Конспект занятия "Красивая салфетка" вторая младшая группа

Художественно - эстетическое

Художественное творчество: Аппликация

Форма проведения занятия: развивающее занятие.

Конспект

Тема: «Красивая салфетка»

Дата: 15.01.2020г.

Воспитатель: Копейкина Н.И.

Задачи:

Образовательные:

Развивать умение создавать в аппликации на бумаге разной формы композиции из геометрических форм.

Развивающие:

Учить составлять узор из кружков различного размера на бумажной салфетке квадратной формы, располагая большие  кружки в углах квадрата и посередине, а маленькие – между ними.

Формировать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к художественному творчеству, желание работать аккуратно.

Методические приемы:

Вопросы, словесные, практические.

Оборудование: магнитная доска, игрушка Зайка, кормушка, бумажные снегири.

Демонстрационный материал. Образец салфетки

Раздаточный материал. Бумажные квадраты со стороной; большие  бумажные кружки красного цвета и маленькие кружки сиреневого цвета, клей, кисти для клея, салфетки на каждого ребенка, красные карандаши по количеству детей, белые бумажные тарелки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель и дети находятся в центре группы. Раздаётся стук в дверь, воспитатель приносит письмо, читает его.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла Зайчиха. Она очень долго добиралась к нам по заснеженному лесу. А около садика увидела вот такую кормушку. Посмотрите, что за птички на неё прилетели?

Дети : Снегири.

Воспитатель: Птички слетелись к кормушке, чтобы покушать угощения. Но вот беда – кормушка-то пустая. Ребята, давайте поможем птичкам – нарисуем для них угощение. Что любят поклевать снегири?

Дети: Рябину, зёрнышки, крошки хлеба…

Воспитатель: А какой формы ягоды рябины?

Дети: Круглой.

(Дети рисуют маленькие красные кружочки)

Воспитатель: Ой, ребята, как обрадовались наши птички. Защебетали. Сколько ягод было у них в кормушке сначала?

Дети: Ноль

Воспитатель: А сейчас сколько ягодок стало?

Дети: Много.

Воспитатель: Ребята, и птички, и зайчиха говорят нам спасибо за помощь. Но Зайчиха к нам не просто так пришла. У её зайчат скоро день рождения, а подарки для них она не успела приготовить. Вот и хотела Зайчиха попросить вас сделать красивые салфетки для зайчат и научить её надувать шарики. Поможем?

Но сначала давайте поможем Зайчихе согреться, сделаем с ней зарядку.

Физминутка «Зайчик беленький сидит…»

Вопросы детям

На магнитной доске прикреплён образцы салфетки.

Воспитатель: Дети, посмотрите. Назовите фигуру (квадрат).

- Молодцы. Наша салфеточка будет квадратной формы.

А это что за фигура? (круг) Кругами мы будем украшать, делать нарядной салфетку.

Давайте пальчиком в воздухе нарисуем квадрат, круг.

Посмотрите, какого цвета круг? (красный, сиреневый)

Кругами, какого цвета будем украшать салфеточку? (Красного и сиреневого цвета.)

Какой по размеру красный круг? (Красный круг -большой.)

Покажите мне большой красный круг.

Какой по размеру сиреневый круг? (сиреневый круг - маленький).

Покажите маленький сиреневый круг.

(Добиваюсь от детей полных ответов.)

Гимнастика: Шарик

Надуваем быстро шарик.

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел -

Стал он тонкий и худой.

(Все пальчики обеих рук в "щепотке" и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух "выходит", и пальчики принимают исходное положение).

А теперь посмотрите, как я буду украшать салфеточку, и что нам для этого понадобится

Посмотрите, как нужно правильно держать кисточку. Держать тремя пальцами, выше металлической части.

Набирать клей нужно на самый кончик кисточки и намазывать белую сторону кружка.

Приклеенный кружок нужно прижать салфеткой, вот так. Обратите внимание, как расположены круги на салфетке. (Сначала большой круг, потом маленький, опять большой и маленький)

А теперь, вы украсьте свои салфеточки, только перед  тем как наклеивать круги, их надо красиво разложить.

Дети раскладывают круги на квадратной форме.

Дети выполняют аппликацию, индивидуальная работа.

(По окончании аппликации дети несут свои салфеточки на выставку)

Воспитатель помогает детям выложить из салфеток красивую скатерть.

Анализ занятия:

Воспитатель: Молодцы ребята ! Красивые салфеточки у вас получились. Я думаю, что они понравятся нашим зайчикам.