Тема урока: Количество вещества
Задачи урока: Образовательная: познакомить учащихся с единицей количества вещества-моль, научить пользоваться понятием «количество вещества», моль число Авогадро, молярная масса. Развивающая: научить приемам сравнения и обобщения изучаемых понятий; уметь использовать при химических расчетах некоторые физические величины.
Ход урока:
1.. Орг.момент
2.. Проверка домашнего задания.
1.Отгадываем кроссворд по теме: «металлы и неметаллы»
2. Взаимопроверка по вопросам
|
Взаимовопрос по теме: « металлы и неметаллы» |
|
1. по каким свойствам могут отличаться друг от друга металлы и неметаллы? |
|
2. сколько элементов всего в периодической системе? |
|
3. сколько из них металлов? |
|
4. сколько из них неметаллов? |
|
5. перечислите физические свойства металлов |
|
6. перечислите физические свойства неметаллов |
|
7. Аллотропия |
|
8. аллотропные модификации |
|
9. причины аллотропии |
- тестирование по вариантам на компьютере
|
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 1 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для металлов |
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 2 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для неметаллов |
|
1. Агрегатное состояние: твердое |
1. Агрегатное состояние: твердое |
|
2. Электропроводны |
2. Электропроводны |
|
3. Ковкие |
3. Ковкие |
|
4. пластичные |
4. пластичные |
|
5. имеют металлический блеск |
5. имеют металлический блеск |
|
6. не имеют металлического блеска |
6. не имеют металлического блеска |
|
7. нетеплопроводные |
7. нетеплопроводные |
|
8. газообразные |
8. газообразные |
|
9. в твердом состоянии - хрупкие |
9. в твердом состоянии - хрупкие |
|
10. Жидкие |
10. Жидкие |
3. Изучение нового материала
Продолжите предложение химия –это…наука о веществах, их свойствах и превращениях
Как можно сказать по-другому. Что такое превращения? Это химические реакции.
Для проведения химических реакций вещества нужно брать в определенных количествах. Есть ли такое понятие в химии «количество вещества»? Есть!
Запишем тему урока: « Моль-количество вещества»
Обозначим количество вещества-n.
Чтобы отмерить 1 моль вещества нужно взять столько граммов его, какова относительная молекулярная масса.
Запишем и поработаем над определением.
Mr (Н2)= 2=1 моль =6*1023частиц=(М)
Заполните самостоятельно:
Mr (Nа)=
Mr (О2)=
…Но мы знаем, что в химические реакции вступают и атомы и молекулы, и ионы. А сколько их реально в каждой массе вещества? Если мы проанализируем нашу запись, то очевидно это должно быть одинаковое число. И такое число есть.
Число Авогадро NA= 6*1023 частиц…
…А сколько весят эти частицы? Какова масса одного моль вещества?
Масса 1 моль вещества называется молярной массой-М г/моль.
Как же связать все величины вместе?
n=m/M, n=N/NA
4. Закрепление, тренировка записей.
Задача. Какова масса и количество частиц 1,5 моль углекислого газа (СО2).
Скажите, а масса измеряется только в граммах?(нет) и в килограммах и миллиграммах.
Давайте заполним таблицу, которая объединяет наши данные.
Соотношение некоторых физико-химических величин и их единиц
|
Величина, ее обозначение |
Единицы величины |
||
|
|
основная |
В 1000 раз большая |
В 1000 раз меньшая |
|
Масса,m |
|
|
|
|
Количество вещества,n |
|
|
|
|
Молярная масса,M |
|
|
|
|
Постоянная Авогадро,NA |
|
|
|
5. отработка понятий.
1.Устный счет
- сколько молекул кислорода содержится в 2 моль его?
- Какую массу будет иметь это количество вещества?
- какую массу имеет 5 кмоль водорода?
- Сколько молекул водорода содержится в этом его количестве?
- Сколько «весит» 3*1020молекул воды?
2.Таблица для составления и решения задач
|
Формула вещества |
Постоянные характеристики вещества |
Переменные характеристики вещества, данные в условии задачи |
|||||
|
|
Mr |
М |
m |
NA |
n |
m |
N |
|
Zn |
65 |
65 |
65 |
6*1023 |
? |
130 г |
? |
6. Домашнее задание. Придумайте и решите свою задачу по таблице.
