Конспект ООД по ФЭМП «Играем и считаем»

Конспект ООД по ФЭМП «Играем и считаем»  Дата: 26.02.19 Цель: Упражнять в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5). Задачи: Обр.: Учить двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо). Закреплять умение составлять целостное изображение предмета из  отдельных частей. Раз.: Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, фантазию,  воображение, творческие способности сформировать опыт самоконтроля. Вос.:  Воспитывать активность, самостоятельность. Средства: Демонстрационный материал. Игрушка: Степашка или картинка  с его изображением, 4 корзины.  Раздаточный материал. Набор игрушек: кубик, машина, пирамидка,  матрешка (по 1 шт. для каждого ребенка), числовые карточки с кругами (от 1  до 5 кругов), контурные изображения героев телепередачи «Спокойной ночи,  малыши!» (Филя, Каркуша, Степашка, Хрюша, по одной картинке для  каждого ребенка), наборы геометрических фигур.    Ход ООД Мы построим ровный круг, Справа друг и слева друг. Дружно за руки возьмитесь Все друг другу улыбнитесь.    I часть. Игровая ситуация «Степашка убирает игрушки».    На ковре разложены игрушки (кубики, машины, пирамидки, матрешки) и  расставлены 4 корзины.    Воспитатель вместе с детьми встает в центр группы, определяет  местоположение корзин (впереди, сзади, слева, справа) и просит детей помочь Степашке разложить игрушки по корзинам. Собирая игрушки, дети уточняют  направление своего движения (вперед или назад, направо или налево) и  называют игрушки.    II часть. Игровое упражнение «Найди столько же».    По просьбе воспитателя в центр группы выходит ребенок и выполняет  столько движений, сколько попросит взрослый (количество движений он  сообщает шепотом, чтобы не слышали другие дети). Остальные дети находят  и показывают карточки с таким же количеством кругов. При этом  воспитатель предлагает ребятам обосновать свой выбор: «Сколько кругов на  карточке? Какое число я назвала?»    Игра повторяется 3—4 раза. Каждый раз в центр группы выходит другой  ребенок. Физминутка «Насос» А теперь насос включаем, Воду из реки  качаем (Делаем лёгкий  поклон,  руки  тянутся к  полу, но не касаются его, затем выпрямляются). Влево­раз, вправо­два Потекла   ручьём   вода.   (Наклон   вправо,   левая   рука   скользит   вверх   вдоль туловища до подмышечной впадины; наклон влево, движение вверх правой рукой).    III часть. Игровое упражнение «Собери картинку».    У детей контурные изображения героев из телепередачи «Спокойной ночи,  малыши!» и наборы геометрических фигур. Воспитатель предлагает составить изображения героев из геометрических фигур. Рефлексия  ­ Молодцы ребятки. ­ Елисей, что тебе на занятии больше всего понравилось? ­ Дарина, чем мы сегодня на занятии занимались? Что тебе больше всего  понравилось? Почему? ­ В какие игры играли?