Комплект контрольно-оценочных средств по междисциплинарному курсу МДК 02.05. Технология производства сварных конструкций

бюджетное образовательное учреждение Омской области  начального профессионального образования «Профессиональное училище №65» Комплект контрольно­оценочных средств  по междисциплинарному курсу МДК 02.05. Технология производства сварных конструкций  программы  подготовки квалифицированных рабочих, служащих СПО по профессии  150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) срок обучения 10 месяцев 1 Седельниково  2013 Сварщик     служащих   по   профессии150709.02 газосварочные   работы); Комплект   контрольно   –   оценочных   средств   разработан   на   основе   Федерального государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального   образования подготовки   квалифицированных   рабочих,     программы (электросварочные   и   междисциплинарного курса МДК.02.05. Технология производства сварных конструкций; рекомендаций     БОУ   НПО   ПУ   №65   по   формированию   нормативно   ­   методической документации  по реализации ФГОС  СПО  от 01.09.2013 г.; положения о формировании фонда оценочных средств программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих СПО   по   профессии   150709.02   Сварщик   (электросварочные   и   газосварочные   работы); положения   о   промежуточной   аттестации   обучающихся   БОУ   НПО   ПУ   №65,   порядка организации   и   осуществления   образовательной   деятельности   по   образовательным программам среднего профессионального образования (приказ МОРФ от 14.06.2013 г. № 464) Организация – разработчик: БОУ НПО «ПУ №  65», c. Седельниково Омской области. Разработчик:  Баранов В.И. мастер производственного обучения, преподаватель специальных дисциплин БОУ НПО «Профессиональное училище №  65», с. Седельниково Омской области. Согласовано: На заседании педагогического совета Протокол №__________ «__»___________2013г. 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт комплекта контрольно­оценочных средств..4 2. Результаты освоения междисциплинарного курса, подлежащие проверке.6 3. Оценка освоения междисциплинарного курса.13 3.1. Формы и методы оценивания.13 3.2. Типовые задания для оценки освоения междисциплинарного курса.16 4. Контрольно­оценочные материалы для итоговой аттестации .22 5. Cписок литературы…………………………………………………………………….35 3 1. Паспорт комплекта контрольно­оценочных средств  В результате освоения междисциплинарного курса МДК. 02. 05. Технология производства  сварных конструкций, обучающийся должен обладать предусмотренными  ФГОС среднего   профессионального образования по  программе  подготовки квалифицированных рабочих,  служащих СПО по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные  работы) следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную  компетенцию, и общими компетенциями: ПО   1.   Выполнения   газовой   сварки   средней   сложности   и   сложных   узлов,   деталей   и трубопроводов   из   углеродистых   и   конструкционных   и   простых   деталей   из   цветных металлов и сплавов; ПО   2.   Выполнение   автоматической   и   механизированной   сварки   с   использованием плазмотрона   средней   сложности   и   сложных   аппаратов,   узлов,   деталей,   конструкций   и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей; ПО 3. Чтения чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций; ПО   4.   Организация   безопасного   выполнения   сварочных   работ   на   рабочем   месте   в соответствии с санитарно­техническими требованиями и требованиями охраны труда; У 1. Выполнять технологические приемы ручной дуговой, плазменной и газовой сварки, автоматической   и   полуавтоматической   сварки   с   использованием   плазмотрона   деталей, узлов,   конструкций   и   трубопроводов   различной   сложности   из   конструкционных   и углеродистых   сталей,   чугуна,   цветных   металлов   и   сплавов   во   всех   пространственных положениях шва;  У   2.   Выполнять   автоматическую   сварку   ответственных   сложных   строительных   и технологических конструкций; У 3. Устанавливать режимы сварки по заданным параметрам. У   4.   Экономно   расходовать   материалы   и   электроэнергию,   бережно   обращаться   с инструментами, аппаратурой и оборудованием; У 5. Соблюдать требования безопасности труда  и пожарной безопасности; У 6. Читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной сложности. 4 З   1.   Устройство     обслуживаемых   электросварочных   и   плазморезательных   машин, газосварочной   аппаратуры,   автоматов,   полуавтоматов,   плазмотронов   и   источников питания; З 2. Свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора; З 3. Марки и типы электродов4 З 4. Правила установки режимов сварки по заданным параметрам; З 5. Основы электротехники в пределах выполняемой работы; З   6.   Правила   чтения   чертежей   сварных   пространственных   конструкций,   свариваемых сборочных единиц и механизмов; З   7.   