Конкурсная программа для юношей в День защитника Отечества

Конкурсная программа для юношей в День защитника Отечества

«А ну – ка, парни!»

Подготовила и провела:

Воспитатель Килькеева М А.

Цели: воспитание у учащихся любви к Родине, уважения к ее защитникам, стремления служить Отечеству, формирование позитивного нравственного климата в коллективе.

Воспитатель.

23 февраля - День защитника Отечества. Это день - дань уважения всем поколениям героического воинства нашей страны. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почетных. Ведь служить Отечеству - значит оберегать мирную жизнь народа, хранить честь и достоинство Родины. А поскольку испокон веков защитниками Отечества были мужчины, то в этот день все представителили сильного пола принимают поздравления и подарки. Я поздравляю наших юношей и желаю им безграничного счастья, богатырского здоровья и вечной любви! Наши девушки подготовили для вас праздничную программу. Передаю слово ведущим.

Ведущий.

 Добрый день, дорогие ребята,  уважаемые гости! Мы от всей души поздравляем наших парней, мальчиков, наших учителей с наступающим  23 февраля - Днем защитников Отечества.

Чтец 1.

На страже Родины любимой родная армия стоит.
В бою за счастье человека - она надежный меч и щит.

Нашей Армии любимой День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

Ведущий.

 Сегодня в этом зале мы проведем конкурс «А, ну-ка, парни!».

Чтец 2.

По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Ведущий.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Оценивать наш конкурс будет строгое и справедливое жюри в составе:

Белашова Г.Н.

       Дибровнова Алиса

  Назарова Лейла

     Гриник Виктория

           Коваленко Екатерина

Ведущий.

 Команды в сборе, болельщики готовы поддержать команды. Итак, мы начинаем!

Ведущий.

 Командиры, сдайте рапорт о готовности своих команд к конкурсу! (Представление команды: название, девиз, рапорт.)

1-й конкурс

 Ведущий.

Наше испытание мы назвали «Рота, подъем!». Утром солдат должен одеться за 45 с.

Ведущий.

Приглашаем двух  парней.

Вот ваше обмундирование. Его нужно надеть за 45 с.

Внимание! Время пошло! Считаем секунды!

(Девочки считают от 1. до 45, парни облачаются в обмундирование.)

Ведущий.

Аплодисменты! Испытание пройдено!

2-й конкурс: Армейская смекалка

Ведущий.

Мы приготовили задание на военную смекалку.

В этом пакете - секретное шифрованное распоряжение от генералиссимуса Суворова. У вас всего 5 мин. - пока будет звучать музыка. Попробуйте расшифровать и показать всем, чтобы мы тоже прочитали этот  важный приказ. Для этого вы должны выстроиться в шеренгу, держа карточки-слоги в том порядке, как они следуют в приказе Суворова.

(Включается музыка, ребята выполняют задание.)  В результате они должны выстроиться в шеренгу, держа в поднятых руках карточки со слогами, чтобы они сложились в высказывания.

1.     «Сам погибай, а товарища выручай»

2.     «Кто напуган – наполовину побит»

Ведущий.

 Как видим, наших парней смекалка не подвела! Аплодисменты!

А что скажет наше многоуважаемое жюри?

3-й конкурс: Армейская эрудиция

Ведущий.

Знают ли наши парни  армейские традиции?

Проведем испытания на эрудицию. Вопросы трудные, на обсуждение по 1 мин.

(Ведущие по очереди читают вопросы, ребята отвечают.)

1. Это оружие появилось в царствование императрицы Екатерины Великой. Все металлические части шпаг (кроме клинка) были изготовлены из золота 56 пробы. Это оружие было у П.П. Румянцева, Г.А. Потемкина, А.В. Суворова А.П. Ермолова, П.И. Багратиона и у других прославленных полководцев. Как называлось это оружие? (Георгиевское оружие.)

2. Почему, отдавая честь, военные прикладывают руку к голове? (Воинское приветствие - рыцарская традиция. Встречаясь друг с другом, рыцари движением руки приподнимали забрало шлема, чтобы показать, что за доспехами скрывается лицо друга. Поднося руку к головному убору, современные военнослужащие повторяют этот жест, отдавая долг вежливости своему коллеге в военной форме.)

