Конспект познавательного занятия в подготовительной группе « Весна-красна»

НОД «Весна ­ красна» (беседа о весне) (подготовительная группа) Тема: «Весна Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках  весны (увеличивается день, сильнее греет солнце, тает снег, освобождаются  ото льда водоемы; растет трава, зеленеют кустарники, зацветают цветы;  появляются насекомые, возвращаются перелетные птицы). Коррекционно­образовательные задачи: • Способствовать обобщению представлений о весне как времени года, о  жизни растений и животных, птиц, о погодных условиях в весеннее время; • формированию и обобщению представлений о труде взрослых в весенний  период, об одежде взрослых и детей (забота о своем здоровье); Коррекционно­развивающие задачи:  • Развивать память, внимание, мышление. Коррекционно­воспитательные задачи: • Формировать положительно­эмоциональное отношение к красоте весенней  природы. Материал   к   НОД   :  картинки   с   явлениями   природы,   картинки   с изображением животных, календарь погоды, картины на весеннюю тематику. Запись произведения П. И. Чайковского «Времена года». Ход занятия 1. Воспитатель читает детям стихотворение: Я пришел к тебе с приветом Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой. Это стихотворение написал Афанасий Фет. Воспитатель:   Дети,   какое   это   стихотворение   ­   веселое,   грустное, торжественное?   Почему   всем   радостно   и   весело?   (Потому   что   солнце поднимается  все   выше,  светит   ярче.  С  крыш   свисают   сосульки.  Солнышко пригревает сильнее, сосульки начинают таять, звенит весенняя капель, бегут, журчат ручьи. Появляются проталины. На деревьях и кустарниках набухают почки. Раскрываются весенние цветы. Просыпаются насекомые. Возвращаются перелетные птицы). Посмотрите   на   карточки,   расскажите,   какие   явления   природы   на   них изображены ( Называют явления природы). Какие времена года вы знаете? Отберите карточки, на которых нарисованы зимние явления природы (весенние, летние, осенние).Сколько месяцев в году? (12) Наши братья­месяцы приходят к нам в гости каждый в свое время. Сейчас наступило время весны. Назовите весенние месяцы (март, апрель, май). 2. Март ­ первый месяц весны. В народе его называют «парник», «капель». Почему? Солнце начинает одолевать зиму. Рыхлеет снег, становится серым. С крыш свисают ледяные сосульки, блестя, струится по ним вода и капает. Как еще называют месяц март? «Утром весны», «утром года», «солнечником». Почему? (Солнце   поднимается   выше   и   светит   ярче,   дни   становятся   длиннее, просыпаются насекомые, оживляются звери и птицы). Как вы понимаете пословицу «То снегом сеет, то солнцем греет»? (Март ­ месяц   переменчивый.   Еще   кружатся   последние   зимние   метели,   по   ночам бывает   холодно.   После   метели   деревья   стоят   белые,   как   зимой,   а   потом подуют теплые ветры ­ и начинается оттепель). Что происходит в марте месяце с лесными обитателями? (Медведь все еще спит. Лиса и волк по лесу бродят, добычу высматривают. Барсук прячется в норе, а заяц ­ под кустами.) Как ведут себя птицы в марте? Весело тинькают синицы,   воробьи   галдят,  ссорятся,  делят   места   для   гнезд,   а   серые   вороны строят гнезда и откладывают в них яйца. К концу марта прилетают грачи ­ вестники весны. В народе говорят «Грач; зиму прогоняет», «Если грач на горе, то весна во дворе». Какой праздник мы отмечаем в марте? (Женский день.) 3. Физкультминутка Вот стоит изба – Может, в ней весна? Тук­тук­тук! Разбудил весну этот стук. Распахнулись ворота, И пришла весна­красна! Разбудила лес весенний, Землю солнышком согрела. 4. Апрель ­ средний месяц весны. В народе его называют «месяце живой воды». Почему? (Повсюду тает снег, бегут бурные, звонкие ручьи). Почему   говорят,   что   «апрель   почками   красен»?   (Соки   деревьев,   согретые весенним солнышком, поднимаются от корней к набухающим почкам. У вербы распушились почки, и хотя листьев еще нет, но все дерево словно окутано желто­зеленым облаком) Какие цветы расцветают в апреле? (Мать­и­мачеха, подснежники.) Что   делают   в   апреле   лесные   обитатели?   (В   середине   апреля   медведица   с медвежатами   вылезает   из   берлоги.   Выходит   из   норы   барсук,   у   волчицы появляются   волчата.   Зайчик   меняет   белую   шубку   на   серую.  Белочка   тоже меняет серую шубку на рыжую. На лесных проталинах, на сухих пнях греютсяна солнце ящерицы) Какие   насекомые   появляются   в   апреле?   (В   апреле   оживают   муравейники, вылетают бабочки, шмели, пчелы и другие насекомые). Какие   птицы   прилетают   в   апреле?   (В   апреле   возвращаются   скворцы, трясогузки и жаворонки. А снегири и свиристели улетают на север) Что делают  в  апреле  люди? (Люди  в  апреле  проращивают   семена, готовят почву к посевам, сеют овес, ячмень, просо, подкармливают озимые хлеба. В огородах в конце апреля сеют ранние культуры: укроп, петрушку, морковь, лук) 5. Пальчиковая игра Сидят две птички, маленькие синички, Сидят, прижавшись тесно в гнезде, Тепло в гнезде на высоте. Вот первая проснулась, Проснулась, встрепенулась ­ И к солнышку взлетела, И песенку запела. Вторая проснулась, Проснулась, встрепенулась ­ И к солнышку взлетела, И песенку запела. И вот две птички вместе Под солнышком летают, И солнышко лучами Птичек согревает. Май ­ сердце весны. Месяц май ­ пой да гуляй! 6. Вот когда в лесу начался весенний месяц — месяц песен и плясок! Победа, полная победа солнца и его тепла над стужей и мраком зимы! Отчего наш месяц май прозывают «месяц Ай!»? Оттого, что и тепел, и холоден. Днем солнышко, а ночью бывает ай! ­ какой морозец... Расскажите о погоде в мае. (Снег уже давно сошел, дуют теплые ветры, по небу   плывут   белые   облака.   Часто   бывают   грозы.   Сверка   молния,   сердито гремит   гром.   Майские   дожди   омывают   землю,   и   природа   оживает.   После майского дождя в небе часто появляется радуга). ­Почему   май   в   народе   называют   «цветень»?   (В   мае   распускаются   лесу ландыши,   хохлатки,   медуницы,   мать­и­мачеха.   Расцветают   деревья   и кустарники:   тополь,   сосна,   черемуха,   сирень.   Цветут   плодовые   деревья   ­ яблони, вишни, сливы.) ­Как еще называют май? (Песенником.) Почему? (Прилетели к нам птицы и поют­заливаются.   Самый   лучший   певец   ­   соловей.   Кукует   лесу   кукушка,свистит   иволга,   звенят   зяблики,   громко   квакают   квакушки,   их   называют болотными певцами). ­Какие   праздники   мы   отмечаем   в   мае?   9   мая   мы   отмечаем   День   Победы нашего   народа   в   войне   с   фашистской   Германией.   Вспоминаем   воинов, защищавших Отечество. ­Какие у людей весенние работы: в поле, в саду, в огороде? В мае у людей много забот. Надо поле вспахать и засеять, в сад деревья окопать, сухие сучки и   ветки   подрезать,   в   огороде   приготовить   грядки   и   посеять   лук,   морковь, свеклу. А на клумбах посадить красивые цветы.