Технологию   изготовления   сварных   типовых   машиностроительных   деталей   и конструкций; З 8. Материалы и нормативные документы на изготовление и монтаж сварных конструкций; З  9. Сущность технологичности сварных деталей и конструкций; З 10.  Требования к организации рабочего места и безопасности выполнения сварочных работ. ПК 1.  Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных  деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и  углеродистых  сталей, чугуна,  цветных металлов и сплавов. ПК 2. Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием  плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и  трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей; ПК 3. Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием  плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и  трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей. ПК 4. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций;  ПК 5. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в  соответствии с санитарно­техническими требованиями и требованиями охраны труда. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять  к ней устойчивый интерес; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее  достижения, определенных руководителем; 5 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,  оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей  работы; ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения  профессиональных задач; ОК 5. Использовать информационно­коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами; ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей). Формой   аттестации   по   междисциплинарному   курсу     является  дифференцированный зачет 2. Результаты освоения междисциплинарного курса, подлежащие проверке  2.1. В результате аттестации по междисциплинарному курсу осуществляется комплексная проверка   следующих   умений   и   знаний,   а   также   динамика   формирования   общих компетенций: Результаты   обучения: умения,   знания   и   общие компетенции уметь Показатели оценки результата Форма контроля и оценивания 6 У 1. Выполнять  технологические приемы  ручной дуговой, плазменной  и газовой сварки,  автоматической и  полуавтоматической сварки  с использованием  плазмотрона деталей, узлов,  конструкций и  трубопроводов различной  сложности из  конструкционных и  углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов  во всех пространственных  положениях шва;  Умеет  выполнять  технологические приемы ручной  дуговой, плазменной и газовой  сварки, автоматической и  полуавтоматической сварки с  использованием плазмотрона  деталей, узлов, конструкций и  трубопроводов различной  сложности из конструкционных и  углеродистых сталей, чугуна,  цветных металлов и сплавов во  всех пространственных  положениях шва. ОК 1. Понимать сущность и  социальную значимость  своей будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый  интерес; ОК 4. Осуществлять поиск  информации, необходимой  для эффективного  выполнения  профессиональных задач; О К 6. Работать в команде, эффективно   общаться   с коллегами,   руководством, клиентами; Явно выраженный интерес к  профессии; демонстрация интереса к будущей  профессии в процессе  теоретического и  производственного обучения,  производственной практики; результативное участие в  конкурсах профессионального  мастерства. Оперативность поиска  необходимой информации,  обеспечивающей наиболее  быстрое, полное и эффективное  выполнение профессиональных  задач; владение   различными   способами поиска информации; адекватность   оценки   полезности информации. 7 Оценка выполнения  лабораторных работ. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы.   Наблюдение и оценка участия   в   учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках   профессии, достижение   высоких результатов, стабильность результатов, участие в профессиональных конкурсах, портфолио достижений. Наблюдение и оценка  эффективности и  правильности выбора  информации для  выполнения  профессиональных  задач в области   сварки  в процессе  учебной и  производственной  практик. Наблюдение и  оценка коммуникабельности. и Взаимодействие   с   обучающимися, преподавателями   и   мастерами   в ходе   обучения   на   принципах толерантного отношения;   бесконфликтное эффективное,   учебном взаимодействие коллективе   бригаде; соблюдение   этических   норм общения   при   взаимодействии   с   учащимися, преподавателями, мастерами   и   руководителями практики; соблюдение норм профессиональной   этики   при работе в команде. в     Участие   во   внеурочной   работе   с учетом   подготовки   к   исполнению воинской   обязанности,   военных сборах; применение   профессиональных знаний   в   ходе   прохождения воинской службы. Умеет  выполнять автоматическую сварку   ответственных   сложных строительных   и   технологических конструкций. О К 7. Исполнять воинскую обязанность,   в   том   числе   с применением   полученных профессиональных   знаний (для юношей). У 2. Выполнять  автоматическую сварку  ответственных сложных  строительных и  технологических  конструкций; О К 2. Организовывать  собственную деятельность,  исходя из цели и способов ее достижения, определенных  руководителем; Рациональность выбора и  применения методов и способов  решения профессиональных задач  и ситуаций;  точность, правильность и полнота решений профессиональных задач. Обоснованный выбор форм   8 Сведения военкомата. Оценка выполнения  лабораторной работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практической работы. