Конкурс на лучшее генеалогическое древо

Конкурс на лучшее генеалогическое древо. для учеников  5 – 6 классов Познакомив детей с понятием «генеалогическое дерево», рассказав  им о трепетном отношении А.С.Пушкина, Б. Момыш­улы и его сына к  их  корням и предкам, предложите ребятам создать генеалогическое древо  своей семьи.  Пусть ребята расспросят своих родных и близких, запишут их  рассказы. Самыми  интересными миниатюрами можно сопроводить  демонстрацию своего древа. По необходимости, проведите консультацию  по его составлению. Посоветуйте детям прочитать роман С.Муканова  «Промелькнувший метеор», в начале которого рассказывется о том, как род Чокана Валиханова чтил своих предков, как имя чингизида заставляло  юного Чокана чувствовать свою ответственность перед великими  предками. Попытайтесь вместе с детьми составить генеалогическое  древо великого казахского этнографа и путешественника.   Чокан (Мухаммед­Канафия) Валиханов Чингиз Вали­улы Валихан Аблай(Абильмансур), глава Большого и Среднего жузов,                     объединивших  три четверти казахского населения. Абильфаиз, глава Бухарского ханства Есим Жаныбек Джучи ( основательЗолотой орды на Волге) Чингизхан ( по преданиям, произошел от солнечного луча). Яркий пример родословной  замечательного сына казахского народа  Чокана Валиханова поможет заронить в души  детей интерес к  истории  собственной семьи, в которой, конечно, каждый найдет волнующие  страницы.   Известно, что, съездив на родину в Бухару, хан Аблай привез  Черный шанырак, который  передавался из поколения в поколение со  времен Чингизхана. «…вырезанный из дубовой колоды… из года в год, из века в век  впитывал и конский жир…и копоть дымного очага юрты…он стал иссиня­ черным, приобрел твердость и блеск железа… название звучало знаком  могущества и власти». Наследником Черного шанырака стал сын Аблая ­ Валихан (Валиев,  Валиханов). Черный шанырак хранили, как зеницу ока, как оберег, который  должен был приносить успех и процветание роду.  Строки о Черном шаныраке, реликвии рода Валихановых, ­  прекрасный повод для разговора о семейных реликвиях.  Возможно, что в семьях детей тоже есть вещи, которые  передаются из поколения в поколение. Дети могут принести их и  рассказать их историю.