДЬЯ: ответчик у вас имеются отводы составу суда?

ОТВЕТЧИК: да Ваша часть. По нашим сведениям арбитражный заседатель ФИО является родственником председателя общества с ограниченной ответственностью «Ивановский» в связи, с чем может повлиять на исход дела.

СУДЬЯ: отвод удовлетворен.

Суд принял решение отвести арбитражного заседателя ФИО, поскольку он действительно является родственником председателя общества с ограниченной ответственностью, мужем сестры руководителя истца, и является заинтересованным лицом на основании статьи 21 пункта 1 пп. 4 АПК РФ.

Арбитражный заседатель ФИО заменяется арбитражным заседателем ФИО.

Прошу секретаря судебного заседания обеспечить арбитражным заседателям условия для рассмотрения дела по существу.

2. РАССМОТРЕНИЕ ДЕЛА

ПО СУЩЕСТВУ.

2.1. ДОКЛАД ДЕЛА ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИМ.

СУДЬЯ: чтение искового заявления.

Зачитываю исковое заявление общества с ограниченной ответственностью «Ивановский».

СУДЬЯ: поддерживает ли представитель истца свои требования?

ИСТЕЦ: да Ваша честь.

СУДЬЯ: признает ли представитель ответчика требования истца?

ОТВЕТЧИК: нет Ваша честь.

СУДЬЯ: не желают ли стороны закончить дело мировым соглашением?

ИСТЕЦ: объяснения по поводу данного вопроса.

ОТВЕТЧИК: объяснения по поводу данного вопроса.

СУДЬЯ: суд переходит к судебному следствию.

2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ.

ОБЪЯСНЕНИЯ СТОРОН.

СУДЬЯ: слушаются объяснения представителя истца (назовите ваше ФИО, место жительства, место работы и должность).

ИСТЕЦ: называет и дает объяснения по поводу исковых требований.

СУДЬЯ: имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к представителю истца?

ОТВЕТЧИК: да Ваша честь. Вопрос: Каким образом истец определял размер полученных им убытков и на основании, каких документов?

ИСТЕЦ: отвечает по существу.

СУДЬЯ: слушаются объяснения представителя ответчика (назовите ваше ФИО, место жительства, место работы и должность).

ОТВЕТЧИК: называет и дает объяснения по поводу необоснованности требований и утверждений истца.

СУДЬЯ: имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к представителю ответчика?

ЛИЦА, УЧ. В ДЕЛЕ: нет Ваша честь.

СУДЬЯ: будут ли какие-либо ходатайства по делу?

ОТВЕТЧИК: Уважаемый суд! Ходатайствую о приобщении к делу справки из бюро экспертных исследований о допустимой влажности складских помещений.

СУДЬЯ: учет мнения представителя истца. Ходатайство удовлетворено.

Суд переходит к исследованию письменных доказательств.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПИСЬМЕННЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ.

СУДЬЯ: производится ознакомление участников процесса с имеющимися в деле письменными доказательствами.

Чтение и анализ договора хранения, складской квитанции, актов осмотра и проверки товара, акта передачи товара, заключения эксперта о качестве товара и правильности его хранения, справки о допустимой влажности в складских помещениях, претензии общество с ограниченной ответственностью «Ивановский» к ООО «Мегахран».

Возможны ПОЯСНЕНИЯ СТОРОН.

СУДЬЯ: суд переходит к заслушиванию показаний свидетелей и заключению эксперта.

ПОКАЗАНИЯ СВИДЕТЕЛЕЙ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТА.

СУДЬЯ: в зал судебного заседания приглашается свидетель ФИО.

Назовите ваше ФИО, год рождения, место жительства, место работы и должность.

Что вы можете пояснить по данному делу?

СВИДЕТЕЛЬ: называет и рассказывает о том, что знает по поводу данного дела. Заведующий складом ООО «Мегахран» рассказывает о хранении товара ООО «Ивановский» в складском помещении общества.

СУДЬЯ: имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к свидетелю?

ИСТЕЦ: нет Ваша честь, он защищает интересы своего работодателя.

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ОМСУ: ……….

СУДЬЯ: в зал судебного заседания приглашается свидетель ФИО.

Назовите ваше ФИО, год рождения, место жительства, место работы и должность.

Что вы можете пояснить по данному делу?

СВИДЕТЕЛЬ: называет и рассказывает о том, что знает по поводу данного дела. Экспедитор ООО «Ивановский» рассказывает о визуальном нарушении условий хранения (повышенной влажности помещения).

СУДЬЯ: имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к свидетелю?

