Конспект интегрированного занятия по рисованию на тему "Чебурашка" в старшей группе

Филиал №2 «Звёздочка» МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы Конспект интегрированного занятия по рисованию на тему «Чебурашка» в старшей группе                                                                               Воспитатель: Шаманова Т.И. ПензаВиды детской деятельности: художественная, игровая, коммуникативная, чтение  художественной литературы и фольклора. Задачи: учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать  форму тела, головы, другие характерные особенности , отрабатывать умение рисовать  контур простым карандашом ; закреплять навык аккуратного закрашивания изображения,  развивать мелкую моторику руки. Предварительная работа: просмотр мультфильма «Крокодил Гена», слушание детской  песни «Голубой  вагон», слушание глав из произведения Э, Успенского Крокодил Гена и  Чебурашка». Активизация словаря: «улыбается мордашка», «очень похож». Материалы и оборудование: альбомный лист, простой и цветные карандаши, цветные восковые мелки, краски, игрушка Чебурашка, аудиозапись песни «Голубой вагон». 1.Воспитатель предлагает детям прослушать песенку «Голубой вагон», вспомнить  название мультфильма и главных героев.  Ход занятия 2. Педагог загадывает загадку про Чебурашку, хвалит за правильный ответ. Загадка В лесу его ты не найдёшь, , На мишку очень он похож. У него большие уши, С крокодилом Геной дружит. Улыбается мордашка­ Это кукла …..(Чебурашка) Воспитатель показывает игрушку Чебурашку, предлагает дошкольникам её  рассмотреть, уточнить форму и величину частей. 3.Дидактические игры с Чебурашкой ­Игра «Напои игрушку чаем» ­Игра «Уложи игрушку спать» 4. Педагог уточняет, что сначала надо нарисовать контур простым карандашом, а  только потом закрашивать. Воспитатель напоминает ребятам о том, что простым  карандашом надо рисовать легко, не нажимая и не обводя линии по нескольку раз.  5. Воспитатель предлагает взять цветные карандаши, мелки, краски ( по желанию) и  раскрасить свой рисунок Чебурашки, выполненный простым карандашом. 6. Анализ готовых работ. Педагог предлагает выделить наиболее выразительные работы (Чебурашка весёлый,  грустный, забавный).