Конспект ООД по аппликации Тема: «Волшебный сад»

Конспект ООД по аппликации Тема: «Волшебный сад» Цель: Развивать умение создавать коллективную композицию. Задачи:  Обучающая: упражнять в умении самостоятельно определяя содержание  своего изображения (волшебное дерево, цветы).  Развивающая: развивать умение резать ножницами по прямой, закруглять  углы квадрата, прямоугольника. Развивать образное восприятие,  представление, воображение. Воспитывающая: воспитывать дружелюбие. Средства:  Демонстрационные: большой лист белой или тонированной бумаги, образец  дерева. Раздадочные:  Клей, ножницы, клеенки, кисточки, салфетки, цветная бумага, зеленая 8­8см; желтая, зеленая 3­4 см., золотая 2­2 см., коричневая 8­5см. (в  форме разных по величине квадратов и прямоугольников. Словарь: Крона, ствол, листья, волшебный сад. Ход ООД Организационный момент: «Волшебная музыка». Психология­ закрытые глаза. Ребята, мы попали в волшебный сад. Здесь растут волшебные деревья, С золотыми яблоками летают сказочные птицы. Открывайте глаза. ­ Посмотрите, у нас есть большой лист, давайте наклеим волшебные деревья,  чтобы у нас получился волшебный сад. ­Из чего состоят деревья? (ствол, крона, листья). Посмотрите, какое дерево сделаю я. ­Из бумаги коричневого цвета (из прямоугольника) вырежу ствол. ­Какого цвета крона? (зеленого). Из квадрата вырежу крону, обрезав уголки. ­Какого цвета листья (желтого, зеленого). Сложить прямоугольник пополам и обрезать от середины к краям уголочки. Зубчики вырезать по частям. ­Сколько листочков ты вырезал? ­Каким способом ты вырезал? ­Золотые яблоки, тоже вырезаем из квадратов. Воспитатель наклеивает свое дерево на общий лист. Физ. минутка. Пальчиковая гимнастика. Наклонил орешник ветки, Дарит всем зверям орешки (поглаживают ладоши). Вот орешек для бельчонка (поочередно массируют пальцы). Вот орешек для мышонка, Вот орешек хомячку, Вот орех бурундучку, И орешек для меня. Приготовил он друзья (потереть ладони друг о друга). Самостоятельная работа. Перед работой, воспитатель напоминает, как правильно держать ножницы. Помогает детям, у кого не получается вырезать. ­Какого цвета ствол? крона? яблоки? листья (закрепить цвета). Из квадрата­крона, яблоки. Из прямоугольника­ствол, листья. Рефлексия  Рассматриваем аппликацию, что общего в деревьях? Какого цвета ствол  дерева? Каким способом мы его вырезали? Из квадрата какого цвета,  вырезали крону дерева? Чем они отличаются? Рассмотреть листья. Каким способом вырезали листья? Какой мы создали красивый «Волшебный сад». Придумайте историю к этой аппликации.