Конспект занятия по развитию речи детей 1-й младшей группы «8 марта»

Конспект занятия по развитию речи детей 1-й младшей группы «8 марта»

 

Вводная беседа "С чего начинается весна?"

Воспитатель:

 

Наступила весна! Пробуждается природа после зимы, солнце светит ярко-ярко, тает снег, скоро вернуться в лес птицы из теплых стран. Весной снег начинает таять на солнце и превращается в воду. Появляются почки на деревьях из которых вырастают листики и цветочки.

 

 Воспитатель:

 

- Ребята, про какое время года шла речь?

 

(Ответы детей).

 

Воспитатель:

 

Да, про весну. Весной солнышко радует нас своими теплыми лучами.

 

- А какому времени года изображено на этих картинках?

 

 (Ответы детей).

 

 

Воспитатель:

 

И в эти первые весенние дни у всех наших мам чудесный праздник.

 

- Какой праздник мы отмечаем в марте? (8 Марта).

 

 - Чей это праздник?   (Ответы детей).

 

Далее воспитатель читает детям стихотворение о маме.

 

2. Чтение стихотворения

 

Послушайте стихотворение:

 

В день восьмого марта

 

Мамочке любимой

 

Подарю я солнце

 

Лучик златогривый!

 

Пусть коснется лучик

 

Маминой головки,

 

Поцелует в щечку

 

Нежно и неловко!

 

Через тучки прямо

 

 Лучик мой игривый

 

Обогреет маму

 

Золотистой гривой,

 

Глазки защекочет,

 

Весело играясь,

 

И проснется мама,

 

Солнцу улыбаясь.

 

- О чем это стихотворение?

 

(ответы детей).

 

3.Рассматривание картин на тему: "8 марта - праздник мам"

 

Ребята, посмотрите, пожалуйста, на эту картинку. Что мы здесь видим

 

(Ответы детей)

 

Воспитатель:

 

Я предлагаю поиграть в игру "Ма- моч-ка". Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте "ма-моч-ка", только громно и дружно!

 

Кто пришел ко мне с утра? -Ма-моч-ка!

 

Кто сказал: "Вставать пора!"?-Ма-моч-ка!

 

Кашу кто успел сварить? -Ма-моч-ка!

 

Чаю в чашку кто налил? -Ма-моч-ка!

 

Кто косички мне заплел? -Ма-моч-ка!

 

Целый дом один подмел? -Ма-моч-ка!

 

Кто меня поцеловал? -Ма-моч-ка!

 

Кто ребячий любит смех? -Ма-моч-ка!

 

Кто на свете лучше всех? -Ма-моч-ка!

 

4. Физкультминутка "Дружно маме помогаем. "

 

Сейчас я вам тоже предлагаю дружно помочь нашим мамам.

 

Дружно маме помогаем-

 

Пыль по всюду вытираем.

 

Мы белье теперь стираем,

 

Полощем, отжимаем,

 

Подметаем все кругом

 

И бегом за молоком.

 

Маму вечером встречаем,

 

Двери настеж открываем,

 

Маму крепко обнимаем.

 

(Физкультминутка проводится стоя, 2 раза). Молодцы, мы помогли нашим любимым мамочкам.

 

5.Ребята, поднимите руки те, кто любит своих мам? Конечно все любят своих мам. Все наши мамы: умные, ласковые, заботливые, веселые, красивые, трудолюбивые, нежные, привлекательные, обаятельные, модные, жизнерадостные.

 

Самое прекрасное слово на земле-МАМА. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки. Она заботится обо всех членах семьи. У мамы самое чуткое и доброе сердце.

 

6.Дидактическая игра "Назови ласково"

 

Мама (мамочка, мамуля, мамулечка).

 

Бабушка (бабуля, бабулечка).

 

Сестра (сестричка, сестренка).

 

7.Пальчиковая гимнастика: "Дружная семья".

 

Знаю я, что у меня

 

Дома дружная семья:

 

Это-мама,

 

Это- я,

 

Это-бабушка моя.

 

Это-папа,

 

Это-дед,

 

И у нас разлада нет.

 

 

Молодцы, ребята, отлично работали сегодня на занятии. Какой праздник мы отмечаем в марте? Дети отвечают.

 

Делая выводы, подчеркиваю, что каждая мама любит своего ребенка, заботится о нем, играет с ним, гуляет, и, конечно, дарит игрушки. Маму надо слушаться, а в праздник – обязательно поздравить, приготовить ей подарок сделанный своими руками. Показываю детям открытки, которые мы сделали совместно, в подарок мамам на праздник.