Разработка урока предназначена для обучающихся третьего класса.Презентация на Smartboard дает возможность проверить овладение лексикой, выступает в качестве опоры при выполнении заданий (см. конспект урока), позволяет закрепить представленный на уроке материал. Для выполнения заданий на 3 и 5 этапах урока необходимо наличие Интернета, так как ученики выполняют задания на планшетах (работа в парах).
Как ты праздновал рождество.doc
Донскова Е.В.
МБОУ Весёловская СОШ № 1
учитель английского языка
Конспект урока по английскому языку
по теме «Как ты праздновал Рождество?»
3 класс
Цель урока: создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу, для
развития навыков общения и совместной деятельности, в которых ученик сможет решить
следующие задачи:
1. Речевая компетенция:
развитие произносительных навыков, навыков аудирования и чтения с полным
пониманием
развитие языковой догадки при переводе незнакомых слов
2. Языковая компетенция:
распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических
единиц.
3. Учебнопознавательная:
активизация лексического материала по теме
совершенствование навыков во всех видах речевой деятельности (говорения,
понимания иноязычной речи на слух, чтение с пониманием основного содержания
прочитанного).
4. Социокультурная компетенция:
представление о традициях и обычаях празднования Рождества в своей стране и
стране изучаемого языка.
5. Компенсаторная компетенция:
развитие умения выходить из трудного положения в условиях дефицита языковых
средств при получении и передачи информации.
Метапредметное содержание учебного занятия:
развитие учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение
нужной информации, обобщение и фиксация информации.
Ход урока.
1 этап – приветствие
2 этап мотивации.
В течение года мы отмечаем много праздников. Сегодня на уроке мы поговорим об одном
из них. О каком? Давайте поиграем в домино (Smartboard слайд №2)(Обучающиеся по очереди открывают слова)
3 этап целеполагания
Какие ещё слова ассоциируются у вас с этим праздником? ( составьте словосочетания)
Ученики называют слова и словосочетания, изученные ранее (Кузовлев В.П. учебник 1
часть стр.54)
А когда же британцы отмечают этот праздник? Давайте соберём пазл и узнаем?
Выполнение упражнения на сайте https://learningapps.org/myapps.php
4 этап – введение новых ЛЕ по теме урока
Ребята, а какой главный символ Рождества? А чем мы украшаем ёлку? Давайте
познакомимся с этими словами на английском языке. Введение новых слов по теме. (новые
слова заранее распечатать на новогодних закладках для книги)
star – звезда [st
]ɑː
bells колокольчики
gifts подарки
candle – свеча |ˈkændl|
tinsel мишура [ˈtɪnsəl]
toys игрушки
candy cane леденец
]ːθ
wreath – венок [ri
garland – гирлянда [ g l nd]
ˈ ɑː ə
5 этап – закрепление изученного материала
Компьютерная игра «Украшаем ёлочку» на сайте http://www.gamegame.com.ua/130337/
6 этап текстовый этап
Рождество этого года ещё не наступило. А вот в прошлом году Хью его уже праздновал.
Выполнение упр.2 стр.55 по учебнику
прочитайте отрывок из письма и скажите, Хью понравился этот праздник? (обучающиеся
выбирают из текста ответ на вопрос)
А что делали Хью и его семья в Рождество? (выбрать и прочитать предложения из текста)
7 этап – физминуткаА как вы праздновали Рождество? Игра Snowball (дети кидают снежок друг другу и
составляют предложения, используя Past Simple Tense. Например: We decorated a Christmas
tree too.)
8 этап – активизация лексических навыков
Накануне праздника дети пишут письмо Санта Клаусу? Мы с вами тоже напишем письмо.
(Обучающиеся берут конверты, приклеивают на них адрес Санта Клауса, свой домашний
адрес и заполняют письмо по шаблону)
После заполнения, дети читают письма вслух.
9 этап – подведение итогов
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.