конспект НОД тема: "Курочка Ряба"

Конспект занятия с использованием ИКТ «Курочка Ряба» «Курочка Ряба» Модель: учебно­игровая Интегрируемые образовательные области: познание, коммуникация, физической культура и здоровье.  Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая.  Методическая цель: Мотивация развития речи, формирование игровых навыков в эмоционально ­ социальном  развитии детей раннего возраста.  Задачи: 1. Закрепить знания детей о сказке, учить слушать и понимать сказку, сопровождаемую  показом слайдов презентации.  2. Формировать познавательную активность, развивать координацию движений, внимание,  память, речевую активность.  3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение сопереживать героям  сказки.  Используемые методы: • Эмоциональные:  1. Создание ярких наглядно ­ образных представлений в итоговой части занятия при  появлении курочки, сладкий приз угощение.  • Обучающие:  Развивать речевую активность у детей в ходе просмотра сказки с использованием ИКТ.  Материал к занятию: Мультимедиа, ноутбук, презентация сказка «Курочка ряба», игрушка курочка,  пластмассовое яйцо, корзинка, сладкий приз.  Ход занятия ­ Ребятки, посмотрите, сколько гостей пришло сегодня к нам в гости, давайте  поздороваемся, скажем «здравствуйте» ­ Вот какие молодцы!  ­ А сейчас ­ Все садитесь на стульчики  Приготовьте ручки, глазки Начинаем нашу сказку (смотрят на экран) . Презентация: Сл. 1 Сказка «Курочка Ряба» Сл. 2 Жили были дед да баба, и у них была Курочка Ряба Сл. 3 Снесла курочка яичко, не простое, а золотое.  Сл. 4 Дед бил­бил, не разбил.  Сл. 5 Баба била­била, не разбила Сл. 6 А мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.  Сл. 7 Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет: не плачь дед, не плач баба я снесу вам  яичко другое не золотое, а простое.  Сл. 8 Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!  Беседа:­ Ребятки, вам понравилась сказка?  ­ Кто деду с бабой снес яичко? (курочка)  ­ Яичко было не простое, а золотое.  ­ Как дед яичко бил­бил?  ­ Как баба била­била? (показывают)  ­ Кто яичко разбил? (мышка)  ­ А как они плакали, давайте покажем?  ­ Вот какие молодцы!  ­ А кто же пожалел деда с бабой?  ­ Что сказала курочка?  ­ Правильно ребятки. Молодцы! ­ Ребятки курочка снесла вам много яиц. Ой, какая я не  аккуратная, все яички упали. Помогите, ребята собрать все яички в корзинку и отдадим их  курочке.  П/И «Соберем яички для курочки»  ­ Молодцы ребятки! Собрали все яички в корзинку  ­ Курочка благодарит вас и приготовила вам сюрприз.  ­ А давайте посмотрим, что там внутри, давайте откроем?  ­ Что в яичке лежит? (угощение)  ­ А сейчас курочке пора возвращаться к своим цыпляткам, давайте скажем до свидания  курочке. До свидания гостям!