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и  оценка эффективности и О К 3. Анализировать  рабочую ситуацию,  осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной  деятельности, нести  ответственность за  результаты своей работы; У 3. Устанавливать режимы сварки заданным параметрам.   по   контроля и качества выполнения  своей работы; положительная динамика в  организации деятельности по  результатам  самооценки, самоанализа и  коррекции результатов  собственной работы;  оценка результатов работы. Умеет сварки по заданным параметрам.  устанавливать   режимы О К 3. Анализировать  рабочую ситуацию,  осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной  деятельности, нести  ответственность за  результаты своей работы; Обоснованный выбор форм   контроля и качества выполнения  своей работы; положительная динамика в  организации деятельности по  результатам  самооценки, самоанализа и  коррекции результатов  собственной работы;  оценка результатов работы. У   4.   Экономно   расходовать   материалы и   бережно электроэнергию, обращаться   с инструментами, аппаратурой и оборудованием; Умеет  экономно   расходовать материалы   и   электроэнергию, бережно с инструментами,   аппаратурой   и оборудованием. обращаться     О К 3. Анализировать  рабочую ситуацию,  осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной  Обоснованный выбор форм   контроля и качества выполнения  своей работы; положительная динамика в  организации деятельности по  9 правильности  самоанализа  принимаемых  решений  на  практических   занятиях, в процессе  учебной и  производственной  практик. Оценка выполнения  лабораторной работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и  оценка эффективности и  правильности  самоанализа  принимаемых  решений  на  практических   занятиях, в процессе  учебной и  производственной  практик. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и  оценка эффективности и  правильности  самоанализа  принимаемых  решений  на  практических деятельности, нести  ответственность за  результаты своей работы; результатам  самооценки, самоанализа и  коррекции результатов  собственной работы;  оценка результатов работы. О К 4. Осуществлять поиск  информации, необходимой  для эффективного  выполнения  профессиональных задач; Оперативность поиска  необходимой информации,  обеспечивающей наиболее  быстрое, полное и эффективное  выполнение профессиональных  задач; владение   различными   способами поиска информации; адекватность   оценки   полезности информации. У   5.   Соблюдать   требования безопасности   труда     и пожарной безопасности; Умеет   соблюдать   требования безопасности   труда   и   пожарной безопасности. О К 3. Анализировать  рабочую ситуацию,  осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной  деятельности, нести  ответственность за  результаты своей работы; Обоснованный выбор форм   контроля и качества выполнения  своей работы; положительная динамика в  организации деятельности по  результатам  самооценки, самоанализа и  коррекции результатов  собственной работы;  оценка результатов работы. 10 занятиях, в процессе  учебной и  производственной  практик. Наблюдение и оценка  эффективности и  правильности выбора  информации для  выполнения  профессиональных  задач в области  экономного  расходования  материалов и  электроэнергии,  бережного обращения  с инструментами,  аппаратурой и  оборудованием  на  практических  занятиях,  в процессе  учебной и  производственной  практик. Оценка выполнения  лабораторных работ. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и  оценка эффективности и  правильности  самоанализа  принимаемых  решений  на  практических   занятиях, в процессе  учебной и  производственной  практик. У 6. Читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной сложности; Уметь   читать   рабочие   чертежи металлоконструкций   различной сложности. О К 4. Осуществлять поиск  информации, необходимой  для эффективного  выполнения  профессиональных задач; Оперативность поиска  необходимой информации,  обеспечивающей наиболее  быстрое, полное и эффективное  выполнение профессиональных  задач; владение   различными   способами поиска информации; адекватность   оценки   полезности информации; Знать З 1. Устройство   обслуживаемых  электросварочных и  плазморезательных машин,  газосварочной аппаратуры,  автоматов, полуавтоматов,  плазмотронов и источников  питания; Точность и полнота знаний  устройств обслуживаемых  электросварочных и  плазморезательных машин,  газосварочной аппаратуры,  автоматов, полуавтоматов,  плазмотронов и источников  питания. З 2. Свойства и назначение  сварочных материалов,  правила их выбора; Точность и полнота знаний свойств и сварочных материалов, правила их выбора. назначения       11 Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  эффективности и  правильности выбора  информации для  выполнения  профессиональных  задач в области  чтения чертежей  сварных  металлоконструкций  различной сложности  на практических  занятиях,  в процессе  учебной и  производственной  практик. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Оценка выполнения  лабораторной работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Оценка выполнения З 3. Марки и типы  электродов; Точность и полнота знаний марок и типов электродов. З 4. Правила установки  режимов сварки по заданным параметрам; Точность и полнота знаний, правил установки   режимов   сварки   по заданным параметрам. З 5. Основы электротехники  в пределах выполняемой  работы; Точность  и  полнота знаний  основ электротехники   в   пределах выполняемой работы. З 6. Правила чтения  чертежей сварных  пространственных  конструкций, свариваемых  сборочных единиц и  механизмов;     чертежей Точность и полнота знаний правил чтения сварных пространственных   конструкций, свариваемых   сборочных   единиц   и механизмов. З 7. Технологию  изготовления сварных  типовых  машиностроительных  деталей и конструкций; Точность   и   полнота   знаний технологии   изготовления   сварных типовых   машиностроительных деталей и конструкций. 12 лабораторных работ. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Оценка выполнения  лабораторных работ. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Оценка выполнения  лабораторных работ. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения З 8. Материалы и  нормативные документы на  изготовление и монтаж  сварных конструкций; Точность   и   полнота   знаний материалов   и   нормативных документов   на   изготовление   и монтаж сварных конструкций. З 9. Сущность  технологичности сварных  деталей и конструкций; Точность   и   полнота   знаний сущности технологичности сварных деталей и конструкций.   З 10. Требования к  организации рабочего места  и безопасности выполнения  сварочных работ. Полнота   знаний   требований   к организации   рабочего   места   и безопасности выполнения сварочных работ.   самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. Наблюдение и оценка  выполнения  практических работ. Оценка устного  опроса. Контроль и оценка  выполнения  самостоятельной  работы. 3. Оценка освоения междисциплинарного курса: 3.1. Формы и методы оценивания Предметом   оценки   служат   умения   и   знания,   предусмотренные   ФГОС   СПО   по междисциплинарному   курсу   МДК.02.05.  Технология   производства   сварных конструкций,  направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Оценка   знаний   и   умений   обучающихся   производится   на   основании   индивидуальных достижений. 13 Итоговой   аттестацией   по   междисциплинарному   курсу   является дифференцированный зачет.  14 Контроль и оценка освоения междисциплинарного курса по темам (разделам) 15 Формы и методы контроля  Текущий контроль Рубежный контроль Промежуточная аттестация Форма контроля Проверяемые Форма контроля Проверяемые Форма контроля Проверяемые ОК, У, З Элемент междисциплинарн ого курса Раздел 1. Тестирование ОК, У, З Организация технологического процесса производства сварных конструкций. ОК, У, З У 1, У 2,У 3, У 4,  У 5, У 6,  З 1, З 2, З 3, З.4, З 5, З 6,З 7, З 8, З 9,З 10, О К 1, О К 2,  О К 3,О К 4,  О К 5, O K 6, OK 7 Тема 1.1. Соединение деталей и узлов машин. Устный опрос Самостоятельная работа Устный опрос Самостоятельная работа Тема 1.2. Технология производства машиностроительн ых конструкций. Тема 1.3. Строительные конструкции. Устный опрос Самостоятельная работа Тема 1.4. Изготовление Устный опрос Практическая работа №1 У 1, У 2,У 3,  У 4, У 5, У 6,  З 1, З 2, З 3,  З.4,З 5, З 6,З  7, З 8,З 9,З 10, О К 1, О К 2,  О К 3,О К 4,  О К 5, O K 6, OK 7 У 1, У 2,У 3,  У 4, У 5, У 6,  З 1, З 2, З 3,  З 4,З 5, З 6,З  7, З 8,З 9,З 10, О К 1, О К 2,  О К 3,О К 4,  О К 5, O K 6, OK 7 У 1, У 2,У 3,  У 4, У 5, У 6,  З 1, З 2, З 3,  З.4,З 5, З 6,З  7, З 8,З 9,З 10, О К 1, О К 2,  О К 3,О К 4,  О К 5, O K 6, OK 7 У 1, У 2,У 3,  У 4, У 5, У 6,  16 3.2 Типовые задания для оценки освоения междисциплинарного курса 3.2.1. Типовые задания для оценки знаний З 1, З 2, З 3, З 4, З 5, З 6, З 7, З 8, З 9, З 10, умений  У 1, У 2, У 3, У 4, У 5, У 6,  (текущий контроль) Текущий контроль Раздел I. Организация технологического процесса производства сварных конструкций. Тема 1.1. Соединение деталей и узлов машин. Устный опрос. Контрольные вопросы. 