Конспект занятия в старшей группе «Зимние забавы»

Конспект занятия в старшей группе  «Зимние забавы»

 Задачи: обобщить и уточнить знания детей о зиме и зимних забавах; расширять и активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы». Закреплять умение изображать предметы круглой формы.Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимание; умение слушать взрослого и выполнять его инструкции. Воспитывать интерес к зимним явлениям и развлечениям.

 Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня на улице я увидела снеговика, который стоял и плакал. Я спросила: Почему ты плачешь? Он ответил, вас здесь так много, а я совершенно один стою на улице и мне грустно, не с кем поиграть. Ребята, расскажите, чем интересным можно заниматься на улице зимой?

Ответы детей о том, что можно делать зимой: лепить снеговика, бросаться снежками, кататься на санках, лыжах и коньках, играть в хоккей, строить крепости из снега.

Послушайте  стихотворение.

Пришла красавица – зима.

Нам много снега принесла.

И вместе с ней пришел мороз.

Он щиплет уши, щиплет нос.

Не злой мороз. Он много радостей принес!

Принес он зимние забавы.

Все то, что радость детям дарит!

Воспитатель: Про какое время года было стихотворение? (ответы детей). Правильно, про зиму. Сейчас послушайте мои зимние слова, одно из трёх слов будет лишнее, вам надо назвать его, объяснив своё решение,

игра «Третий лишний».

1. Декабрь, февраль, зима.

2. Санки, снежки, коньки.

3. Снегирь, снеговик, снежок.

4. Мороз, лыжи, метель.

5. Варежки, вьюга, валенки.

 Воспитатель: Зимних развлечений очень много. Давайте я сейчас буду вам называть разные зимние развлечения, если я скажу правильно, то хлопайте в ладоши. Если не правильно, то топаем ножками

Зимой катаются на лыжах.     Зимой купаются в реке.

Зимой катаются на коньках по льду.   Зимой катаются на велосипеде.

Зимой собирают грибы.   Зимой собирают ягоды.

Зимой катаются на санках.  Зимой лепят снеговиков.

Зимой ходят босиком.  Зимой играют в снежки.

Физминутка.   (Дети встают в кружок, имитируют движения).

Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.

По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.

И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.

На коньках по льду скользим, мы скользим, мы скользим.

И снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.

Гостью зиму любим мы, любим мы, любим мы.

 Воспитатель: Зимой вся земля покрыта снегом, поиграем со словом «снег»,

игра «Доскажи словечко»:

Тихо, тихо, как во сне, падает на землю (Снег)

С неба все скользят пушинки — серебристые (Снежинки)

На посёлки, на лужок все снижается (Снежок)

Вот веселье для ребят — все сильнее (Снегопад)

Все бегут перегонки, все хотят играть в (Снежки)

Словно в белый пуховик нарядился (Снеговик)

Рядом снежная фигурка — та девочка (Снегурка)

На снегу-то, посмотри — с красной грудкой (Снегири)

Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил (Снег)

Повторите все родственные слова к слову СНЕГ ( снег, снежинки, снежок, снегопад, снежки, снеговик, снегурка, снегири).

 Пальчиковая игра

Я снежком круги катаю, (между ладоней)

Взад-вперёд его гоняю, (смена рук)

Им поглажу я ладошку, (соответственно)

Будто я сметаю крошку, (смена руку)

И сожму его немножко, (соответственно)

Как сжимает лапу кошка. (смена рук)

Каждым пальцем шар прижму (соответственно)

И другой рукой начну, (смена рук)

 Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а что можно построить из снежных комков? (ответы детей: снеговика, снежную крепость, горку) Ребята, а какой формы снежки? (круглой). Мы нарисуем с вами снеговика. Приступаем к работе.

Педагог: Молодцы ребята! Всё знаете о зиме, зимних явлениях. Зима – красивая, чудесная пора. Со всеми заданиями справились.   А вам понравилось? Что вам понравилось больше всего? (ответы детей).