Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром "Мой Казахстан"

Конспект организованной учебной деятельности

Ознакомление с окружающим миром

Тема: «Мой Казахстан»

Предшкольный класс

Цель занятия:

Формировать у детей чувство любви и гордости за свою Родину — Казахстан, расширять представления о стране, её символах, природе, традициях и людях.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить знания о Республике Казахстан;
• познакомить с государственными символами;
• расширить знания о городах, природе и традициях страны.

Развивающие:

• развивать речь, память, внимание, мышление;
• формировать умение рассуждать и отвечать полными предложениями;
• развивать творческие способности и коммуникативные навыки.

Воспитательные:

• воспитывать патриотические чувства;
• формировать уважение к культуре и традициям народа Казахстана;
• воспитывать дружелюбие и чувство единства.

Оборудование:

• карта Казахстана;
• флаг, герб;
• аудиозапись гимна;
• картинки природы, городов Казахстана;
• национальные предметы (домбра, камзол, орнаменты);
• карточки для игр;
• цветная бумага, клей, карандаши;
• солнце и лучики для рефлексии.

Ход занятия

I. Организационный момент

Дети входят в зал под спокойную казахскую музыку.

Педагог встречает детей в национальном элементе одежды.

Круг радости

Педагог:
— Ребята, давайте возьмёмся за руки и подарим друг другу улыбку.

Художественное слово

Солнце золотое над землёй встаёт,
Казахстан любимый нас к себе зовёт.
Здесь поля и горы, степи и сады,
Нет прекрасней Родины для меня и ты!

Педагог:
— Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по нашей Родине. А как называется страна, в которой мы живём?

Дети:
— Казахстан!

II. Мотивационный момент

Педагог показывает красивый сундучок.

Педагог:
— Сегодня мне передали волшебный сундучок дружбы. Но он откроется только тогда, когда мы скажем добрые слова о Казахстане.

Игра «Какой мой Казахстан?»

Дети передают сердце и называют слова:

• красивый,
• большой,
• мирный,
• солнечный,
• гостеприимный,
• богатый,
• дружный,
• любимый.

Сундучок открывается.

Внутри — карта Казахстана.

III. Основная часть

1. Беседа «Моя Родина»

Педагог показывает карту.

Педагог:
— Казахстан — наша Родина. Это очень большая и красивая страна.

Беседа:

• Как называется столица Казахстана?
• Какие города вы знаете?
• Какие народы живут в Казахстане?
• Что значит Родина?

Педагог дополняет ответы детей.

2. Государственные символы

Педагог показывает флаг и герб.

Загадка

Голубое полотно,
Солнце, беркут — вот оно.
Развевается всегда —
Символ мира и добра.

Дети:
— Флаг!

Рассказ педагога

• Голубой цвет — мирное небо;
• солнце — тепло и жизнь;
• беркут — свобода и сила.

Рассматривание герба.

Прослушивание фрагмента гимна стоя.

Педагог:
— Когда звучит гимн, люди проявляют уважение к своей стране.

3. Игра «Собери символ»

Дети делятся на команды.

Каждая команда собирает разрезную картинку:

• флаг,
• герб,
• карту Казахстана.

После выполнения дети рассказывают, что получилось.

4. Физминутка «Мой Казахстан»

По степям мы дружно шли —
(шагают)
К солнцу руки подняли —
(поднимают руки)
Как беркуты полетели —
(машут руками)
На домбре играть сумели —
(имитируют игру)
И сказали от души:
«Как просторы хороши!»

5. Путешествие по Казахстану

Педагог:
— Наш волшебный поезд отправляется по городам Казахстана!

Стулья стоят паровозиком.

Под музыку дети «едут».

Остановка 1 — Астана

Показ изображения столицы.

Педагог:
— Это сердце нашей страны.

Игра «Что бывает в столице?»

Дети называют:

• высокие здания,
• правительство,
• площади,
• памятники.

Остановка 2 — Алматы

Показ изображений гор, яблок.

Педагог:
— Алматы называют городом яблок.

Упражнение «Передай яблоко»

Дети передают яблоко под музыку.
Когда музыка останавливается — ребёнок говорит доброе пожелание Казахстану.

Остановка 3 — Степи Казахстана

Педагог показывает изображения природы.

Беседа:

• Кто живёт в степи?
• Какие животные обитают в Казахстане?

6. Национальные традиции

Педагог показывает домбру, орнаменты.

Игра «Что лишнее?»

На карточках:

• домбра,
• юрта,
• шапка,
• холодильник.

Дети находят лишний предмет и объясняют.

7. Творческая работа

«Солнце дружбы Казахстана»

На доске большое солнце.

Каждый ребёнок приклеивает лучик с рисунком:

• сердца,
• голубя,
• цветка,
• флага,
• семьи.

Во время работы звучит спокойная казахская музыка.

IV. Итог занятия

Дети садятся полукругом.

Педагог:
— Что нового вы сегодня узнали?
— Что вам понравилось больше всего?
— Почему нужно любить свою Родину?

Рефлексия

«Тёплое сердце Казахстана»

Педагог держит большое сердце.

Дети по очереди говорят:

• «Я люблю Казахстан за…»
• «Я горжусь Казахстаном потому что…»

Заключительное художественное слово

Казахстан — земля родная,
Очень любим мы тебя.
Море, горы и просторы —
Это Родина моя!
Пусть всегда над Казахстаном
Светит солнце золотое,
Будет мирным наше небо,
Счастье — доброе, большое!

Ожидаемый результат:

Дети:

• знают название страны и столицы;
• узнают государственные символы;
• проявляют интерес к культуре и традициям Казахстана;
• умеют выражать любовь к Родине через речь и творчество.