3. В музеях России хранится 360 шведских знамен эпохи Карла XII, 370 прусских знамен Фридриха II, сотни знамен армий Наполеона и Гитлера. А сколько российских флагов, взятых у наших предков в бою, хранится в музеях мира? (Ни одного.)

4. Как известно, в конце XVII в. Петр I приступил к созданию регулярной армии, набираемой из добровольцев. «...Побуждаемый собственной охотой стал перед государем» богатырского сложения первый доброволец - Сергей Бухвостов. Бухвостов участвовал во многих битвах, прослужив в армии до 68 лет! Желая отметить его заслуги перед Родиной, Петр I приказал скульптору Растрелли отлить из бронзы скульптурный портрет Бухвостова. Какое звание присвоил Бухвостову Петр I? (Первый Российский Солдат.)

5.Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 года).(Александр Невский, Дмитрий Донской, А.В. Суворов, М.И.Кутузов, Фёдор Ушаков.

6.Имена каких полководцев и военачальников Великой Отечественной войны вы знаете? (Г.К.Жуков, Р.Я.Малиновский, А.М. Василевский, И.С.Конев.)

5. Ведущий.

Как оценивают вашу эрудицию жюри?

Слово предоставляется жюри.

4. Блицтурнир

Ведущий.

А теперь проверим вашу реакцию. Наше испытание называется «Блицтурнир».

Ведущий.

Мы будем обстреливать вас вопросами, а вы не зевайте, одним словом отвечайте.

(Ведущие по очереди задают вопросы.Ребята отвечают.)

1. Трубка для патронов в автомате. (Магазин.)

2. Башня с сигнальными огнями на берегу моря. (Маяк.)

3. Наступление с криком «Ура!». (Атака.)

4. Стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы. (Снайпер.)

5. Винтовка с укороченным стволом. (Карабин.)

6. Армейское наказание. (Наряд вне очереди.)

7. Склад военного снаряжения. (Арсенал.)

8. Здание, в котором живут солдаты. (Казарма.)

9. Колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки. (Штык.)

10. Они ошибаются только один раз. (Саперы.)

11. Рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем. (Штурвал.)

12. Этот род войск называют «богом войны». (Артиллерия.)

13. Гараж для самолетов. (Ангар.)

14. Удар корпусом танка, корабля или самолета. (Таран.)

15. Часть войск, идущая впереди главных сил. (Авангард.)

16. Маскировка предметов путем окраски полосами и пятнами. (Камуфляж.)

Ведущий.

Аплодисменты . Испытание пройдено! Молодцы!

4-й конкурс: Разведчики

Любая военная операция невозможна без разведки. Вызываются по одному самому наблюдательному участнику от каждой команды. В течение одной минуты, участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвёртка, магнитофонная кассета, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение двух минут перечислить все увиденные предметы.

Ведущий.

5-й конкурс: Стрелки

Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все члены команды. Соревнования по метанию гранат в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты).

Ведущий.

6-й конкурс: Военные будни

Любой солдат должен уметь подшить воротничок, зашить одежду, пришить пуговицу. Вызывается по три (четыре) участника от каждой команды. Их задача – за три минуты пришить воротничок. Оценивается аккуратность и скорость выполнения работы.

Ведущий.

7-й конкурс: Конкурс капитанов

В армии каждый военнослужащий имеет воинское звание. Вот у вас, например, звание – капитан. А какие ещё воинские звания вы знаете? Капитаны по очереди называют воинские звания. Выигрывает тот, кто назовет больше.

Ведущий.

8 – й конкурс: Походная песня

Ну, с этим заданием, я уверена, наши бойцы справятся.

(Звучит фонограмма , ребята исполняют 1-2 куплета песни. Во время исполнения,  девушки аплодируют в такт.)

Ведущий.

Ну, что ж, полоса препятствий пройдена, наша конкурсная программа завершена. Мы еще раз поздравляем наших ребят с Днем защитника Отечества.

Ведущий.

Желаем вам и в жизни так же успешно преодолевать все препятствия! Желаем вам богатырского здоровья и армейской силы духа! Оглашаются результаты конкурса.

(Звучит музыка, девушки вручают ребятам подарки.)