Конспект открытого мероприятия в 1 классе на тему: «День Знаний в 1 классе.

МКОУ «Шамилькалинская СОШ» МО «Унцукульский район» 1 Конспект открытого мероприятия в 1 классе на тему: «День Знаний в 1 классе. Провела учитель 1­А класса МагомедалиеваПатиматМухастановна Шамилькала 2019 год 1 МКОУ «Шамилькалинская СОШ» МО «Унцукульский район» 1 Конспект открытого мероприятия в 1 классе на тему: «День Знаний в 1 классе. Провела учитель 1­А класса МагомедалиеваПатиматМухастановна Шамилькала 2019 год 1 2 Тема: «Знакомство со школой» Оборудование: солнышко, лучики, шарики, письмо в конверте, ручки 16 шт., карандаши 16шт,   медальки   16   шт.,   носовые   платки,   удостоверения   первоклассника,   значки­ первоклассник, стенд «Здравствуй, школа», подарок­ручки, гелиевые шары. Цели: знакомство первоклассников с учителем и друг с другом; Задачи: ­ поздравить детей с первым учебным днём; ­ вызвать интерес к школе, классу; обобщить представления детей о школе; ­ активизировать познавательные способности учащихся; ­ воспитывать культуру поведения. Дети заходят в класс с песней «Мы первоклассники» Ход урока. Организационный момент. Едва только осень шагнёт за порог, Ребят созывает Весёлый Звонок. Увидит он: в школу идёт детвора, И сразу же – звонко, задорно: "Ур­ра!" ­ Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а также их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с 2 2 Тема: «Знакомство со школой» Оборудование: солнышко, лучики, шарики, письмо в конверте, ручки 16 шт., карандаши 16шт,   медальки   16   шт.,   носовые   платки,   удостоверения   первоклассника,   значки­ первоклассник, стенд «Здравствуй, школа», подарок­ручки, гелиевые шары. Цели: знакомство первоклассников с учителем и друг с другом; Задачи: ­ поздравить детей с первым учебным днём; ­ вызвать интерес к школе, классу; обобщить представления детей о школе; ­ активизировать познавательные способности учащихся; ­ воспитывать культуру поведения. Дети заходят в класс с песней «Мы первоклассники» Ход урока. Организационный момент. Едва только осень шагнёт за порог, Ребят созывает Весёлый Звонок. Увидит он: в школу идёт детвора, И сразу же – звонко, задорно: "Ур­ра!" ­ Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а также их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с 2 3 самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок! И сегодня мы с вами – отправимся в страну Знаний, где мы с вами познакомимся и поиграем. Вступительная беседа. ­ А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.) ­ Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному. ­ А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.) ­ Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, ­ Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем Пусть вашей приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным   хорошо. ­ Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Меня зовутПатиматМухастановна. Я – ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года­4 года радости и огорчений,   школьной   жизни   будет   в     всё 4 года узнавания и открытия чего­то нового, Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх. ­Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми и побыстрее. А как вас зовут я обязательно запомню! Знакомство детей друг с другом. ­А теперь давайте познакомимся с нашими девочками. Я приглашаю всех девочек выйти к доске. Нарядные, парадные, Такие ненаглядные, Причесанные, с бантиками Девочки идут. ­ Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая солнышко друг другу. ­ Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков. И мальчики отличные, Такие симпатичные, Такие аккуратные, Таких вот в школе ждут. ­ Мальчишки, давайте и с вами познакомимся. Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что мы впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся. 3 3 самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок! И сегодня мы с вами – отправимся в страну Знаний, где мы с вами познакомимся и поиграем. Вступительная беседа. ­ А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.) ­ Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному. ­ А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.) ­ Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, ­ Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем Пусть вашей приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным   хорошо. ­ Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Меня зовутПатиматМухастановна. Я – ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года­4 года радости и огорчений,   школьной   жизни   будет   в     всё 4 года узнавания и открытия чего­то нового, Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх. ­Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми и побыстрее. А как вас зовут я обязательно запомню! Знакомство детей друг с другом. ­А теперь давайте познакомимся с нашими девочками. Я приглашаю всех девочек выйти к доске. Нарядные, парадные, Такие ненаглядные, Причесанные, с бантиками Девочки идут. ­ Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая солнышко друг другу. ­ Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков. И мальчики отличные, Такие симпатичные, Такие аккуратные, Таких вот в школе ждут. ­ Мальчишки, давайте и с вами познакомимся. Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что мы впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся. 3 4 Работа в группе. ­ Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить   вместе   много времени,   будем   вместе работать и отдыхать. Поэтому мы   должны   подружиться. Согласны? (ДА) ­ Мы будем дружить? (ДА) ­   Мы   будем   уважать   друг друга? (ДА) ­   Мы   будем   помогать   друг другу? (ДА) ­   Мы   будем   доверять   друг другу? (ДА) ­   Мы   будем   любить   друг друга? (ДА) ­   Мы   будем   одной командой? (ДА) Тогда   давайте   ваши   руки (дети встают со своих мест и подходят   к   учителю).   Мы соединим   их   в   общем рукопожатии, как мушкетёры. ­   Чувствуете   тепло?   силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?!  ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места) ­ Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ! Проверка УУД. На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто) 4 зимы 816 дней 4 весны 32 тысячи уроков 4 осени 50 тысяч часов А вы знаете, что обозначают эти цифры и слова? Может вам теперь станет понятнее? (открываю первую строку) Да, вы правы, именно столько зим и вёсен, дней и уроков мы будем с вами вместе. По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе) Как по­другому их можно назвать? (Ученики) 4 4 Работа в группе. ­ Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить   вместе   много времени,   будем   вместе работать и отдыхать. Поэтому мы   должны   подружиться. Согласны? (ДА) ­ Мы будем дружить? (ДА) ­   Мы   будем   уважать   друг друга? (ДА) ­   Мы   будем   помогать   друг другу? (ДА) ­   Мы   будем   доверять   друг другу? (ДА) ­   Мы   будем   любить   друг друга? (ДА) ­   Мы   будем   одной командой? (ДА) Тогда   давайте   ваши   руки (дети встают со своих мест и подходят   к   учителю).   Мы соединим   их   в   общем рукопожатии, как мушкетёры. ­   Чувствуете   тепло?   силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?!  ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места) ­ Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ! Проверка УУД. На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто) 4 зимы 816 дней 4 весны 32 тысячи уроков 4 осени 50 тысяч часов А вы знаете, что обозначают эти цифры и слова? Может вам теперь станет понятнее? (открываю первую строку) Да, вы правы, именно столько зим и вёсен, дней и уроков мы будем с вами вместе. По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе) Как по­другому их можно назвать? (Ученики) 4 5 Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки. Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим! Игра "Собери портфель" Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. (роль Бабы Яги подготовила Магомедова Аминат, моя ученица,пятиклассница). Раздаётся стук в дверь. Баба Яга: (заходит в класс) Ха­ха­ха. Праздничка захотели? Учиться вам хочется? Меня, БабулечкуЯгулечку лесную красатулечкупошто не позвали? Я может тоже хочу грамоте научиться.   Сейчас   без   грамоты   и   в   лесу   не   проживешь.   Все   бизнесом   занялись,   так   и норовят   меня   вокруг   пальца   обвести,   избушку   мою   конти...   нет,   как   же   там?   Кон..., конфисковать, вот, вспомнила. ­ Кто здесь самая уважаемая? ­ Я здесь самая уважаемая! ­ Здорово, ребята­клопята! ­   Меня   узнали,   ага?   