Конспект урока русского языка в 9 классе на тему "Чередующиеся гласные"

Конспект урока, 9 класс, русский язык, 20.03.2023

Тема: «Чередующиеся гласные в корне»

Цель урока: повторение, систематизация и обобщение темы «Чередующиеся гласные в корне»

Ход урока

1. Орг. Момент

2. Целеполагание, мотивация

- Давайте вспомним, что такое чередующиеся корни? (Корни, в которых гласные чередуются в зависимости от условий написания)

- Назовите чередующиеся корни, которые вы знаете

- Как вы думаете, зачем нам повторять эту тему? (Совершенствовать навыки правописания, подготовка к ОГЭ (тема часто встречается в 5 задании)

3. Теоретическая часть (чертим таблицу «Чередующиеся гласные» в тетрадь для теории) (табл. Ниже)

4. Практика
- у доски каждый по три слова с объяснением орфограммы: Соб_раться, бл_стеть, соб_рать, заб_рать, зам_реть, зам_рать, расст_лать, расст_лить, выж_гать, бл_стящий, заж_гательный, ст_реть, бл_стать, прот_реть, выт_рать, выб_рать, заст_лить, зам_рло, зам_рало, ум_реть, изл_жение, изл_гать, прил_гательное, прил_жение, оз_рять, з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать, подг_реть, заг_р, заг_релый, подг_реть, наг_реть, выг_реть, заг_реть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст, ср_щение, р_стительность, г_рит, р_внина, р_вняйсь, м_кать в сметану, ур_вень, р_весник, пор_вну, подр_внять волосы, ур_внять условия, ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок, ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец, пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить, скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец, утв_рь

5. Закрепление материала:

- итак, от чего может зависеть написание гласной в корне? Назовите примеры

6. Рефлексия

- Какие корни для вас не были новыми? О каких вы не знали?

7. Д/З – выучить таблицу, дополнить ее своими примерами (по 3 слова на каждый корень) + составить 5 предл. с любыми из них.