Параграф 16 упражнение 1-3 (письменно)
|
1. по каким свойствам могут отличаться друг от друга металлы и неметаллы? |
|
2. сколько элементов всего в периодической системе? |
|
3. сколько из них металлов? |
|
4. сколько из них неметаллов? |
|
5. перечислите физические свойства металлов |
|
6. перечислите физические свойства неметаллов |
|
7. Аллотропия |
|
8. аллотропные модификации |
|
9. причины аллотропии |
- тестирование по вариантам на компьютере
|
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 1 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для металлов |
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 2 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для неметаллов |
||||||||
|
1. Агрегатное состояние: твердое |
1. Агрегатное состояние: твердое |
||||||||
|
2. Электропроводны |
2. Электропроводны |
||||||||
|
3. Ковкие |
3. Ковкие |
||||||||
|
4. пластичные |
4. пластичные |
||||||||
|
5. имеют металлический блеск |
5. имеют металлический блеск |
||||||||
|
6. не имеют металлического блеска |
6. не имеют металлического блеска |
||||||||
|
7. нетеплопроводные |
7. нетеплопроводные |
||||||||
|
8. газообразные |
8. газообразные |
||||||||
|
9. в твердом состоянии - хрупкие |
9. в твердом состоянии - хрупкие |
||||||||
|
10. Жидкие |
10. Жидкие |
||||||||
|
Формула вещества |
Постоянные характеристики вещества |
Переменные характеристики вещества, данные в условии задачи |
|
||||||
|
|
Mr |
М |
m |
NA |
n |
m |
N |
|
|
|
Zn |
65 |
65 |
65 |
6*1023 |
? |
130 г |
? |
|
|
|
Формула вещества |
Постоянные характеристики вещества |
Переменные характеристики вещества, данные в условии задачи |
|
||||||
|
|
Mr |
М |
m |
NA |
n |
m |
N |
|
|
|
Zn |
65 |
65 |
65 |
6*1023 |
? |
130 г |
? |
|
|
|
Формула вещества |
Постоянные характеристики вещества |
Переменные характеристики вещества, данные в условии задачи |
|
||||||
|
|
Mr |
М |
m |
NA |
n |
m |
N |
|
|
|
Zn |
65 |
65 |
65 |
6*1023 |
? |
130 г |
? |
|
|
|
Формула вещества |
Постоянные характеристики вещества |
Переменные характеристики вещества, данные в условии задачи |
|
||||||
|
|
Mr |
М |
m |
NA |
n |
m |
N |
|
|
|
Zn |
65 |
65 |
65 |
6*1023 |
? |
130 г |
? |
|
|
|
Формула вещества |
Постоянные характеристики вещества |
Переменные характеристики вещества, данные в условии задачи |
|
||||||
|
|
Mr |
М |
m |
NA |
n |
m |
N |
|
|
|
Zn |
65 |
65 |
65 |
6*1023 |
? |
130 г |
? |
|
|
|
Величина, ее обозначение |
Единицы величины |
||
|
|
основная |
В 1000 раз большая |
В 1000 раз меньшая |
|
Масса,m |
|
|
|
|
Количество вещества,n |
|
|
|
|
Молярная масса,M |
|
|
|
|
Постоянная Авогадро,NA |
|
|
|
|
Величина, ее обозначение |
Единицы величины |
||
|
|
основная |
В 1000 раз большая |
В 1000 раз меньшая |
|
Масса,m |
|
|
|
|
Количество вещества,n |
|
|
|
|
Молярная масса,M |
|
|
|
|
Постоянная Авогадро,NA |
|
|
|
|
Величина, ее обозначение |
Единицы величины |
||
|
|
основная |
В 1000 раз большая |
В 1000 раз меньшая |
|
Масса,m |
|
|
|
|
Количество вещества,n |
|
|
|
|
Молярная масса,M |
|
|
|
|
Постоянная Авогадро,NA |
|
|
|
|
Величина, ее обозначение |
Единицы величины |
||
|
|
основная |
В 1000 раз большая |
В 1000 раз меньшая |
|
Масса,m |
|
|
|
|
Количество вещества,n |
|
|
|
|
Молярная масса,M |
|
|
|
|
Постоянная Авогадро,NA |
|
|
|
|
1. по каким свойствам могут отличаться друг от друга металлы и неметаллы? |
|
2. сколько элементов всего в периодической системе? |
|
3. сколько из них металлов? |
|
4. сколько из них неметаллов? |
|
5. перечислите физические свойства металлов |
|
6. перечислите физические свойства неметаллов |
|
7. Аллотропия |
|
8. аллотропные модификации |
|
9. причины аллотропии |
- тестирование по вариантам на компьютере
|
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 1 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для металлов |
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 2 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для неметаллов |
|
1. Агрегатное состояние: твердое |
1. Агрегатное состояние: твердое |
|
2. Электропроводны |
2. Электропроводны |
|
3. Ковкие |
3. Ковкие |
|
4. пластичные |
4. пластичные |
|
5. имеют металлический блеск |
5. имеют металлический блеск |
|
6. не имеют металлического блеска |
6. не имеют металлического блеска |
|
7. нетеплопроводные |
7. нетеплопроводные |
|
8. газообразные |
8. газообразные |
|
9. в твердом состоянии - хрупкие |
9. в твердом состоянии - хрупкие |
|
10. Жидкие |
10. Жидкие |
|
1. по каким свойствам могут отличаться друг от друга металлы и неметаллы? |
|
2. сколько элементов всего в периодической системе? |
|
3. сколько из них металлов? |
|
4. сколько из них неметаллов? |
|
5. перечислите физические свойства металлов |
|
6. перечислите физические свойства неметаллов |
|
7. Аллотропия |
|
8. аллотропные модификации |
|
9. причины аллотропии |
- тестирование по вариантам на компьютере
|
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 1 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для металлов |
Тестирование по теме: « металлы и неметаллы» ВАРИАНТ 2 Из приведенного перечня выпишите только те, которые характерны для неметаллов |
|
1. Агрегатное состояние: твердое |
1. Агрегатное состояние: твердое |
|
2. Электропроводны |
2. Электропроводны |
|
3. Ковкие |
3. Ковкие |
|
4. пластичные |
4. пластичные |
|
5. имеют металлический блеск |
5. имеют металлический блеск |
|
6. не имеют металлического блеска |
6. не имеют металлического блеска |
|
7. нетеплопроводные |
7. нетеплопроводные |
|
8. газообразные |
8. газообразные |
|
9. в твердом состоянии - хрупкие |
9. в твердом состоянии - хрупкие |
|
10. Жидкие |
10. Жидкие |
Тема урока: Количество вещества
Но мы знаем, что в химические реакции вступают и атомы и молекулы, и ионы
Аллотропия 8. аллотропные модификации 9
Величина, ее обозначение
Конспект урока по химии в 8 классе: "Количество вещества".
Аллотропия 8. аллотропные модификации 9
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
