Конспект урока математики в 4 классе «Единицы времени — век»

Конспект урока математики в 4 классе

«Единицы времени — век»

Цели: Познакомить с новой единицей времени, систематизировать знания обучающихся о единицах времени, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Планируемые результаты: Обучающиеся познакомятся с понятием век, научатся определять век по году и год по веку, работать с лентой времени (числовой осью)

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи. ру

Организационный момент (2 мин.)

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

Откройте тетради, запишите число и «Классная работа»

Актуализация знаний (4 мин.)

Для начала нашего урока, вспомним тему прошлых уроков. Для этого повторим единицы времени с помощью карточки Учи. ру

https://uchi.ru/teachers/groups/1133471/subjects/1/course_programs/4/cards/11333

Самоопределение к деятельности (5 мин.)

В современном мире очень важно знать, что такое время. Отправление поездов, вылет самолетов, начало рабочего дня, занятий в школах, спортивных соревнований и передач по телевидению - все это происходит в точно назначенный час.

Из всех величин время – это самая загадочная, самая неуловимая, самая необъяснимая величина.Говорят: время – дороже денег. Потерянный рубль можно заработать снова, а вот упущенная минута исчезает навсегда.

Народ всегда умел ценить время.Об этом говорят созданные им пословицы и поговорки:

Обещанного 3 года ждут.

Делу время, а потехе час.

Неделя год кормит.

Минута - час бережёт.

У каждого месяца свои порядки.

День да ночь, сутки прочь.

Век живи, век учись.

Чтобы время победить, надо секунды ценить.

Какие единицы времени встречаются в пословицах и поговорках?

Восстановите правильную последовательность по возрастанию.

Какая единица времени осталась?

Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

Все верно, сегодня мы будем работать с новой единицей времени – век.

Введение понятия (5 мин.)

Что такое век? - Что веками можно измерять?

(Длительные периоды в истории стран, городов, планеты Земля, человечества) С. 51 учебник

https://uchi.ru/teachers/groups/1133471/subjects/1/course_programs/4/cards/161274

Работа по теме урока (5 мин)

Работа с заданиями от Учи. ру на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/groups/1133471/subjects/1/course_programs/4/cards/161274

Закрепление материала (9 мин) С. 51, №246, (устно, с объяснением, №248, №249, с записью в тетрадь

Физкультминутка (2 мин.)

Закрепление материала (7 мин.)

А теперь откройте компьютеры и самостоятельно выполните задания по определению века

https://uchi.ru/teachers/groups/1133471/subjects/1/course_programs/4/cards/161275

Подведение итогов урока (3 мин.)

Наш урок подошел к концу.

Какое сегодня число?

В каком веке мы живем?

Сможем ли мы когда- нибудь оказаться вновь на данном уроке?

Время так быстротечно и его нельзя повернуть назад

Вспомните пословицы и поговорки с которыми мы работали в начале урока. Как вам кажется какая пословица подходит к нашему уроку?

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Какое задание вызвало у вас затруднение?

Помогли ли вам в этом задания на Учи. ру?

Домашнее задание (3 мин.)

Дома, я предлагаю вам отправиться в путешествие на «Машине времени». Но для того, чтобы её запустить, необходимо воспользоваться полученными знаниями на сегодняшнем уроке. Желаю удачи и увлекательного путешествия!