Рисование сангиной и соусом "Иней"

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

средняя школа №36

Конспект занятия по рисованию

в подготовительной к школе группе

«Деревья в инее»

                                                                                Выполнила:

Галиничева В.В.

Тверь 2024

«Деревья в инее»

Программное содержание:

- расширять самостоятельность, поощрять творчество детей в познавательно-исследовательской деятельности, избирательность познавательных интересов

- формировать у детей умение замечать недостатки своих работ и исправлять их; вносить дополнения для достижения большей выразительности создаваемого образа;

- воспитывать самостоятельность; активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании,  используя выразительные средства;

-Упражнять в рисовании сангиной

-Вызывать эстетические чувства, развивать умение любоваться красотой природы и созданными изображениями.

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал:

Иллюстрации с изображением деревьев в инее, иллюстрации  картин – И. И. Шишкин «Зима», К. Ф. Юон «Русская зима», И. Э. Грабарь «Иней».

Раздаточный материал:

Бумага крафт А4, сангина, соус (белый)  или мелки (на каждого ребенка).

Связь с другими занятиями и видами деятельности:

Наблюдения на прогулках, экскурсии. Рассматривание иллюстраций, репродукций картин.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, скоро  начнется  зима, дни будут морозные, снежные, выпадет  много снега. Он окутает белым пушистым одеялом поля, леса, дома – станет светло, нарядно, сказочно, красиво!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как по-разному художники изображают зиму. У Ивана Ивановича Шишкина на картине «Зима» - изображен дремучий зимний лес после снегопадов, художник использовал только белый и серый цвета. Николай Ромадин изобразил зиму по-другому – ясная морозная погода, на картине видны голубые и желтоватые цвета.

А что же мы с вами будем изображать, для этого я вам загадаю загадку

1. Не снег и не лед

А серебром деревья уберет.

Дети: Иней

2. Не колючий, светло-синий

По кустам развешан …

Дети: иней

Воспитатель: Когда появляется иней?

Дети: Когда на улице мороз.

Воспитатель: Деревья бывают в инее, когда на кануне этого дня было тепло, а ночью ударил мороз. Давайте рассмотрим изображения деревьев в инее.

Воспитатель: Посмотрите, как изобразил Константин Федорович Юон зиму на своей картине «Русская зима».

Воспитатель: Что изображено на картине?

Дети: Деревья.

Воспитатель: Какие деревья?

Воспитатель: Как изобразил деревья в инее Игорь Эммануилович Грабарь на своей картине «Иней»?

Воспитатель: Глядя на его картину, мы видим волшебную картину молчаливо стоящих деревьев, покрытых тончайшим покровом инея. Лес сказочно преобразился, он стал словно хрустальным и невесомым. Деревья в инее прекрасны на фоне светлого неба. Покрытая нежным серебристым инеем, каждая веточка приобретает особенную хрупкость и очарование. Лес окрашивается в плавные полутона, и даже тени становятся прозрачно-размытыми. Кажется, что весь мир окрашен белым, и это ощущение подчеркивает зимнее настроение.

Воспитатель: Смотря на ветки, покрытые крошечными иголочками инея, можно представить, как осыпается и тает эта мимолетная прелесть. Прекрасные и завораживающие деревья в инее напоминают нам о том, как великолепна природа во всех своих проявлениях.

В: я предлагаю вам изобразить иней на деревьях с помощью очень сложных материалов, с которыми мы с вами уже знакомились. Это - сангина белый соус или мелок.

Прошу дежурным помочь разложить материалы на столы ребятам, а я разложу листочки на столы.

посмотрите все ли у нас на столах:

листы

сангина

соус белый

влажные салфетки

Пальчиковая гимнастика:

Воспитатель: А теперь давайте нарисуем тоже свои деревья в инее. Начнём картину с изображения снежного покрова, нам понадобится белый соус (мелок). Нарисуем сначала линию горизонта, а затем "подготовим" землю. проведем несколько дуг и разотрем из своим пальчиком.

 Затем нарисуем деревья. Из каких частей состоит дерево?

Дети: Ствол, ветки

Воспитатель: Начинаем рисовать ствол снизу,  сангину ведём вверх. Напоминаю что ствол у дерева снизу толстый, а затем тянем веточки вверх. Ствол дерева мы немного заштрихуем, а затем разотрем получим почти закрашенный ствол дерева. А теперь маленькими штрихами нарисуем поверх растертой сангиной, тем самым покажем структуру коры дерева. Добавим  ветки. Затем кончиком сангины рисуем ветки.

но у нас же не простые деревья, а покрытые инеем. чем же нам нарисовать иней на деревьях.

Ответы детей (Соус белый или мел)

Нам надо дерево покрыть инеем. Сложность в том, что каждую веточку надо осыпать крошечными иголочками инея. Попробуем?

Мы с вами нарисовали одно дерево.  Постарайтесь нарисовать разные деревья, молодые, стройные и старые развесистые.

Воспитатель: 

свои замечательные деревья давайте сложим на стол. какой красивый лес покрытый инеем у нас получился!

Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

Понравилось вам занятие?

Что вам понравилось больше всего?

     Воспитатель: Молодцы!

А что же мы с вами будем изображать, для этого я вам загадаю загадку

1. Не снег и не лед

А серебром деревья уберет.

Дети: Иней

2. Не колючий, светло-синий

По кустам развешан …

Дети: иней

Воспитатель: Глядя на его картину, мы видим волшебную картину молчаливо стоящих деревьев, покрытых тончайшим покровом инея. Лес сказочно преобразился, он стал словно хрустальным и невесомым. Деревья в инее прекрасны на фоне светлого неба. Покрытая нежным серебристым инеем, каждая веточка приобретает особенную хрупкость и очарование. Лес окрашивается в плавные полутона, и даже тени становятся прозрачно-размытыми. Кажется, что весь мир окрашен белым, и это ощущение подчеркивает зимнее настроение.

Воспитатель: Смотря на ветки, покрытые крошечными иголочками инея, можно представить, как осыпается и тает эта мимолетная прелесть. Прекрасные и завораживающие деревья в инее напоминают нам о том, как великолепна природа во всех своих проявлениях.

Пальчиковая гимнастика: