Муниципальное бюджетное образовательное учреждение культуры дополнительного образования детей
«Приморская детская художественная школа имени М.А.Волошина» муниципального образования городской округ Феодосия Республики Крым
|
РАССМОТРЕНО на заседании методического совета
протокол № _______ ________________________ |
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-воспитательной работе __________________И.З.Наумова _____________________________ |
УТВЕРЖДАЮ Директор школы
________________А.В.Давыдченко _____________________________ |
Календарно-тематическое планирование
по учебному предмету ПО.01. УП 03 «Композиция станковая»
по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись»
Учебный год: 2018 – 2019 учебный год
Класс: 3 «А» (нормативный срок обучения 5(6) лет)
Преподаватель: Кириленко Людмила Григорьевна
Пояснительная записка
Планирование составлено на основе базового учебного плана и в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись».
Учебный предмет ПО.01. УП 03 «Композиция станковая» входит в обязательную часть предметной области «Художественное творчество» базового учебного плана учреждения.
Количество часов на дисциплину в соответствии с учебным планом (аудиторная нагрузка):
Всего 64 часа в неделю 2 часа
Количество часов на I полугодие 30, учебных недель 15
Количество часов на II полугодие 34, учебных недель 17
*Примечание: в IV четверти – 1 неделя резервного учебного времени (18-25 мая), 1 неделя – промежуточная аттестация (по графику).
Плановых контрольных работ 2, зачетов 2
Контрольных уроков 4
Дополнительная литература
1. Учебник Ростовцев Н., Игнатьев С., Шорохов Е. Рисунок, живопись, композиция, хрестоматия. М.,1989
2. Сокольникова Н.М. «Основы композиции» (5-8 классы). – Обнинск, Издательство «Титул», 1996.
Тематическое планирование составил (а) Кириленко Л.Г. ____________________
подпись
|
№уро ка п/п 3 -А |
Дата |
Тема |
Содержание (тема) урока |
Колво часов |
Оснащение урока, средства обучения |
Домашнее задание |
|
|
1 2 3 4 5 6 7 8 |
07.09 14.09 21.09 28.09 05.10 12.10 19.10 26.10 |
Ритм в станковой композиции. Пейзажная композиция со стаффажем «Мелодии природы», «Осень», «Листопад». |
➢ Организация картинной плоскости, выделение главного как одного из решающих средств композиции, выбор технического решения по лучшему эскизу (поиску). ➢ Создание смыслового единства действия и окружения. ➢ Влияние выбранной точки зрения на образный эмоциональный строй композиции |
2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 |
Презентации о художниках пейзажистах, детские работы, таблицы, учебная литература |
Работа над эскизами, работа с натурным материалом, сбор материала (детали костюма, экстерьера и т.д. для утверждения достоверности изображения) Упражнение на компоновку 1-2 предмета. Упражнение на компоновку 1-4 предмета Самостоятельное изучение литературы.
|
|
|
Итого за I четверть 8 уроков по 2 часа=16,0 часов (8 недель) |
16,0 |
|
Домашняя работа – 24,0 часа |
||||
|
9 10 11 12 13 14 15 |
09.11 16.11 23.11 30.11 07.12 14.12 21.12 |
Статика и динамика Сюжетнотематическая композиция «Ритмы города», «Старое и новое», «Город и люди» . |
➢ Упражнение на компоновку 1-2 предмета. ➢ Работа над эскизом в тоне. ➢ Работа над эскизом в цвете. ➢ Работа над эскизом перенос. ➢ Работа с масштабом. ➢ Работа в цвете. ➢ Работа в цвете. |
2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 |
Презентации о художниках пейзажистах, работы учащихся прошлых лет, таблицы, учебная литература |
Подбор материала, фото - материала, работа над эскизами, работа с натурным материалом, сбор материала (детали костюма, экстерьера и т.д. для утверждения достоверности изображения) Упражнение на компоновку 1-2 предмета. Упражнение на компоновку 1-4 предмета Самостоятельное изучение л итературы. |
|
|
Итого за II четверть 7 уроков по 2 часа=14,0 часов (7 недель) |
14,0 |
|
Домашняя работа – 21,0 час |
||||
|
Итого за I полугодие 2018-2019 учебного года 15 уроков (15 недель) |
30,0 |
|
Домашняя работа – 45,0 часов |
||||
|
18 25.01 городской ➢ Разработка серии 19 01.02 (архитектурный) со эскизов в карандаше. 20 08.02 стаффажем в трех ➢ Разработка серии 21 15.02 различных состояниях эскизов в цвете. 22 22.02 «Утро», «День», ➢ Выбор материала 23 01.03 «Вечер». исполнения композиции: 24 15.03 гуашь, акварель, смешанная 25 22.03 техника ➢ Выполнение в формате. |
2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 |
Презентации о художниках пейзажистах, работы учащихся прошлых лет, таблицы, учебная литература |
Подбор материала: работа над эскизами, работа с натурным материалом, сбор фотоматериала, для утверждения достоверности изображения. Упражнение на компоновку 1-2 предмета. Упражнение на компоновку 1-4 предмета. Силуэты в среде. Самостоятельное изучение литературы. |
||||
|
Итого за III четверть 10 уроков по 2 часа=20,0 часов (10 недель) |
20,0 |
|
Домашняя работа – 30,0 часов |
||||
|
26 27 28 29 30 31 3 2 |
05.04 12.04 19.04 26.04 03.05 10.05 17.05. |
Композиция на тему: «Люди в интерьере», «Друзья», «В театре» Несложный сюжет с двумя, тремя фигурами человека. |
Компоновка предметов. ➢ Разработка серии эскизов в карандаше. ➢ Разработка серии эскизов в цвете. ➢ Выбор материала исполнения композиции: гуашь, акварель, смешанная техника ➢ Выполнение в формате. |
2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 |
Презентации о художниках пейзажистах, работы учащихся прошлых лет, таблицы, учебная литература |
Работа над эскизами, работа с натурным материалом, сбор материала (детали костюма, интерьера и т.д. для утверждения достоверности изображения) Упражнение на компоновку 1-2 фигуры человека. Упражнение на компоновку 1-3 фигуры человека. |
|
|
Итого за IV четверть 7 уроков по 2 часа=14,0 часов (7 недель) |
14,0 |
|
Домашняя работа – 21,0 час |
||||
|
33 |
24.05 |
Резерв уч. времени |
|
2,0 |
|
|
|
34 |
1 неделя |
Промежуточная аттестация (по графику) |
|
|
||
|
Итого за II полугодие 2018-2019 учебного года 17 уроков (17недель) |
34,0 |
|
Домашняя работа – 51,0 час |
|||
|
Итого за 2018-2019 учебный год 32 урока (32 недели) |
64,0 |
|
Домашняя работа – 96,0 часов |
|||
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение культуры дополнительного образования детей «Приморская детская художественная школа имени
Преподаватель: Кириленко Людмила
Учебник Ростовцев Н., Игнатьев
Статика и динамика Сюжетнотематическая композиция «Ритмы города», «Старое и новое», «Город и люди»
Композиция на тему: «Люди в интерьере», «Друзья», «В театре»
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