1. Объясните, чем деталь отличается от узла. 2. Перечислите детали и узлы общего назначения. 3. Какими способами изготавливают детали машин? 4. Каковы достоинства и недостатки литых конструкций? 5. Почему сварные детали машин и конструкций вытесняют литые? 6. Перечислите типы разъемных соединений деталей машин. 7. Какие виды сварки наиболее широко используются для изготовления сварных  конструкций? Охарактеризуйте их. Приведите классификацию передач. 8. Назовите основные параметры передач. 9. Назовите области применения, достоинства и недостатки зубчатых передач. Тема 1.2. Технология производства машиностроительных конструкций.  Устный опрос. Контрольные вопросы. 1. Приведите классификацию сварных конструкций. 2. Какие требования предъявляют к сварным конструкциям? 3. Какие виды прочности вы знаете7 4. Перечислите этапы проектирования сварных конструкций. 5. Какие требования необходимо выполнить для того, чтобы сварные конструкции были  технологичными? 6. Раскройте содержание понятия технологичности сварной конструкции. 7. Какие меры принимают для предотвращения сварочных деформаций? Тема 1.3. Строительные конструкции. Устный опрос. Контрольные вопросы. 1. Что называют технологическим процессом? Перечислите его составные части. 2. Перечислите виды описания технологического процесса. 3. Перечислите этапы типового технологического процесса производства сварных  конструкций. 4. По каким признакам классифицируют производство? 5. Назовите исходные данные для проектирования технологического процесса изготовления  сварной конструкции. 6. Из каких этапов состоит проектирование технологического процесса? 7. Какие правила нужно соблюдать при пректировании технологических процессов  изготовления сварных конструкций? Тема 1.4.  Изготовление строительных конструкций. Устный опрос. Контрольные вопросы. 1. Какие основные требования предъявляют к источникам питания сварочной дуги? 2. Как устроен сварочный выпрямитель? 3. Какова взаимосвязь характеристик и источника питания дуги при устойчивом процессе  сварки? 4. Из каких основных узлов состоят однопостовые выпрямители для ручной дуговой сварки? 5. Что означает обозначение ВД­306? Практическая работа № 1 «Сварка трубчатых конструкций». Цель работы: Закрепление теоретических знаний и практических навыков по сварке трубчатых  конструкций. Порядок выполнения работы. 1. Проработайте теоретический материал «основные типы строительных конструкций». 2. Ознакомьтесь с заданием и выполните его. 3. Оформите результаты работы.  Практическая работа № 2 «Сварка листовых конструкций». Цель работы: Закрепление теоретических знаний и практических навыков по сварке листовых  конструкций. Порядок выполнения работы. 1. Проработайте теоретический материал «основные типы строительных конструкций». 2. Ознакомьтесь с заданием и выполните его. 3. Оформите результаты работы.  Практическая работа № 3 «Сварка решетчатых конструкций». Цель работы: Закрепление теоретических знаний и практических навыков по сварке решетчатых  конструкций. Порядок выполнения работы. 1. Проработайте теоретический материал «основные типы строительных конструкций». 2. Ознакомьтесь с заданием и выполните его. 18 3. Оформите результаты работы.  Практическая работа № 4 «Сварка балочных конструкций». Цель работы: Закрепление теоретических знаний и практических навыков по сварке балочных  конструкций. Порядок выполнения работы. 1. Проработайте теоретический материал «основные типы строительных конструкций». 2. Ознакомьтесь с заданием и выполните его. 3. Оформите результаты работы.  Практическая работа № 5 «Сварка ферм». Цель работы: Закрепление теоретических знаний и практических навыков по сварке ферм. Порядок выполнения работы. 1. Проработайте теоретический материал «основные типы строительных конструкций». 2. Ознакомьтесь с заданием и выполните его. 3. Оформите результаты работы.  Рубежный контроль. Тест по разделу I. Организация технологического процесса производства сварных  конструкций. 3) драгоценные; 4) черные. Инструкция:  каждый вопрос имеет один или несколько правильных ответов. Выберите верный ответ. Время на выполнение 25­30 минут. 1. Свинец, хром, никель, цинк ­ это металлы: 1) тяжелые; 2) легкие; 2. Магний, алюминий, титан ­ это металлы: 1) драгоценные; 3) тяжелые; 2) черные; 4) легкие. 3. Физические свойства металлов объясняются строением: 1) кристаллической решетки; 2) атомов; 3) сварного соединения; 4) структуры металла. 4. Свойство металлов сопротивляться разрушению под действием механических нагрузок: 1) пластичность; 2) упругость; 3) прочность; 4)вязкость. 19 5. Свойство металлов принимать новые формы и размеры под действием внешних сил, не разрушаясь: 1) прочность; 2) пластичность; 3)вязкость; 4)упругость. 3) пластичность; 4)прочность. 