Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования ватными палочками

Тема: «Галстук для папы»

Техника: рисование ватными палочками

Цель: Вызвать у детей чувства любви к своему папе посредством изготовления подарка своими руками, используя технику рисования – точечный рисунок

Задачи:

1.     Продолжать знакомить детей с праздником - Днем защитника Отечества.

2.     Развивать фантазию, творческое мышление, мелкую моторику рук.

3.     Упражнять в рисовании с помощью ватных палочек.

4.     Воспитывать отзывчивость, желание доставить радость папе.

Материалы: бумажная заготовка галстука на каждого ребенка, ватные палочки, гуашь, баночки для воды, влажные салфетки.

Предварительная работа: беседа о празднике День защитника Отечества, заучивание стихов, рассматривание картинок с изображением галстука

Ход занятия

Педагог: Ребята, совсем скоро мы будет отмечать праздник «День защитника Отечества».

 –А как вы думаете, кто такие защитники Отечества?(ответы детей)

Педагог: Правильно, наши защитники - это папы, дедушки, которые служили в армии. И наши мальчики, когда вырастут, тоже будут защищать свою Родину.

-Этому празднику посвящено стихотворение:

Военный праздник

Праздник есть у нас один.

Это праздник – день мужчин,

День защитников, солдат.

В этот день пройдет парад!

Мы увидим вертолеты,

Пушки, танки, самолеты.

Мы пройдем военным шагом

Под большим красивым флагом.

Прочитаем поздравленья,

Сядем к папе на колени.

Много в армии мужчин,

А такой, как он – один.

(И. Гурина) 

Педагог: В праздники все дарят друг другу подарки. Ребята, я предлагаю вам подготовить подарки для пап. Лучший подарок, это подарок, сделанный своими руками.

Рассматривание картинки

Педагог показывает детям картинки с изображением мужчины в костюме с галстуком)

Педагог: Посмотрите, как празднично выглядит человек в костюме и галстуке. А ваш папа одевает галстук на праздники? (ответы детей)

(педагог обращает внимание детей на заготовки из бумаги в виде галстуков и предлагает украсить их)

Педагог: Но перед началом нашей работы, давайте поиграем  

 Физминутка: «Самый лучший».

Может он в футбол играть («пинают» ногой мяч).

Может книжку мне читать, (складывают руки как книжку)

Может суп мне разогреть (сжимают и разжимают пальцы)

Может мультик посмотреть (прыгают на месте)

Может поиграть он в шашки, (делают повороты туловищем)

Даже может вымыть чашки (делают движения, напоминающие мытьё посуды)

Может прокатить меня (скачут по кругу как лошадки)

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить («ловят» рыбу)

Кран на кухне починить (хлопают в ладоши)

Для меня всегда герой – (маршируют по кругу)

Самый лучший папа мой!

Практическая часть

Педагог объясняет приемы работы: взять бумажную заготовку в виде галстука, затем обмакнуть ватную палочку в гуашь, ритмично прикладывать к галстуку, таким образом сделать горошины на всей поверхности галстука.

(дети рисуют, педагог следит за качеством рисования, оказывает индивидуальную помощь детям)

Итог

Педагог: Ребята, какие вы молодцы! Посмотрите, какие красивые галстуки получились. Ваши папы буду рады получить такой подарок

Праздник есть в календаре,

Все об этом знают

И ребята в феврале

Папу поздравляют!