Конспект группового занятия по подготовке к обучению грамоте "Буквы Е, е. Приключения Буратино"

Занятие.

Тема: Буквы Е, е.

Цели: познакомить с буквами Е, е; звуками, которые обозначают букву Е; дать понятие, что буква Е может обозначать два звука [йэ], придает мягкость согласному звуку; чтение слогов и слов с буквой Е; развивать  фонематическое  восприятие; память, внимание, мышление; воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Оборудование: плакат с буквой Е; куклы Мальвина, Буратино, Пьеро, Карабас – Барабас, пес Артемон; карточки слогов и слов с буквой Е для чтения; карточки для индивидуальной  работы; счетные палочки;

Ход занятия.

I.                   Подготовительный этап.

- Здравствуйте, ребята! Я рада снова приветствовать вас в стране Звуков. Но, что это? Буквы перемешались и создали препятствие на нашем пути.  А кто же собрал их в кучу? Кто этот мальчик? (Буратино)

Надо помочь Буратино  буквы все назвать и разобрать.

II.                Повторение изученного.

н г ш ы в а п у о л д с м и т д

- Давайте расскажем Буратино, на какие две группы можно разделить все эти буквы? (гласные, согласные)

- А на какие две группы можно разделить согласные? (звонкие и глухие)

- Чем отличаются звонкие согласные от глухих? (звонкие состоят из голоса, а глухие из шума)

- Какими еще бывают согласные звуки? (твердые и мягкие)

- В каком случае происходит смягчение согласных звуков?

- Какие гласные звуки служат для обозначения твердых согласных? (А О У Ы)

- Какой гласный звук смягчает согласные? (И)

III.             Изучение нового материала.

1.     Знакомство с новой  буквой.

- Буратино удивляется, как много вы уже знаете о буквах и звуках. Но неужели, только один гласный звук обозначает мягкость согласного? (предположения детей) Кто же поможет нам это узнать? (Мальвина)

- Эта буква  не похожа на все остальные, а чем она отличается, вы сами догадаетесь. Мальвина загадала вам загадку:

Их всегда в лесу найдешь,

Пойдешь гулять и встретишь.

Стоят колючие, как еж,

Зимою в платье летнем. (ели)

2.     Составление звукового анализа слова ЕЛИ.

– Сколько слогов в этом слове? (2 слога.)

– Назовите первый слог. (Е.)

–Произнесите первый слог несколько раз, послушайте: [й’] [э].

– Сколько звуков слышите? (два)

– А кто знает, как они обозначаются на письме? (Эти два звука обозначаются одной буквой – Е.)

– Что необычного для нас заметили? (звука 2, а буква 1)

- Какой вывод можно сделать о букве Е? (Буква Е обозначает два звука)

- А всегда ли буква Е выполняет такую работу?

- Где растут ели? ( в лесу)

- Давайте вместе с Буратино и Мальвиной  составим схему слова ЛЕС.

ЕЛИ                    ЛЕС

- В начале слова буква Е обозначает два звука. А после согласного – один.

3.     Знакомство с графическим изображением буквы.

На дворе – такая жалость! –

Наша лесенка сломалась.

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

- На что еще похожа буква Е?

Ева гребнем причесалась –                  Е на грядке пригодилась –

В нём три зубчика осталось.               Вместо грабель потрудилась.

(Г. Виеру.)                                                                            (В. Степанов.)

4.     Конструирование буквы Е из 5 счетных палочек.

5.     Развитие зрительного восприятия.

- Буратино тоже решил напечатать букву Е, но что – то у него плохо получается. Помогите ему ребята, а Мальвина проверит.

Но сначала, давайте подготовим наши пальчики.

Наши пальчики сожмем

И конечно разожмем

Снова пальчики сожмем

И конечно разожмем

А теперь потрем ладошки

И подуем в них немножко

Каждый пальчик друг и брат

И писать он будет рад.

6.     Физминутка.

Буратино потянулся, 

Раз нагнулся, два нагнулся.

Ключик видно не нашел,

Руки в стороны развел

И пошел, пошел, пошел.

7.     Чтение слогов с буквой Е. Работа над интонацией.

ЕЛ  ЕМ  ЕС ЕП ЕХ ЕШ ЕК  

- Сколько звуков обозначает буква Е в начале слога?

-  А что происходит с этой буквой, когда она стоит не в начале слова?

– Какой звук исчез?

– Как произносим согласный перед Е?

КЕ НЕ ПЕ МЕ СЕ ЛЕ РЕ

- Буратино и Мальвина приглашают вас в свой театр, а в театре все актеры произносят свои тексты с особым выражением, соответственно своему характеру. Вот и первый актер, это Пьеро. Какой характер у него в сказке? (грустный, печальный, спокойный) Давайте спокойно с грустью в голосе,  прочитаем слоги с нашей новой буквой.

- А вот и следующий актер (Карабас – Барабас) Какой он по характеру? Давайте прочитаем эти слоги так, как прочитал бы их сам Карабас – Барабас.

- Теперь слоги прочитает Мальвина, а теперь Буратино.

8.     Игра «Доскажи словечко».

Эту сказку ты прочтешь

Тихо, тихо, тихо…

Жили-были серый ёж

И его… (ежиха).

Выставляется карточка слова ежиха на доске. Какая первая буква в этом слове? (Буква Е).

Немытое в рот ни за что не возьмет.

И ты будь таким, как чистюля… (енот). 

Выставляется карточка  слова енот на доске. Какая первая буква в этом слове? (Буква Е).

Зимой и летом одним цветом. Что это?   (Ель). 

Выставляется карточка слова ель на доске. Какая первая буква в этом слове? (Буква Е).

Приведите примеры своих слов,  которые будут начинаться с буквы Е. Сколько звуков обозначает буква Е в начале слова?

9.      Чтение слов буквой Е.

ЕЛ ЕЛЬ ЕДА ЕНОТ ЕРШИ

Пудель Артемон к нам прибежал, и буквы в словах поменял. Прочитайте.

ВЕРЬ  ДВЕРЬ  ЗВЕРЬ              СЕТИ  ДЕТИ

ЕЗДА  ЗВЕЗДА  ПОЕЗДА  

10.  Итог.

- С какой новой буквой познакомила нас сегодня Мальвина? Что необычного в этой букве?