КОНСПЕКТ воспитательно-познавательной деятельности по нравственно-эстетическому воспитанию на тему: "Наедине с природой

МОУ СОШ №20

КОНСПЕКТ

воспитательно-познавательной деятельности
по нравственно-эстетическому воспитанию на тему:
"Наедине с природой"

Воспитатель группы продлённого дня
Игнатова Елена Николаевна

г. Тверь, 2019 год

Цель: Воспитание эстетического отношения к природе, труду, быту, искусству. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Материал: картинки, карандаши, бумага, краски, мелки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим об окружающей нас природе. Как вы понимаете выражение "Любить и беречь природу"?

Дети называют известные им правила.

Воспитатель: Очень хорошо. Но есть правила, установленные людьми, которые заботятся о природе.  Давайте ещё раз послушаем, что это за правила:
1.Не губить растения
2.Птиц охранять, их рогаток не стрелять
3.Гнёзда, муравейники не разрушать

4.Насекомых и зверушек не обижать

5.Мусор за собой убирать

6.Природу любить и оберегать

Воспитатель: А сейчас поиграем в игру "Я знаю лес".

Ударяя рукой по мячу ребёнок произносит слова. Нужно назвать 5 животных, живущих в лесу - 1ый ребёнок; 5 растений, живущих в лесу - 2ой ребёнок; 5 грибов, живущих в лесу - 3ий ребёнок.

Воспитатель: Ребята, мы с вами учили пословицы. А теперь вы должны посмотреть на доску. Там начало пословицы, а вы должны её закончить.

Игра:"Закончи пословицу".

1.Где добрые люди - там беды не будет.

2.Уважай отца и мать - будет в жизни благодать.

3.Если все сорвать цветы - не будет в мире красоты.

Воспитатель: Молодцы, ребята.

Физкультминутка.

Ветер лесные деревья качает(дети качают руками)

Яркие бабочки всюду порхаю (машут руками)

Скачут по веткам белка с бельчонком (прыжки)

Ходят по лесу медведь с медвежонком

В природе много красивых деревьев. Они красивые не только летом, но и зимой, когда покрыты снегом. Многие поэты воспевают зимнюю природу. Одно из такие стихотворений прочтёт Снежана.

Для чего, родная, снег идёт?

Из него природа одеяло ткут!

Одеяльце мамы? А зачем оно?

Без него в земле бы стало холодно!

А кому, родная, в ней тепла искать?

Тем, кому придётся зиму зимовать.

Воспитатель: Понравилось ли вам стихотворение?

Дети: Да.

Воспитатель: Вот видите, всем нужен снег и растениям, и животным. А написал это стихотворение Александр Каринфорский в 1895 году. А сейчас вы закроете глаза и представите зимний лес, деревья в снежном убранстве. Представили?   

Дети: Да.

Воспитатель: Вот сегодня мы будем украшать веточки "снегом" и на минуточку перенесёмся в зимний лес. У всех на столе лежат ветки и лист бумаги. Нам нужно взять полоску бумаги, сделать надрезы (показываю, затем клеем смазать веточку и обмотать её изготовленной полоской). Вы поняли процесс изготовления изделия?

Дети: Да.

Воспитатель: Приступайте к работе.

Дети работают.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые веточки у нас получились, все в снегу. Сейчас мы все веточки поставим в вазу. Какая красота! Мы с вами окунулись в зимнюю природу.

Красоту нужно беречь! Это нужно помнить всем!

Литература: "Классные часы", А.Т. Максимова