Весёлую   старушку   по   кличке   Яга?   Пошто   без   меня   праздник проводите? Учитель: Баба Яга, на следующий праздник мы тебя обязательно пригласим, но сегодня ты уж  нам,  пожалуйста, не  мешай  и  не шуми.  Детям  очень  хочется стать  настоящими первоклассниками , да и урок нам пора продолжать. Баба Яга:  Так прямо   и не мешай! Может детям и не хочется в школе учиться? Да, ягодки мои? Так прямо в печку бы и посадила таких пухленьких, вкусненьких. Ладно, не 5 5 Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки. Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим! Игра "Собери портфель" Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. (роль Бабы Яги подготовила Магомедова Аминат, моя ученица,пятиклассница). Раздаётся стук в дверь. Баба Яга: (заходит в класс) Ха­ха­ха. Праздничка захотели? Учиться вам хочется? Меня, БабулечкуЯгулечку лесную красатулечкупошто не позвали? Я может тоже хочу грамоте научиться.   Сейчас   без   грамоты   и   в   лесу   не   проживешь.   Все   бизнесом   занялись,   так   и норовят   меня   вокруг   пальца   обвести,   избушку   мою   конти...   нет,   как   же   там?   Кон..., конфисковать, вот, вспомнила. ­ Кто здесь самая уважаемая? ­ Я здесь самая уважаемая! ­ Здорово, ребята­клопята! ­   Меня   узнали,   ага?   Весёлую   старушку   по   кличке   Яга?   Пошто   без   меня   праздник проводите? Учитель: Баба Яга, на следующий праздник мы тебя обязательно пригласим, но сегодня ты уж  нам,  пожалуйста, не  мешай  и  не шуми.  Детям  очень  хочется стать  настоящими первоклассниками , да и урок нам пора продолжать. Баба Яга:  Так прямо   и не мешай! Может детям и не хочется в школе учиться? Да, ягодки мои? Так прямо в печку бы и посадила таких пухленьких, вкусненьких. Ладно, не 5 6 бойтесь, я сегодня добрая. В честь первого сентября   я   решила   стать   самой   доброй бабушкой на свете и делать сегодня только одни гадости, ой подарки! Но сначала я хочу посмотреть, готовы ли   ребята   стать   первоклассниками,   а   то может   не   доросли   ещё.   А   вот   если выполните   3   задания,   тогда   уж   точно готовы. Учитель:  У   меня   очень   умные   и сообразительные ребята. Баба Яга: Посмотрим, посмотрим.... Я вот слыхала, чтобы хорошо учиться, надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны? Баба Яга:А мы сейчас проверим. Знаю я интересную игру. Буду я вам вопросы задавать, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите.  Понятно? Тогда слушайте. Игра: Кто любит шоколадку? Кто любит мармеладку? Кто любит груши? Кто не моет уши? Кто любит книжки? Кто любит пышки? Кто не умывается? Кто не улыбается? Кто хочет учиться? Кто любит трудиться? Кто любит драться? А кто любит смеяться? Баба –Яга: Ну молодцы! А теперь второе задание. Загадку про слона отгадаете? Учитель:  Ну, бабулечка, какая же это загадка, если  вы сразу сказали. Что она про слона? Загадка – это когда ответ не знаешь. Баба­Яга:А… есть у меня такая загадка. Стоит весёлый светлый дом, Ребят проворных много в нём. Там пишут и считают, Рисуют и читают.   (Школа). 6 6 бойтесь, я сегодня добрая. В честь первого сентября   я   решила   стать   самой   доброй бабушкой на свете и делать сегодня только одни гадости, ой подарки! Но сначала я хочу посмотреть, готовы ли   ребята   стать   первоклассниками,   а   то может   не   доросли   ещё.   А   вот   если выполните   3   задания,   тогда   уж   точно готовы. Учитель:  У   меня   очень   умные   и сообразительные ребята. Баба Яга: Посмотрим, посмотрим.... Я вот слыхала, чтобы хорошо учиться, надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны? Баба Яга:А мы сейчас проверим. Знаю я интересную игру. Буду я вам вопросы задавать, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите.  Понятно? Тогда слушайте. Игра: Кто любит шоколадку? Кто любит мармеладку? Кто любит груши? Кто не моет уши? Кто любит книжки? Кто любит пышки? Кто не умывается? Кто не улыбается? Кто хочет учиться? Кто любит трудиться? Кто любит драться? А кто любит смеяться? Баба –Яга: Ну молодцы! А теперь второе задание. Загадку про слона отгадаете? Учитель:  Ну, бабулечка, какая же это загадка, если  вы сразу сказали. Что она про слона? Загадка – это когда ответ не знаешь. Баба­Яга:А… есть у меня такая загадка. Стоит весёлый светлый дом, Ребят проворных много в нём. Там пишут и считают, Рисуют и читают.   (Школа). 6 7 Баба Яга: А вы знаете, как надо вести себя в школе? Учитель:  Да   у   нас   в   школе   есть   определённые   правила   поведения.   Все   должны   их выполнять. Сейчас вы, ребята, и вы, Б­Я, постарайтесь беззвучно выполнить мои команды. Учитель просит надо встать. Когда он сесть позволит – сядь. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними. Баба   Яга:А   ещё   моя   пра­прабабка   говорила,   что   каждый   школьник   должен   знать «волшебные слова». Вот это и будет третье моё задание. Какие волшебные слова вы знаете? (Дети называют волшебные слова) Учитель: У меня есть игра для вас. Игра так и называется «Не ошибись, пожалуйста!» Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова. ­ Встаньте, пожалуйста! ­ Поднимите руки! ­ Будьте добры, похлопайте! ­ Пожалуйста, потопайте! ­ Наклонитесь! ­ Тихо сядьте! ­ Тихо сядьте, пожалуйста! Баба –Яга: Да, умные детки! А зачем таким в школе учиться? Лучше я их к себе заберу. Пойдете, ягодки мои? Учитель:  Баба Яга, так нечестно, обещала не мешать, а сама опять за свое. Сейчас директора вызову. Баба Яга: Все, все, молчу, не надо никого вызывать. Баба Яга: Ну, ягодки мои, учитесь хорошо, а то заберу к себе, в свою школу на курьих ножках. А я пойду­ка, в других классах поищу, может, найду кого, кто учиться не хочет, будет мне веселее жить в своей избушке. (Идет к дверям, останавливается) Вот, старая голова, совсем забыла! Вам там (конвертик) принесла, я его под стол сунула. Учитель: Спасибо тебе, Баба Яга, будь здорова. Мы тебе всегда будем рады, прилетай в гости, когда захочешь. Баба Яга: Гуд бай! Зовите, если что... (и уходит) Она уходит под музыку(…а я иду вся такая…) Давайте посмотрим, что принесла нам   Баба­Яга. Конверт №1 Письмо. Здравствуйте, дорогие первоклашки! 7 7 Баба Яга: А вы знаете, как надо вести себя в школе? Учитель:  Да   у   нас   в   школе   есть   определённые   правила   поведения.   Все   должны   их выполнять. Сейчас вы, ребята, и вы, Б­Я, постарайтесь беззвучно выполнить мои команды. Учитель просит надо встать. Когда он сесть позволит – сядь. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними. Баба   Яга:А   ещё   моя   пра­прабабка   говорила,   что   каждый   школьник   должен   знать «волшебные слова». Вот это и будет третье моё задание. Какие волшебные слова вы знаете? (Дети называют волшебные слова) Учитель: У меня есть игра для вас. Игра так и называется «Не ошибись, пожалуйста!» Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова. ­ Встаньте, пожалуйста! ­ Поднимите руки! ­ Будьте добры, похлопайте! ­ Пожалуйста, потопайте! ­ Наклонитесь! ­ Тихо сядьте! ­ Тихо сядьте, пожалуйста! Баба –Яга: Да, умные детки! А зачем таким в школе учиться? Лучше я их к себе заберу. Пойдете, ягодки мои? Учитель:  Баба Яга, так нечестно, обещала не мешать, а сама опять за свое. Сейчас директора вызову. Баба Яга: Все, все, молчу, не надо никого вызывать. Баба Яга: Ну, ягодки мои, учитесь хорошо, а то заберу к себе, в свою школу на курьих ножках. А я пойду­ка, в других классах поищу, может, найду кого, кто учиться не хочет, будет мне веселее жить в своей избушке. (Идет к дверям, останавливается) Вот, старая голова, совсем забыла! Вам там (конвертик) принесла, я его под стол сунула. Учитель: Спасибо тебе, Баба Яга, будь здорова. Мы тебе всегда будем рады, прилетай в гости, когда захочешь. Баба Яга: Гуд бай! Зовите, если что... (и уходит) Она уходит под музыку(…а я иду вся такая…) Давайте посмотрим, что принесла нам   Баба­Яга. Конверт №1 Письмо. Здравствуйте, дорогие первоклашки! 7 8 Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать. Сегодня я хочу вам подарить "волшебные" вещи. их волшебство заключается в том, что стоит провести  по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. (учительница дарит ручку и карандаш) Сегодня нам предстоит оживить наше солнышко, чтобы каждому из вас всегда было тепло и хорошо. Его лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков. У каждого на парте лежит лучик. На этом лучике вам надо нарисовать себя, если умеете, то написать своё имя или какие буквы и цифры знаете. Конверт №2 Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи, Весело играть в горелки. С Днём вас Знаний! Лесные белки. От белочек для вас математические задачки. 