Конспект итогового родительского собрания «Игра – не забава»

1 Конспект итогового родительского собрания «Игра – не забава» Цель: Подведение итогов за учебный год, вручение грамот родителям. Повысить уровень  педагогической культуры родителей, приобщить родителей к детско­родительским играм в семье и помощи в изготовлении игрушек (для театрального уголка), макетов. Ход собрания. 1. Вступление. Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь. «Игра пронизывает всю жизнь ребёнка. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное   дело.   У   него   есть   страсть,   и   её   надо   удовлетворить.   Более   того,   следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра»  А. С. Макаренко Давайте сегодня поговорим об игре. 2. Дискуссия «Нужно ли руководить играми детей?» Вопрос родителям: Как вы считаете, нужно ли руководить игрой ребёнка? Обобщение воспитателя: Если   не   играть,   не   руководить   игрой   малыша   в   раннем   возрасте,   то   у   него   не сформируется умение играть как самостоятельно, так и с другими детьми. В младшем возрасте игра становится средством развития и воспитания в том случае, если построена на содержательном общении со взрослым. Играя с дочерью или сыном, помните,   что   подавлять   инициативу   малыша   нельзя.   Играйте   с   ним   на   равных.   Играя, следите за своей речью: ровный, спокойный тон равного партнёра по игре вселяет в ребёнка уверенность в том, что его понимают, его мысли разделяют, с ним хотят играть. Потому, надо взять себе за правило: несколько раз в день включаться в игру малыша, это побуждает ребёнка к новым действиям. 3. Рассказы родителей из опыта семейного воспитания «Мы играем дома в…» 5. Игра­задание Я   предлагаю   необычное   задание:   вспомните   ваши   семейные   вечера   и   дайте   им самооценку. Если вы поступаете, так, как сказано, то выставляете фишку красного цвета, не всегда – жёлтого, никогда – синего. Каждый вечер уделяю время на игры с детьми Рассказываю о своих играх в детстве Если сломалась игрушка, ремонтирую вместе с ребёнком Купив ребёнку игрушку, объясняю, как с ней играть, показываю разные варианты игры Слушаю рассказы ребёнка об играх и игрушках в детском саду Не   наказываю   ребёнка   игрой,   игрушкой,   т.е.   не   лишаю   его   на   время   игры   или игрушки Часто дарю ребёнку игру, игрушку Обобщение:   Если   на   вашем   столе   больше   красных   фишек,   значит,   игра   в   вашем   доме присутствует всегда. Играете с ребёнком на равных. Ваш малыш активен, любознателен, любит играть с вами, ведь игра – это самое интересное в жизни ребёнка. 7. Решение родительского собрания принимать активное участие в играх детей2 принимать активное участие в изготовлении игр, игрушек, их починке принимать активное участие в жизни детского сада 8. Организационные вопросы.