ОТВЕТЧИК: да Ваша честь. Скажите, пожалуйста, вы обладаете специальными знаниями по условиям хранения товаров, и ели да, то почему сдали товар на хранение, заметив такие нарушения?

СВИДЕТЕЛЬ: дает объяснения по поводу заданного вопроса.

СУДЬЯ: свидетели ФИО, ФИО.

СЕКРЕТАРЬ СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ: не явились Ваша честь.

СУДЬЯ: для дачи показаний и разъяснения заключения приглашается эксперт ФИО.

Назовите ваше ФИО, год рождения, место жительства, место работы, стаж работы и должность.

Что вы можете пояснить суду по данному делу?

ЭКСПЕРТ: называет и рассказывает о проделанной работе. Существо заключения о соблюдении хранителем условий хранения.

СУДЬЯ: имеются ли у лиц, участвующих в деле, вопросы к эксперту?

ЛИЦА УЧ. В ДЕЛЕ: нет Ваша честь.

СУДЬЯ: не желают ли стороны дополнить материалы дела?

ИСТЕЦ: ……. Нет, Ваша честь.

ОТВЕТЧИК: …… Нет, Ваша честь.

СУДЬЯ: объявляю исследование дела законченным. Суд переходит к заслушиванию судебных прений.

ОТВЕТЧИК: Ваша честь ходатайствуем о перерыве для подготовки речи в прениях и уточнении своей позиции по делу.

СУДЬЯ: Ходатайство удовлетворено. Объявляю перерыв на 10 минут.

3. СУДЕБНЫЕ ПРЕНИЯ.

СУДЬЯ: слово в порядке прений предоставляется представителю администрации Бутурлиновского городского поселения ФИО.

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ОМСУ: выступает в прениях, высказывает мнение администрации по поводу происшедшего, указывает на нарушения допущенные одной из сторон и говорит о том, как происшедшее отразилось на жизни (а именно повышение цен на сахар) в поселении.

СУДЬЯ: слово в порядке прений предоставляется представителю истца.

ИСТЕЦ: выступает в прениях, обосновывает свою позицию по делу.

СУДЬЯ: слово в порядке прений предоставляется представителю ответчика.

ОТВЕТЧИК: выступает в прениях, обосновывает свою позицию по делу.

СУДЬЯ: объявляю разбирательство дела по существу законченным.

Суд удаляется в совещательную комнату для принятия решения.

4. ПОСТАНОВЛЕНИЕ И ОБЪЯВЛЕНИЕ РЕШЕНИЯ.

СУДЬЯ: именем Российской Федерации. Объявляется решение арбитражного суда.

Текст резолютивной части решения готовится заранее.

Стороны могут обжаловать настоящее решение в течение месяца с момента его вынесения в арбитражный суд апелляционной инстанции.

ПРИМЕЧАНИЕ:

При входе судей в зал судебного заседания все присутствующие в зале встают. Решение арбитражного суда все находящиеся в зале судебного заседания лица выслушивают стоя.

Все лица, участвующие в деле, и иные участники арбитражного процесса обращаются к арбитражному суду со словами: «Уважаемый суд!», к судье: «Ваша честь!». Свои объяснения и показания суду, вопросы другим лицам, участвующим в деле, ответы на вопросы они дают стоя.

Уважаемый суд, уважаемые участники процесса, другие присутствующие в зале судебного заседания. Выслушав объяснения сторон, представителя ОМСУ, других участников процесса, изучив все материалы дела, оценив подготовку сего действия и всех письменных процессуальных документов, оценив работу судьи, позвольте мне подвести итог.

1. Задачи, поставленные перед участниками процесса, я считаю решенными. Все действия соответствуют требованиям действующего законодательства. Вынесенное решение законно и обоснованно.

2. Поведение, а точнее сказать работа участников деловой игры соответствует работе и поведению реальных участников арбитражного процесса.

3. Следует отметить большую работу, проделанную студентами по подготовке данной деловой игры и изучению Арбитражного процессуального кодекса РФ.

Нормативные правовые акты:

1.Конституция Российской Федерации 1993г. (в редакции от 01.07.2020г.).

2. Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации», «Собрание законодательства РФ», 06.01.1997, № 1, ст. 1.

3. Федеральный закон от 02.10.2007 N 229-ФЗ «Об исполнительном производстве», «Собрание законодательства РФ», 08.10.2007, № 41, ст. 4849.

4. Федеральный закон № 7-ФЗ от 08.01.1998 г. «О судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации», «Собрание законодательства РФ», 12.01.1998, № 2, ст. 223.

