Рисование Масленицы "Солнце в русском сарафане"

Тема: Рисование Масленицы: «Солнце в русском сарафане»

Цели урока:

1. Образовательная: Познакомить детей с традициями празднования Масленицы, её символикой. Научить рисовать солнце как главный символ праздника, сочетая его с элементами русского народного костюма (сарафан).

2. Развивающая: Развивать навыки построения симметричного рисунка, умение работать с геометрическими формами (круг, треугольник), чувство цвета и композиции.

3. Воспитательная: Воспитывать интерес к народной культуре, традициям, аккуратность и эстетический вкус.

Оборудование для учителя: Презентация или картинки с изображением Масленицы, солнца, образцов русских народных костюмов (сарафанов). Готовая работа (образец) «Солнце в сарафане». Поэтапная таблица (на доске или экране). Музыкальное сопровождение: русские народные мелодии, песня «Ой, блины, блины, блины...» .

Оборудование для учащихся: Альбом, простой карандаш, ластик, линейка, цветные карандаши.

План занятия

1. Организационный момент

Приветствие, проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой на творчество.

2. Вводная беседа

-Ребята, какой весёлый праздник мы недавно отмечали или будем отмечать? (Масленица). Что это за праздник? (Проводы зимы, встреча весны). Что люди делают на Масленицу? (Пекут блины, жгут чучело, веселятся). Самый главный угощение? (Блины). А на что похож блин? (На солнышко). Почему именно солнце так важно на Масленицу? (Оно несёт тепло, свет, прогоняет зиму, помогает весне прийти).

- Сегодня мы нарисуем не просто солнце, а нашу Масленицу – нарядное, праздничное Солнце, одетое в русский сарафан.

3. Анализ образца и объяснение нового материала

Учитель показывает образец.

- Рассмотрите образец. Что это? (Голова-солнце, лучи, сарафан). Какой формы голова? (Круглая). Какие лучи? (Треугольные, острые, похожи на огоньки или на лучики света). Во что одето солнце? (В сарафан). Чем украшен сарафан? (Полосками, точками, волнистыми линиями, цветочками).

Построение (карандаш):

1: Построение (Карандаш). Дети выполняют рисунок простым карандашом, следуя этапам на доске.

Расположи лист бумаги вертикально. В центре листа приклеили круг с лицом будущей Масленицы (голова-солнце).

Под кругом нарисуем туловище- овал, похожее на ножку грибочка.

От овала рисуем трапецию или расширяющийся книзу юбку с волнистым или прямым низом – это сарафан.

Украшаем сарафан. Проводим линии до подола юбки сверху вниз. Внутри полос рисуем узоры: круги (как блины), точки, волнистые линии, простые цветы.

Рисуем в форме вытянутого треугольника руки. Добавим в руки волнистые линии (ленточки).

Теперь самое интересное – треугольные лучи. По верхнему краю и по бокам от головы начинаем рисовать треугольники (лучи солнышка). Чередуем длинный – короткий треугольник. Чтобы они были ровными, можно поставить точки на равном расстоянии по кругу. Добавляем лучам объём: можно провести внутри каждого треугольника линию, разделяющую его пополам, и закрасить половинки разными цветами.

Дорисуем палку, на которой стоит чучело и флажки- украшение на праздник.

4. Физкультминутка

Как на Масленицу нашу, (шагаем на месте)

Всем становится теплей. (улыбаемся, разводим руками)

Улыбнись скорей, солнышко, (руки вверх, потянулись)

Обогрей всех поскорей!

Лучи в стороны разведем, (руки в стороны)

Хоровод заведем. (кружимся вокруг себя)

А теперь наклоны вниз, (наклоняемся)

Как на празднике сюрприз!

5. Самостоятельная работа учащихся

Учитель ходит по классу, помогает индивидуально, подсказывает, исправляет ошибки.

Когда рисунок готов в карандаше, дети приступают к работе в цвете. Напоминание: используем тёплые цвета – жёлтый, оранжевый, красный. Сарафан можно сделать ярким, разноцветным.

6. Подведение итогов. Рефлексия

Выставка готовых работ на доске- Масленичная галерея!