Конспект классного часа - Семейные ценности

Орг. момент

Мотивация

Здравствуйте, ребята, присаживайтесь.

Придумано кем — то просто и мудро

При встрече здороваться и говорить

— Доброе утро!

— Доброе утро! Солнце и птицы!

— Доброе утро! — Улыбчивым лицам!

Создание проблемной ситуации

- Ребята, я предлагаю отгадать вам загадки. Чтобы узнать о чем же мы сегодня поговорим.

1.Днем работает она,

Вечером она — жена,

Если праздник, она — дама,

Кто же это? — Моя... (мама)

2.Он всё может, всё умеет,

Всех храбрее и сильнее

Штанга для него, как вата

Ну, конечно, это – (папа.)

3.Мы друг друга очень любим,

Вместе мы родные люди.

Друг без друга нам нельзя

Потому, что мы... (семья)

- О же чем мы с вами будем говорить на классном часе?

- Сегодня тема нашего классного часа посвящена семье и семейным ценностям.

- А какую мы можем поставить цель?

- Закрепить знания о семейных ценностях.

Основная часть

- Сегодня на нашем занятии у нас будет свой маршрут. 1 станция «Что же такое семья?», 2 станция – пословицы, 3 станция – Обязанности.

- Итак, наша первая станция.

- А что же такое семья?

- Давайте узнаем точное определение из словаря Ожегова. Для этого используем планшет.

ПРАВИЛА РАБОТЫ С ПЛАНШЕТОМ

https://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/217682 

- Мы узнали что такое семья, а значит прошли первую станцию, переходим к следующей - Пословицы

- Ребята, предлагаю выполнить следующее задание в парах, а для этого вспомним Правила поведения при работе в парах. ПРАВИЛА

- У вас на столах лежат задания, где нужно соотнести начало и конец пословиц о семье.

В дружной семье и в холод тепло.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В семье разлад, так и дому не рад.

В гостях хорошо, а дома лучше.

- Давайте проверим.

- А как вы думаете, все ли семьи одинаковые? А чем они могут быть похожи? Чем могут различаться?

- Семьи все разные. Конечно, они отличаются своими привычками, укладом, обычаями, традициями.

- А в вашей семье есть какие-нибудь традиции?

- Сейчас мы поиграем в игру, где нужно будет соотнести семейные традиции с иллюстрациями.

- Но перед эти вспомним правила работы с электронной доской?

ПРАВИЛА РАБОТЫ С ЭЛ.ДОСКОЙ

- Ребята, выходите по цепочке.

ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЕ ПО ЦЕПОЧКЕ

- Молодцы, ребята.

- Переходим к следующей станции Обязанности.

- Ребята, у каждого члена семьи есть свои обязанности в доме. Какие обязанности есть у вас?

- У вас на столе лежат карточки с обязанностями всех членов семьи. Вам необходимо в группах распределить эти обязанности для папы, мамы и детей.

Убирает в доме, выносит мусор, ходит в магазин за продуктами, моет посуду, вытирает пыль, помогает убирать в доме, зарабатывает деньги, делает ремонт, готовит пищу, стирает бельё, моет полы, поливает комнатные растения, ухаживать за домашними животными, ремонтирует машину, ремонтирует телефон и компьютер,  пылесосит в доме.

- Давайте проверим ваши работы, выходите к доске и расскажите, что у вас получилось.

- Отлично, молодцы, вы все справились с эти заданием.

- У вас на столах лежат карточки, оцените работу друг друга.

- Ребята, мы прошли все станции, а значит время отправляться домой.

Подведение итогов

Рефлексия

- Итак, ребята, давайте вспомним какая была цель нашего занятия?

- Закрепить знания о семейных ценностях.

- Достигли ли мы ее?

- Что вы узнали сегодня на занятии?

- Что вам понравилось?

- О каких ценностях мы сегодня говорили?

- В чём заключается ценность семьи?

- У вас на столах лежат карточки, оцените свою работу на уроке.

РЕФЛЕКСИЯ (лесенка успеха)