конспект урока производственного обучения на тему "Подбор материала для рельефной и геометрической резьбы по дереву"

Предмет-Производственное обучение                   

Класс: 10 класс.

Тема: Подбор материала для рельефной и геометрической резьбы по дереву

Цель: познакомить обуч-ся с подбором материала для рельефной и геометрической резьбы по дереву

Задачи:

Образовательные:

·         дать понятие о подборе материала для рельефной и геометрической резьбы по дереву

Коррекционно-развивающие

• коррекция и развитие личностных качеств обуч-ся, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умение выражать свои чувства)
• коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости, развитие ритмичности, плавности движений, соразмерности движений);
• коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременной)

Воспитательные:

• воспитывать положительное отношение к труду.

Инструменты и оборудование: наглядный материал по теме урока

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности обуч-ся к уроку.

II.               Повторение пройденного материала.

Устный опрос (фронтально)

-зачем нужно затачивать и править инструмент для резьбы по дереву?

-назовите стадии заточки инструмента?

-при заточки необходимо:

-что делают для заточки полукруглых резцов?

-для чего втирают пасту ГОИ?

-как проверяют правильность заточки резца?

-какие основные правила ТБ нужно соблюдать при заточки и правки инструмента?

III.           Изложение программного материала.

Задание:

1.      Рассмотреть иллюстрации, прочитать текст

Рельефная резьба

Геометрическая резьба

Существует несколько типов древесины, которую можно использовать для выполнения геометрической, рельефной резьбы:

1.      Твердая. Чаще всего древесину такого типа выбирают профессионалы. Это связанно с тем, что у них есть соответствующие знания и опыт. Именно поэтому, несмотря на всю сложность работы с твердыми породами, они хорошо справляются с поставленной задачей.

2.      Очень твердая. Чаще всего выбирают этот вариант вследствие эстетических свойств подобных деревьев. Работать с твердой древесиной сложно, в том числе, даже профессионалам.

3.      Мягкая. Она лучше поддается обработки. Именно поэтому, если опыта создания скульптурных композиций у мастера нет, лучше всего ему остановиться именно на этом варианте. Мягкие заготовки делают из липы, сосны или же осины.

Как правило, достать заготовки с липы довольно-таки сложно. Это связанно с тем, что ее нередко используются, в том числе, и профессионалы. Основной недостаток сосны заключается в том, что она сильно колется при резке. В свою очередь осина – оптимальный вариант, позволяющий в итоге получить действительно красивую работу.

Материалы и подготовка основы к работе.

Основной материал для резных работ – не большие по своему размеру деревянные дощечки. Должны быть хорошо высушены, не иметь гнили, сучков, трещин. Можно выстругивать и сплачивать в основном еловые доски до размеров настенных панно для украшения интерьеров. Сплачивать доски можно таким способом. Сначала выстругиваем кромки досок так, чтобы не было просвета, затем смазываем клеем ПВА , укладываем на ровную поверхность ДСП и зажимаем в верстачных зажимах, придавив сверху приличным грузом, чтобы не выгнулась склеиваемая поверхность досок и оставляем до следующего дня. А можно сплачивать как двери в деревнях, зажимая доски клиньями в приспособлениях.

Приступая к выполнению геометрической или рельефной резьбы по дереву, необходимо подготовить соответствующую дощечку таких габаритных размеров:

·         длина: 170 миллиметров;

·         ширина: 110 миллиметров;

·         толщина: 20 миллиметров.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Закрепление нового материала.

Ответить на вопросы:

-какая порода древесина используется для резьбы по дереву? Почему?

-какие размеры заготовки нужны для первого урока резьбы?

- какой клей используется для склеивания щитов для резьбы необходимого размера?

Учить экзаменационный материал (в распечатанном виде).

Практическая работа.

Задание:

-прочитать текст, рассмотреть рисунки.

-записать в тетрадь мягкие породы древесины; твердые породы древесины.

VI. Заключительная часть.

1. Анализ урока (обратить внимание на активность обуч-ся).
2. Разбор ошибок, допущенные обуч-ся при выполнении работы.
3. Оценка работы обуч-ся, комментированное выставление оценок.

VII. Домашнее задание

– прочитать текст

-Выполнить карточку задание:

Скачано с www.znanio.ru