Конспект НОД по «Художественно – эстетическое развитие» в средней группе «Лети, моя ракета»

Конспект НОД по рисованию «Лети, моя ракета» в средней группе Цели: расширять представления детей об окружающем мире (о космосе). Задачи: 1. Образовательные: закреплять знания о геометрических фигурах (круг, прямоугольник,   трапеция,   треугольник);   закреплять   знания   о   космосе,   о первом   космонавте   Ю.   А.   Гагарине;   закреплять   умения рисовать  геометрические фигуры красками. 2. Воспитательные: воспитывать у детей умение слушать взрослого и друг друга; воспитывать желание принимать участие в посильном труде; 3. Развивающие: развивать у детей речь, мышление, воображение. Активизировать словарь: планета, космос, ракета, космонавт, скафандр. Методы   проведения:   игровой,   наглядный,   словесный,   практический, интерактивный. Предварительная   работа:   проведение   беседы   на   тему «Космос»; рассматривание тематических картинок. 1. Организационный момент. Занятие начинается по космическую музыку В: Я хочу прочитать одно стихотворение: «В небе ясном солнце светит, Космонавт летит в ракете. А внизу леса, поля, Расстилается земля». Скоро   12   апреля   –   день   Космонавтики.   Это   праздник,   прежде   всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет. А давайте – ка, ребята, Поиграем в космонавтов, В космос все мы полетим. Собираемся в полет, Строим новый звездолет. 2. Тематическая беседа. В: Посмотрите внимательно на доску. Какие геометрические фигуры вы видите? Д: Круг, треугольник, прямоугольник, трапеция В: А что вот это такое? Д: Планета Земля В: А откуда её так видно? Д: Из космоса В: А что еще видно в космосе? Д: Солнце, луну, звезды В: А теперь скажите мне, кто изображен на этой картине? Д: Ю. А. Гагарин В: Молодцы. А во что он одет? Д: Скафандр В: А на чем Юрий Гагарин летал в космос? Д: На ракете! В: Какие вы у меня молодцы! Посмотрите на ракету,  которую я для вас приготовила. Из каких геометрических фигур она состоит? Д: Треугольник, прямоугольник, круг и трапеция. В: Умницы! Всё вы у меня знаете. А теперь давайте проведем физминутку и   сядем   за   столы рисовать   ракету из   геометрических   фигур   для   будущих космонавтов. 3. Физминутка Зайка! Зайка! Попляши Нашу Таню рассмеши Топай, топай лапками Серенькими тапками. Вот так, вот так Пляшет заинька­гопак! 4. Выполнение работы под наблюдением воспитателя. 5. Организация окончания работы. Похвала детей. Выставка работ.