6. Свойство   металла   внутренними   силами   восстанавливать   первоначальную   форму   после   прекращения действия внешних сил: 1) вязкость; 2) упругость; 7. Ухудшает свариваемость металла, вызывает появление горячих трещин: 1) азот; 2) сера; 8. Ухудшает свариваемость стали и снижает ее механические свойства: 1) хром; 2) цементит Fe3C; 3) оксид железа FeO; 4) медь. 3)водород; 4) кислород. 9. К группе хорошо сваривающихся относится сталь: 1)40;   2)СтЗ;   3) 35Х;   4) 15ХСНД. 10. К группе удовлетворительно сваривающихся относится сталь: 1)Х18Н10Т;   2)50Х;   3)35;        4)СтЗ. Конструкции и конструктивные элементы, работающие в основном на поперечный изгиб: Жестко соединенные между собой балки образуют конструкции: Конструкции и конструктивные элементы, работающие преимущественно на сжатие или на сжатие с Оболочковыми сварными конструкциями являются: 3) колонны; 4) фермы. 3) колонны; 4) фермы. 3) резервуары; 4) решетки. 11. 1) балки; 2) фермы; 12. 1) рамы; 2) решетки; 13. продольным изгибом: 1) рамы; 2) решетки; 14. 1) рамы; 2) фермы; 15. 1) технологическая карта; 2) технологическая сводка; 3) технологическая ведомость; 4) технологическая запись. 16. сварки: 1) инжектор; 2) осциллятор; 17. конструкция, а затем сборку и сварку всей конструкции: 3) манипулятор; 4)сварной узел. 3) резервуары; 4) решетки. Описание технологического процесса оформляют на специальных бланках, которые называют: Часть конструкции, представляющая собой соединение двух или нескольких деталей при помощи Метод   сборки,   предусматривающий   сборку   и   сварку   отдельных   узлов,   из   которых   состоит 1) метод узловой сборки; 2) метод общей сборки; 3) метод рациональной сборки; 4) метод сборки под заказ. 20 Метод сборки, при котором вначале собирают всю конструкцию, а затем ее сваривают: Прихватки следует устанавливать от края детали или от отверстия на расстоянии не менее: Операции   резки,   гибки,   правки,   штамповки,   зачистки   и   другие   по   изготовлению 18. 1) метод узловой сборки; 2) метод общей сборки; 3) метод рациональной сборки; 4) метод сборки под заказ. 19. 1 ) 5  мм;   2) 10 мм;   3) 15 мм;   4) 50 мм. 20. Корневой шов трубопроводов выполняют электродом диаметром: 1 ) 2  мм;   2) 3 мм;   3)4 мм;   4) 5 мм. 21. деталей сварных конструкций: 1) вспомогательные; 2) сборочные; 22. Операции,   обеспечивающие   правильное   взаимное   расположение   и   закрепление деталей   собираемого   и   свариваемого   изделия   на   плите,   стеллаже,   стенде   или   специаль­ ном приспособлении: 1) вспомогательные; 2) сборочные; 23. окраска, упаковка: 1) вспомогательные; 2) сборочные; Операции, при которых производятся зачистка, удаление металлических брызг и грата, 3) заготовительные; 4) отделочные. 3) заготовительные; 4) отделочные. 3) заготовительные; 4) отделочные. 24. инструмента, подготовке сварочных электродов и другие: Операции   транспортно­подъемные,   наладочные,   по   приему   и   выдаче   материала   и 1) вспомогательные; 2) сборочные; 3) заготовительные; 4) отделочные. 25. правильную ориентацию свариваемых деталей в приспособлениях: Детали   (опоры,   упоры,   пальцы,   призмы,   установочные   конусы),   обеспечивающие 1) вспомогательные; 2) установочные; 3) запасные; 4) временные. 26. Сборочно­сварочное   приспособление   с   упорами,   гнездами   и   другими   фиксирующими элементами, а также зажимными устройствами, служащими для сборки и сварки изделий типа кронштейнов, рам, ферм, балок и др.: 1) позиционер; 2) кондуктор; 3) стенд; 4) манипулятор. 27. положение: Приспособление,   предназначеное   для   установки   изделия   в   удобное   для   сборки 1) позиционер; 2) кондуктор; 3) стенд; 4) манипулятор. 28. наклона оси вращения: Приспособление   для   вращения   изделия   в   процессе   сварки   при   различных   углах 1) позиционер; 2) кондуктор; 3) стенд; 4) манипулятор. 29. скоростью сварки: Устройство   для   закрепления   изделия   в   заданном   положении   и   вращения   его   со 21 1) кондуктор; 2) позиционер; 3) манипулятор; 4) вращатель. 30. Сборочно­сварочное   приспособление,   предназначенное   для   размещения   деталей собираемых   и   свариваемых   крупногабаритных   изделий   и   фиксации   их   в   нужном   по­ ложении: 1) позиционер; 2) кондуктор; 3) стенд; 4)манипулятор. Критерии оценок тестирования: Оценка «отлично»: 26­30 правильных ответов или 87­100% из 30 предложенных вопросов. Оценка «хорошо»: 21­25 правильных ответов или70­86% из 30 предложенных вопросов. Оценка «удовлетворительно»: 15­20 правильных ответов или 50­69% из 30 предложенных  вопросов. Оценка «неудовлетворительно»: 0­14 правильных ответов или 0­49% из 30 предложенных  вопросов. 22 4.  Контрольно­оценочные   материалы   для   итоговой   аттестации   по междисциплинарному курсу. Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с   использованием   следующих   форм   и   методов:   текущий   контроль   осуществляется выполнением   тестирования,   контрольных   и   самостоятельных внеаудиторных работ, устным опросом.   