Конспект мероприятия на тему "12 месяцев"

Конспект мероприятия «12 месяцев» Цель: Формировать у детей знания о зимних месяцах, их приметах, праздниках по  средствам развивающих и развлекательных игр, загадок, сюрпризных моментов.  Задачи: 1 Закрепить у детей знаний о приметах зимы, полученных ранее. 2.Развить коммуникативные навыки. 3.Способствовать развитию кругозора, снятию психоэмоционального напряжения. 4. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных (внимание,  память, мышление) и творческих задач. Оборудование: спортивные обручи, снежки из ваты, шапочки, мультимедийное  оборудование, 2 корзины.  Форма проведения: конкурсно­игровая.                                                                                                               Ход деятельности I.Орг. момент Воспитатель:  ­ Ребята, знаете ли вы, сколько месяцев в году? ­ Двенадцать. ­ А как их зовут? ­ Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь,  декабрь. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И ни разу еще не  бывало так, чтобы февраль пришел раньше, чем уйдет январь, а май обогнал бы апрель.  ­ Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются. Каждый из них приходит в  своё время года. II. Основная часть ­ Но у меня девочки и мальчики есть «Волшебная книга» с загадками. ­ Сейчас я проверю как хорошо вы знаете признаки месяцев, но это будет не просто  отгадывание, конкурс, кто больше и правильней отгадает. 1.Конкурс «Отгадай месяц» ­"Году конец и начало зиме!" Вот так загадку задали мне. Морозы и вьюга, И снег на дворе, К нам в гости Приходит зима в ... (Декабре) ­Начинает календарь Месяц с именем ... (Январь) ­ Ручейки бегут быстрее, Светит солнышко теплее. Воробей погоде рад ­ Заглянул к нам месяц ... (Март) ­ Тёплый, длинный­длинный день.В полдень ­ крохотная тень. Зацветает в поле колос, Подаёт кузнечик голос, Дозревает земляника. Что за месяц, Подскажи­ка? (Июнь)  ­Жаркий, знойный, Душный день. Даже куры ищут тень. Началась косьба хлебов, Время ягод и грибов. Дни его ­ вершина лета. Что, скажи, За месяц это? (Июль) ­ Последний зимний месяц жаль, Короткий самый он ­ ... (Февраль) ­ Вслед за августом приходит, С листопадом хороводит И богат он урожаем, Мы его, конечно, знаем!  (Сентябрь)  ­Всё мрачней лицо природы: Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? (Октябрь)  ­ Ну, все загадки отгадали. Молодцы.  ­ Хорошо умом блеснули, а теперь я посмотрю, как вы можете выполнять движения под музыку. 2. Танец­игра «Мы повесим шарики» Дети под музыку выполняют движения, каждый раз музыка становится быстрее. И  нужно не ошибиться в последовательном выполнение движений. ­ Молодцы, устали, наверное. Давайте немного отдохнём. У нас с вами сейчас на дворе  зима. А какой большой праздник прошёл у нас с вами? Правильно Новый год! Значит  самое время объявить конкурс чтецов. 3. Конкурс «Новогодние стихи» Дети рассказывают стихи. ­ Какие вы молодцы, а песни новогодние вы знаете? ­ Давайте с вами встанем в круг и вспомним новогодние песенки. 4. Игра «Новогоднее попурри»Дети поют вместе поют по куплету известных новогодних песен, стоя в кругу. ­ Хорошо, и с этим заданием вы справились. Отгадайте загадку. Полюби зимой   Весёлый снежный бой!   Прицелившись внимательно,   Бей по неприятелю.   Размахнись рукой —   Бросок!   Прямо в цель   Летит …  (снежок) 5. Конкурс «Попади в цель» В игре участвуют 2 ребёнка. У каждого ребёнка корзинка со снежками. На небольшом  расстоянии от детей лежат физкультурные обручи на полу. Дети должны попасть в  физкультурный обруч, кидая по одному снежку. У кого больше снежков окажется в  обруче тот и выиграл. III. Итог ­ На этом наше мероприятие подошло к концу. Вам понравилось? ­ Ну а сейчас подведение итогов. Вы все молодцы, все старались, и я думаю, что  победила дружба. (Награждение сувенирами)