1. У пенёчков 5 грибочков И под ёлкой ­ 3. Сколько будет всех грибочков? Ну­ка, посмотри! (8) 2. На поляне, у пенька, Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков? (3) 3. Росла одна берёза, На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0) Молодцы, ребята! Считаете вы не плохо, это на уроках пригодится. Конверт №3 Чем готова заняться детвора, Кто любимый наш друг? (Игра) Игра "Это я, это я, это все мои друзья!" Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? Кто в постели целый день и кому учиться лень? А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку? Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? 8 8 Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать. Сегодня я хочу вам подарить "волшебные" вещи. их волшебство заключается в том, что стоит провести  по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. (учительница дарит ручку и карандаш) Сегодня нам предстоит оживить наше солнышко, чтобы каждому из вас всегда было тепло и хорошо. Его лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков. У каждого на парте лежит лучик. На этом лучике вам надо нарисовать себя, если умеете, то написать своё имя или какие буквы и цифры знаете. Конверт №2 Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи, Весело играть в горелки. С Днём вас Знаний! Лесные белки. От белочек для вас математические задачки. 1. У пенёчков 5 грибочков И под ёлкой ­ 3. Сколько будет всех грибочков? Ну­ка, посмотри! (8) 2. На поляне, у пенька, Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков? (3) 3. Росла одна берёза, На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0) Молодцы, ребята! Считаете вы не плохо, это на уроках пригодится. Конверт №3 Чем готова заняться детвора, Кто любимый наш друг? (Игра) Игра "Это я, это я, это все мои друзья!" Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу? У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? Кто в постели целый день и кому учиться лень? А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку? Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? 8 9 Конверт № 4 От кого задание? В городе Цветочном я живу Коротышкой умненьким слыву. Вам желаю всё старательно учить, Чтобы в жизни всё хорошее творить! Как зовут меня? Угадай­ка? Изобретатель­коротышка по имени… (Знайка) Знайка предлагает прочитать вам слова: * мама * папа * бабушка * дедушка * сестра * брат 9 9 Конверт № 4 От кого задание? В городе Цветочном я живу Коротышкой умненьким слыву. Вам желаю всё старательно учить, Чтобы в жизни всё хорошее творить! Как зовут меня? Угадай­ка? Изобретатель­коротышка по имени… (Знайка) Знайка предлагает прочитать вам слова: * мама * папа * бабушка * дедушка * сестра * брат 9 я Как можно назвать их всех одним словом? (семья) ­ Ребята, я вижу, что вы очень волнуетесь, ведь перед вами открывается новая страничка в жизни­ долгие годы учёбы. Но ещё больше волнуются ваши родители, мамы и папы, бабушки и дедушки. Именно вы должны оправдать все их надежды, все мечты, связанные с вами, а они вам будут надёжными и верными помощниками в учёбе и в жизни. Без вас, наши папы, без вас, наши мамы У нас не учёба будет, а драма Без вас тяжелейший учебный процесс Для нас потеряет большой интерес. Дорогие взрослые! Обязательно помогайте своим детям! И   мне   хочется   поздравить   всех   родителей   с   этим   знаменательным   днём,   пожелать здоровья, терпения и успехов в школе. Трудно детей своих воспитать. Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда и во всем помогать,  В школу с утра ребенка собрать, Напутствие доброе вовремя дать, Умную книжку успеть прочитать, И в выходной не забыть погулять, собрания также все посещать, школе (по мере сил) помогать; Чтоб болезней всех избегать, надо еще малышей закалять! А если вам плакать от школы придется, пусть мой подарок тот час развернется… Этот подарок, смотрите с секретом мой телефон на платочке на этом. Номер мой поскорей набирайте, любые вопросы со мною решайте! (Я дарю родителям платочки и напутствия). Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает   важный   момент   вручения   первых   школьных   документов:   «Удостоверение первоклассника». Вручение документов. С сегодняшнего дня вы ­ первоклассники! Я поздравляю вас! А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы. Повторяйте хором: "Клянёмся!" Всегда приходить в класс на первый урок Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!) Быть на уроке активным и нужным, Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!) Чтоб грамотным и умным стать, я Как можно назвать их всех одним словом? (семья) ­ Ребята, я вижу, что вы очень волнуетесь, ведь перед вами открывается новая страничка в жизни­ долгие годы учёбы. Но ещё больше волнуются ваши родители, мамы и папы, бабушки и дедушки. Именно вы должны оправдать все их надежды, все мечты, связанные с вами, а они вам будут надёжными и верными помощниками в учёбе и в жизни. Без вас, наши папы, без вас, наши мамы У нас не учёба будет, а драма Без вас тяжелейший учебный процесс Для нас потеряет большой интерес. Дорогие взрослые! Обязательно помогайте своим детям! И   мне   хочется   поздравить   всех   родителей   с   этим   знаменательным   днём,   пожелать здоровья, терпения и успехов в школе. Трудно детей своих воспитать. Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда и во всем помогать,  В школу с утра ребенка собрать, Напутствие доброе вовремя дать, Умную книжку успеть прочитать, И в выходной не забыть погулять, собрания также все посещать, школе (по мере сил) помогать; Чтоб болезней всех избегать, надо еще малышей закалять! А если вам плакать от школы придется, пусть мой подарок тот час развернется… Этот подарок, смотрите с секретом мой телефон на платочке на этом. Номер мой поскорей набирайте, любые вопросы со мною решайте! (Я дарю родителям платочки и напутствия). Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает   важный   момент   вручения   первых   школьных   документов:   «Удостоверение первоклассника». Вручение документов. С сегодняшнего дня вы ­ первоклассники! Я поздравляю вас! А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы. Повторяйте хором: "Клянёмся!" Всегда приходить в класс на первый урок Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!) Быть на уроке активным и нужным, Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!) Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться читать и писать. (Клянемся!) Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!) Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!) А лень, неопрятность, подсказки, вранье Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!) Дорога к знаньям – трудный путь, Полна затей и приключений. Ты, первоклашка, не забудь Что ты не признанный, но гений! Тебе подвластно все кругом, Чуть ­ чуть труда, чуть ­ чуть терпенья – И всё, что сможешь изучить, Вдруг превратится в достиженья. ­ Я очень рада нашему первому знакомству. Скажите,что вам понравилось сегодня в школе? (ответы детей) ­ А мне понравились мои ученики, то есть вы. ­   Вот   и   подошёл   к   концу   наш   1­й   урок.   Я   желаю   всем   сохранить   полученный эмоциональный   настрой   на   весь   учебный   год!   Желаю   расти   сильными   и   здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!! Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания! Презентация с фотографиями детей под песню «Первоклассник» Директор МКОУ «ШСОШ»                              Газимагомедов Г.Г. Заместитель директора по УВР                        Магомедалиев А.А. Будем учиться читать и писать. (Клянемся!) Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!) Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!) А лень, неопрятность, подсказки, вранье Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!) Дорога к знаньям – трудный путь, Полна затей и приключений. Ты, первоклашка, не забудь Что ты не признанный, но гений! Тебе подвластно все кругом, Чуть ­ чуть труда, чуть ­ чуть терпенья – И всё, что сможешь изучить, Вдруг превратится в достиженья. ­ Я очень рада нашему первому знакомству. Скажите,что вам понравилось сегодня в школе? (ответы детей) ­ А мне понравились мои ученики, то есть вы. ­   Вот   и   подошёл   к   концу   наш   1­й   урок.   Я   желаю   всем   сохранить   полученный эмоциональный   настрой   на   весь   учебный   год!   Желаю   расти   сильными   и   здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!! Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания! Презентация с фотографиями детей под песню «Первоклассник» Директор МКОУ «ШСОШ»                              Газимагомедов Г.Г. Заместитель директора по УВР                        Магомедалиев А.А.