практических, Итоговый   контроль   осуществляется   выполнением   контрольной   работы   по индивидуальному варианту. Каждый вариант контрольной работы содержит 2 задания теоретическое и практическое. I. ПАСПОРТ Назначение: КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения междисциплинарного курса    МДК   02.05   Технология   производства   сварных   конструкций    подготовки квалифицированных   рабочих,   служащих   СПО   по   профессии   150709.02   Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) ПО   1.   Выполнения   газовой   сварки   средней   сложности   и   сложных   узлов,   деталей   и трубопроводов   из   углеродистых   и   конструкционных   и   простых   деталей   из   цветных металлов и сплавов; ПО   2.   Выполнение   автоматической   и   механизированной   сварки   с   использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей; ПО 3. Чтения чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций; ПО   4.   Организация   безопасного   выполнения   сварочных   работ   на   рабочем   месте   в соответствии с санитарно­техническими требованиями и требованиями охраны труда; У 1. Выполнять технологические приемы ручной дуговой, плазменной и газовой сварки, автоматической и полуавтоматической сварки с использованием плазмотрона деталей, узлов,   конструкций   и   трубопроводов   различной   сложности   из   конструкционных   и углеродистых  сталей,  чугуна, цветных  металлов  и сплавов  во  всех  пространственных положениях шва;  У   2.   Выполнять   автоматическую   сварку   ответственных   сложных   строительных   и технологических конструкций; У 3. Устанавливать режимы сварки по заданным параметрам. У   4.   Экономно   расходовать   материалы   и   электроэнергию,   бережно   обращаться   с инструментами, аппаратурой и оборудованием; У 5. Соблюдать требования безопасности труда  и пожарной безопасности; 23 У 6. Читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной сложности. З   1.   Устройство     обслуживаемых   электросварочных   и   плазморезательных   машин, газосварочной   аппаратуры,   автоматов,   полуавтоматов,   плазмотронов   и   источников питания; З 2. Свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора; З 3. Марки и типы электродов4 З 4. Правила установки режимов сварки по заданным параметрам; З 5. Основы электротехники в пределах выполняемой работы; З   6.   Правила   чтения   чертежей   сварных   пространственных   конструкций,   свариваемых сборочных единиц и механизмов; З   7.   Технологию   изготовления   сварных   типовых   машиностроительных   деталей   и конструкций; З   8.   Материалы   и   нормативные   документы   на   изготовление   и   монтаж   сварных конструкций; З  9. Сущность технологичности сварных деталей и конструкций; З 10.  Требования к организации рабочего места и безопасности выполнения сварочных работ. ПК 1.  Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных  деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и  углеродистых  сталей, чугуна,  цветных металлов и сплавов. ПК 2. Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием  плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и  трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей; ПК 3. Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием  плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и  трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей. ПК 4. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций;  ПК 5. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в  соответствии с санитарно­техническими требованиями и требованиями охраны труда. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый интерес; 24 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее  достижения, определенных руководителем; ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,  оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты  своей работы; ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения  профессиональных задач; ОК 5. Использовать информационно­коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами; ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей). II. ЗАДАНИЕ 1. Вариантов 15. Инструкция для обучающихся Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 45 минут. Задание Вариант 1. 1) Необходимо произвести сварку арматурной сетки из прута диаметром 12 мм. Подберите диаметр электрода, сварочный ток и необходимую длину нахлёстки. 2) Произведите сравнительный анализ изделий, изображённых на рисунках с учётом их технологичности. 25 Вариант 2. 1) Составьте последовательность операций при сварке монтажного стыка подкрановой балки, изображённой на рисунке. 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств сварочных соединений, представленных на рисунках. Выявите технологические ошибки, допущенные при проектировании и способы их исправления Вариант 3. 