5. Федеральный закон от 31.05.2002г. № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации».

6. Закон РФ № 3132-1 от 26.06.1992 г. «О статусе судей в Российской Федерации», «Российская газета», № 170, 29.07.1992.

Перечень рекомендуемых учебных изданий

Основные источники:

1. Арбитражный процесс: Учебник/ Под ред. М.К. Треушникова, М.: Городец, 2016.- 704 с.

2. Рогожин Н.А. Арбитражный процесс: Учебник/ Под ред. В.В. Яркова, М., Юстиц/Информ,2010.-204 с.

3. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации (действующая редакция).

Скачано с www.znanio.ru

Частное учреждение профессиональная образовательная организация

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе рабочей программы

СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы…………………………………

ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО- ОЦЕНОЧНЫХ

Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы по направлению подготовки 40

Конституционное право осуществляется в период прохождения производственной практики «ОК-10»

Гражданское право и гражданский процесс осуществляется в период прохождения производственной практики

.

РАЗДЕЛ 2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций по учебной дисциплине «Арбитражный процесс» 2

Уметь: ü определять подведомственность и подсудность дел арбитражным судам

Знание стадий арбитражного процесса

Владеть: ü навыками по правильному решению практической задачи

Хорошо» Студент показывает твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при…

РАЗДЕЛ 3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 3

Изучение рекомендованной нормативной и правоприменительной литературы лучше всего осуществлять в справочно-поисковых системах, таких как «Консультант

Хорошо» Студент показывает владение элементами медиа работы

Тема 3. Арбитражные суды в системе судебной власти

Подсудность: понятие и виды.

Тема 5. Участники арбитражного процесса

Ростова-на-Дону прав на недвижимое имущество и сделок с ним

Плохишом с подтверждением полномочий адвоката

Задача 1. Коммерческий банк обратился в арбитражный суд с иском к строительному предприятию о взыскании процентов за пользование кредитом в размере, превышающем установленный договором

Государственная пошлина.

Оценка «хорошо» выставляется, если задача решена полностью, но нет достаточного обоснования или при верном решении допущена вычислительная ошибка, не влияющая на правильную последовательность рассуждений, и,…

ОАО «Мегион» о выдаче исполнительного листа на исполнение решения третейского суда; е) с кассационной жалобы ответчика на решение арбитражного суда о взыскании 50 000 руб

Удовлетворительно» Некоторая степень владения большинством элементов медиаработы

Арбитражный суд отказал в удовлетворении ходатайства о вступлении в дело в качестве третьего лица с самостоятельными требованиями, а исковое заявление возвратил со ссылкой на то,…

Рассмотрение дел о привлечении к административной ответственности

Тема 13. Производство по пересмотру судебных актов арбитражных судов

Комментарии преподавателядо 1 мин

Отлично»Студент продемонстрировал уверенное владение и интеграцию всех элементов медиа работы

Удовлетворительно» имеются существенные отступления от требований к реферированию

Процессуальная правоспособность и процессуальная дееспоссобность

Прекращение производства по делу (основания и последствия)

Отсрочка и рассрочка исполнения судебного акта, изменение способа и порядка его исполнения

Содействие укреплению законности и предупреждению правонарушений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности

Вопрос 10. Какие институты входят в общую часть арбитражного процессуального права? 1

Российская Федерация и субъекты

Арбитражными заседателями может выступать любой, имеющий высшее юридическое образование

Ни одно из перечисленных утверждений не верно

Вопрос 33. Что признается доказательствами в арбитражном процессе? 1

Из сумм, подлежащих выплате за проведение экспертизы, назначенной арбитражным судом, вызов свидетеля, за услуги адвоката и осмотр доказательства на месте

Иски, направленные на защиту собственных интересов лица

В постановлении Пленума Высшего арбитражного суда «О применении

Только эксперт. 5. Только эксперт, истец и ответчик

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 ДЕЛОВАЯ ИГРА «РАЗРЕШЕНИЕ

Мы проводим игру-ловушку. Поэтому перед остальными студентами стоят следующие задачи: анализ, оценка правильности процессуальных действий участников процесса; выявление нарушения действующих процессуальных норм

СУДЬЯ: Лица, участвующие в деле, имеют право знакомиться с материалами дела, делать выписки из них, снимать копии; заявлять отводы; представлять доказательства и знакомиться с доказательствами,…

СУДЬЯ: суд переходит к судебному следствию

СУДЬЯ: свидетели ФИО, ФИО.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

14.01.2024