Конспект Организованной учебной деятельности по физической культуре в старшей группе «Зимние забавы»

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 12.02.2020

Тәрбиеші/Воспитатель: Ножнина И.Н.

Білім беру саласы/Образовательная область: Здоровье

Пән/Предмет: Физическая культура

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Қыстағы ойындар», «Зимние забавы»

Тақырыбы/Тема:

Мақсаттары/Цели:

Тәрбиелік-воспитательная: Воспитание внимательного отношения друг кдругу и желание играть дружно, привитие потребности заботиться о своемздоровье.

Дамытушылық-развивающая: Развитие ловкости в упражнениях с мячом, силовых качества, мелкой моторики, чувства ритма, формирование ритмичного вдоха и глубокого выдоха, формирование правильной осанки.

Оқыту-обучающая:Упражнение в ходьбе и беге друг за другом, недержась за руки, соблюдая границы зала. Закрепление знаний детей о зимних забавах через физические упражнения и подвижные игры.

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: Здоровьесберегающие технологии, личностно-ориентированные технологии.

Ресурстармен қамтамасызету/Ресурсное обеспечение: мячи (диаметр 20см) по количеству детей, тоннель,кубик со снежинкой.

Билингвалдық компонент/Билингвальныйкомпонент: Қар – снег, қыс – зима, кесе қарлар – снежки.

Ход ОУД:

Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу пригласить вас на лесную

снежную полянку и устроить зимние забавы. Вы согласны?

Инструктор: На полянку соберись, друг за другом становись.

Негізі бөлімі/Основная часть:

Ходьба в колонне по одному (Дети выполняют задания в соответствии с текстом под музыкальное сопровождение)

Друг за другом мы шагаем, кверху руки поднимаем (ходьба с поднятыми вверх руками)

В стороны руки разведем, и по кругу мы пойдем (ходьба с разведенными в стороны руками)

Кверху руки поднимаем. На носочках все шагаем (ходьба на носках, руки подняты вверх)

По сугробам мы шагаем, выше ногу поднимаем (ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе)

На коньках мы заскользим, дружно с вами побежим (бег в среднем темпе)

Сыплет белый снежок, Становись скорей в кружок (дети встают в круг)

Мы нисколько не устали, В это утро зимнее,

Ты на лыжи становись, И скорее прокатись (дети выполняют дыхательную гимнастику)

Упражнение на дыхание «Лыжники». Дети выполняют вдох через нос, затем на выдохе произносят «Ш-ш-ш».

Упражнение на дыхание «Сдуй снежинку».Дети выполняют глубокий вдох

через нос и выдох через рот.

Чтоб болезней не бояться, будем с вами закаляться.

Комплекс общеразвивающих упражнений «Снежный ком» (с большим мячом)

1. «Подними снежный ком»И. п.: о. с., мяч в опущенных руках, ноги на ширине ступни.

Поднять мяч над головой, посмотреть, опустить, вернуться в и.п. 5раз.

2. «Покажи ком соседу»И. п.: широкая стойка, мяч перед грудью в вытянутых руках.

Поворот туловища вправо, вернуться в и. п. То же в левую сторону. Повторить по 3-4 раза в каждую сторону.

3. «Чей ком выше» И. п.: сидя на полу, ноги врозь, руки с мячом над головой.

Наклониться, коснуться мячом пола (между пяток), вернуться в и. п. Повторить 5 раз.

4. «С комом приседай!»И. п.: узкая стойка, мяч в опущенных руках.

Присесть, вынести мяч вперед. Встать, вернуться в и. п. Повторить 5-6 раз.

5. «Прыгай выше!»И. п.: стоя на двух ногах, руки на поясе, мяч на полу.

Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании ходьбой. Повторить 2 раза.

Инструктор: Чтобы зимние забавы. Нам быстрей начать,

Поспешите, дети, друг за другом встать! (Перестроение в одну колонну)

ОВД: (используется фронтально - поточный метод)

1. Прокатывание мяча друг другу (расстояние30 см). Инструктор раскладывает два шнура на расстоянии 30 см. К одному шнуру приглашается первая подгруппа детей, а вторая располагается, напротив. Инструктор помогает детям сесть так, чтобы не мешать друг другу.

                      Зимние забавы начинаем, Ком на прочность проверяем

2. Ползание на четвереньках по тоннелю в прямом направлении. Инструктор предлагает детям встать на четвереньки, опереться на ладони и колени и доползти до конца тоннеля, затем встать и хлопнуть в ладоши.

                     Зимние забавы продолжаем, По снежному лабиринту проползаем.

Инструктор: Чтобы в интересную игру поиграть, предлагаю в круг вам встать.

Подвижная игра «Льдинки, ветер и мороз»(с использованием ориентира - «снежинки»)

Играющие образуют круг, взявшись за руки. Дети идут по кругу и произносят слова:

Холодные льдинки, прозрачные льдинки

Сверкают, звенят «Динь-динь, динь-динь!»

По сигналу «Ветер!» все разбегаются врассыпную. По сигналу «Мороз!» нужно

быстро построить круг вокруг снежинки и взяться за руки.

Қорытынды/Итоговая часть:

Инструктор: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.

Игра на внимание «Тропинка, снежинка, сугроб»

Дети выстраиваются в одну колонну. По сигналу «тропинка» они кладут руки на плечи впередистоящему товарищу. По сигналу «снежинка» кружатся на месте, по сигналу «сугроб» приседают.

Инструктор: Вот по этой тропинке мы вернулись в детский сад.

По окончании занятия воспитатель дарит детям эмблемы-снежинки.