1)   Составьте   последовательность   действий   при   соединении   сварных   балок   на монтаже смещённым стыком. 26 2) Произведите анализ сварных соединений, выявите технологические ошибки, допущенные при проектировании и способы их исправления. Вариант 4. 1) Составьте последовательность действий при соединении сварных балок на монтаже совмещённым стыком. 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств передач, изображённых на рисунках. 27 Вариант 5. 1) Составьте последовательность действий при сварке стыков прокатных балок. 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств передач, изображённых на рисунках. Вариант 6. 1) Составьте последовательность операций при сварке стыка колонны  Н­образного сечения. 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических  свойств передач, изображённых на рисунках. 28 Вариант 7. 1) Определите составные части сборочной единицы, представленной на рисунке. 2) Произведите сравнительный анализ изображенных схематически способов  газовой сварки труб.  29 Вариант 8. 1) Предложите порядок наложения сварных швов при сварке узла  строительной фермы, изображённой на рисунке, с учётом снижения  напряжений и деформаций после сварки. 2) Проанализируйте представленные способы газовой сварки труб.  Определите верный способ для сварки трубы диаметром 114 мм. Вариант 9. 1) Предложите порядок наложения сварных швов при сварке резервуара,  изображённого на рисунке, с учётом снижения напряжений и  деформаций после сварки. 30 2) Произведите анализ сварных соединений, изображённых на рисунках и выявите в каких деталях присутствуют технологические ошибки, допущенные при их изготовлении. Укажите ошибки и мероприятия по их исправлению. Вариант 10. 1) Предложите порядок наложения сварных швов при изготовлении настила,  изображённого на рисунке, с учётом снижения напряжений и 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств деталей, изображённых на рисунках. 31 Вариант 11. 1) Предложите порядок наложения сварных швов при сварке узла  строительной фермы с учётом снижения напряжений и деформаций после сварки. Узел изображён на рисунке. 2)  Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических  свойств видов соединения деталей, изображённых на рисунках. Вариант 12. 1) Предложите порядок наложения сварных швов при сварке узла  строительной фермы, изображённой на рисунке, с учётом снижения  напряжений и деформаций после сварки. 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств видов соединения деталей, изображённых на рисунках. 32 Вариант 13. 1) Составьте схему сборки и сварки оболочки резервуара.  2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств деталей, изображённых на рисунках.   33 1)   Составьте   схему   сборки   и   сварки   арматурной   сетки,   изображённой   на рисунке. Вариант 14. 2) Произведите сравнительный анализ конструктивных и технологических свойств представленных на рисунках типов соединений. 34 1) Составьте схему технологического процесса производства двутавровой балки 2) Произведите сравнительный анализ представленных способов разделки кромок арматурных стержней. Определите недостающие значения. Вариант 15. 35 Список литературы Основные источники: Виноградов В.С. Электрическая дуговая сварка: учебник для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010. Лаврешин С.А. Производственное обучение газосварщиков : учеб. пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012. Чебан   В.   А.   Сварочные   работы   /В.   А.   Чебан.­   Изд.   7­е.­   Ростов   н/Д   :   Феникс,   2010. (Начальное профессиональное образование). 2010. Маслов В. И. Сварочные работы: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. Образования ­ М.: ПрофОбрИздат, 2009. Дополнительные источники. ­ Гуськова Л.Н. Газосварщик: раб. Тетрадь: учеб. Пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академич», 2012. Галушкина В.Н. Технология производства сварных конструкций6 учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский Центр «Академия», 2012. Овчинников   В.В.   Технология   ручной   дуговой   и   плазменной   сварки   и   резки   металлов: учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010. Юхин Н.А. Газосварщик: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010. ­ Г.Г Чернышов. Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учеб. пособие для нач. проф. образования  – М. : Издательский центр «Академия», 2006.  ­ М.Д. Банов Ю.В. Казанов «Сварка и резка материалов», Учебное пособие – М: ОИЦ «Академия», 2009г. ­ Овчинников В. В. Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов: учебник/ В.В.Овчинников.­ М.: КНОРУС, 2010.­(Начальное профессиональное образование). ­ А.И. Герасименко «Основы электрогазосварки», Учебное пособие – М: ОИЦ «Академия», 2010г ­В. Г. Лупачев «Ручная дуговая сварка» учебник –Мн.; Выш. шк., 2006. Интернет – ресурс: ­ www.svarka­reska.ru ­ www   .  svarka    .  net  ­ www∙ prosvarky.ru  ­ websvarka.ru 36