Конспект по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе для детей с ТНР "Планета Земля"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1

Конспект по нетрадиционному рисованию

в подготовительной группе

(для детей с тяжёлыми нарушениями речи)

«Планета Земля»

Разработала: Шевцова Н.В.

2019 г

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

1.      Познакомить с одним из методов нетрадиционного рисования – салфетками.

2.      Развивать творческие способности детей.

3.      Воспитывать чуткость к восприятию красоты окружающего мира.

Предварительная работа: просмотр презентации про космос, чтение и рассматривание энциклопедии, беседа «Что мы знаем о космосе?».

Словарная работа: космос, солнечная система, космонавт.

Оборудование:

Демонстрационный материал: иллюстрации Солнечной системы, иллюстрация планета Земля.

Раздаточный материал: гуашь, бумажные салфетки, альбомные листы, стаканчики для воды, палитра.

Ход занятия:

Организационный момент.

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие. Мы летим в космос. Что нам нужно с собой? (ответы детей).

- Как мы можем полететь в космос? (на ракете). Садимся, приготовились, отправляемся в наше путешествие.

Работа по теме занятия.

На доске размещается иллюстрация Солнечной системы.

- Ребята, мы уже летим и что же мы видим? (ответы детей).

- Правильно, это Солнечная система. А какие планеты вы знаете? (ответы детей).

На доске размещается иллюстрация Земли.

- Посмотрите, какая она красивая. Давайте рассмотрим, что мы видим из космоса. Как она выглядит? (зеленым – это леса и луга, голубым – это океан, коричневым – равнины). Давайте ее нарисуем и покажем нашим родителям, но сначала немного разомнемся.

Физкультминутка.

Дети становятся в круг и бегут друг за другом.

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Нот в игре один секрет: (садятся на корточки)

Опоздавшим, места нет.

Повторяется 2 раза.

Продолжение работы по теме занятия.

- Ребята, я вам сегодня, предлагаю порисовать салфетками, и посмотреть какие у нас замечательные получатся рисунки.

- Перед вами лежит альбомный лист с контурами Земли, палитра и салфетки.

- Возьмите один кусочек салфетки и сомните его в комочек. Обмакнем в голубую краску и пропечатаем океан, не размазывать, а прижимать листочек.

- Берем другую салфетку, тоже ее сминаем и обмакиваем в коричневую краску – это будут равнины.

- Дальше берем еще одну салфетку, также сминаем и обмакиваем в зелёную краску – это наши леса и луга. Помним правило: печатаем, а не размазываем.

- Земля готова, теперь вокруг будем делать космос – фиолетовой краской (берем еще одну салфетку и пропечатываем все пространство вокруг Земли).

- Последнее – это сминаем последнюю салфетку и делаем жёлтой краской – звёзды.

- Всё готово. Посмотрите, какие красивые рисунки у нас получились.

- Что мы с вами сегодня рисовали? Каким методом? Вам понравилось?

- Думаю, что родителям тоже понравятся наши рисунки.

 «Планета Земля» (рисунок Саши)