Конспект занятия по правовому воспитанию в подготовительной группе с детьми ОНР

Конспект занятия по правовому воспитанию  в подготовительной группе с детьми с ОНР.

Цель: познакомить детей с существующими документами по правам ребёнка.

Задачи:

коррекционно-образовательные:расширение представлений детей о правах ребёнка в нашей стране и в мире.

коррекционно-развивающие:развитие общей и мелкой моторики,активизация и уточнение словаря по теме “Правовое воспитание дошкольников”,развитие слухового и зрительного восприятия, воображения.

коррекционно- воспитательные: воспитывать любовь и уважение к семье и окружающим людям.

Материал: копия свидетельства о рождении,книга “Декларация прав ребёнка.”

1.Рассказ воспитателя.

Есть документы,которые разработали и подписали люди многих стран нашей планеты.Это очень важные документы: “Декларация прав человека” и “Декларация прав ребёнка”.В них записаны права,которые все должны выполнять,чтобы жить в мире и дружбе.Нарушать их нельзя.В “Декларации прав ребёнка” говорится,что все дети Земли имеют право учиться в школе,отдыхать,жить со своими родителями,и никто не имеет право их обижать,жестоко наказывать.Вот какие важные права!

Каждый должен знать о своих правах и уважать такие же права других людей.

Например: не только тебя никто не имеет права обижать,но и ты не имеешь права обижать других.

Право на учёбу осуществляется не во всех странах нашей планеты.Есть такие страны,где дети голодают,не учатся.Иногда такое встречается и в нашей стране,и это печально.

Я,надеюсь,что ваши права будут соблюдаться.

Дети,сегодня мы поговорим о некоторых ваших правах.

Скажите,а что такое право?(правила по которым живут люди).

2.Через несколько дней,после того,как малыш появился на свет,родители получают Свидетельство о его рождении.Это документ,в котором записаны имя,отчество и фамилия ребёнка,дата и место его рождения,имена его родителей.Отчество присваивается ребёнку по имени отца.

а)Как зовут вашего папу?

б)Какое у вас отчество?

в)Назовите ваше имя и отчество.

г)Назовите имена и отчества ваших дедушек и бабушек,папы и мамы.

д)Назовите имена и отчества ваших воспитателей и няни.

Многие учёные и исследователи имён считают,что имя очень важно для человека.Оно даёт ключ к его характеру и даже судьбе.”По имени и житие”.Имена бывают полными и уменьшительными.Полное имя человека обычно употребляется в документах и официальной обстановке,а уменьшительные дома,с родными и близкими,с друзьями.

Считается,что имя влияет на характер,склонности и увлечения человека.

3.Стихи: (читают дети).

Волевой,живой,открытый,

Любит он в футбол играть.

вырастет и знаменитым.

Футболистом может стать.( Иван.)

Любит Ксения гостей,

Добротой от Ксюши веет.

Вкусных лакомств и сластей

Для подружек не жалеет.

Утешает,привечает,

и,душистым поит чаем.

Любит радость и веселье,

Так приветлива на вид.

перед сладкой карамелью

Ксюшенька не устоит. (Ксения).

Любит музыку Арсений,

Танцевальные движенья.

Его голос звонок,чист,

В школьном хоре он солист. (Арсений).

Знает Сонечка немало -

Много книжек прочитала.

Другу даст она совет

Самомнения в ней нет!

Но порой проспит часок-

Опоздает на урок. (Софья).

Анна - значит благодать,

излучающая свет.

Любит людям помогать,

И не знает слова “нет!”.

Любит с куклами возится,

Их кормить и наряжать,

Куклам заплетать косицы

И укладывать их спать. (Анна).

Денис последнее отдаст,

Не пожалеет ничего!

В учёбе он покажет класс,

Все любят искренне его.

Денис и в спорте одарён,

Мечтает стать он вратарём.

Любимая игра - хоккей,

Успеха он достигнет в ней! (Денис).

4.Игра “Назови ласково”.

(Саша - Сашенька - Сашуля,Соня -Сонечка -Сонюшка т.д.)

5.Упражнения для пальчиков”Моя семья “.

Раз,два,три,четыре,кто живёт в моей квартире?

Раз,два,три,четыре.пять!Всех могу пересчитать:

Папа,мама,брат.сестрёнка,кошка Мурка,два котёнка,

Мой щегол,сверчок и я.Вот и вся моя семья!

6. А теперь поговорим о праве ребёнка жить и воспитываться в семье.

Очень важно,когда члены семьи заботятся о маленьком ребёнке,потому,что он слаб и не может самостоятельно всему научиться.А,когда к нему на помощь приходят взрослые члены семьи,окружают его заботой и лаской,тогда ребёнок растёт сильным,здоровым и умным.

7.Игра”Закончи предложение”.

(Человеку нужна семья,чтобы...и т.д.)

8.”Я люблю свою семью - она заботливая,

-         дружная,

-         добрая,

-         крепкая,

-         трудолюбивая,

-         воспитанная,

-         культурная,

-         здоровая,

-         спортивная,

-         счастливая...

9.Пословицы о семье.

1.Когда семья вместе,так и душа на месте.

2.Не нужен и клад,коли в семье лад.

3.Согласная семья - самая счастливая.

4.Умей дитя родить,умей и научить

5.Совместно жить - время коротать.

6.Сын да дочь - ясно солнце,светел месяц.

7.Без семьи - нет счастья.

8.В гостях хорошо,а дома лучше.

(пословицы написаны на лепестках,читаем и составляем на полу “ромашку”).

10.Игра “Всё будет хорошо”.

(В кругу.Берутся за руки.

В небе солнышко взошло  (поднимаем руки вверх -вдох).

И всем улыбнулось. (опускаем -выдох).

нам вдруг стало хорошо (поднимаем -вдох),

И больше не взгрустнулось! (опускаем -выдох).

Конечно же,всё будет хорошо!Ведь мы много знаем о наших правах,и никому не позволим их нарушать.И сами тоже не будем нарушать права других людей.