Конспект урока биологии на тему: " Возрастные периоды жизни."

Тема  . Возрастные периоды жизни.  Цель: продолжить развитие общечеловеческих понятий о самовоспроизведении организмов, раскрыть  особенности роста и развития ребенка первого года жизни, познакомить с периодами формирования  организма до 18 лет. Задачи:   Образовательная — Закрепить ранее  изученный материал по вопросам оплодотворения,  эмбрионального развития зародыша, рождение человека; продолжить развитие общечеловеческих понятий о самовоспроизведении организмов; раскрыть особенности роста и развития ребенка  первого года жизни, познакомить с периодами формирования организма до 18 лет.  Воспитательная — воспитывать у учащихся ответственность, самостоятельность Развивающие   —  продолжить   формирование   умений   определять   возрастные   особенности   строения организма   человека;   умения   работать  с   книгой,   таблицами.   Развитие   творческого   мышления   и интеллектуальных способностей учащихся.  Тип урока:   комбинированный. 1. Орг. Момент Ход урока: 2.                Психологический настрой учащихся    Повторение пройденного материала 3.             А)Географический диктант (домик – да, прочерк – нет) 1. В большинстве случаев с яйцеклеткой сливается только один сперматозоид(да) 1. Оплодотворение происходит в маточной трубе(да). 2. Плацента образуется из зародышевых оболочек и слизистой оболочки матки (да). 3. Кровь зародыша смешивается с кровью матери, объединяясь в общий кровоток(нет). 4. Сосуды пуповины являются частью кровеносной системы зародыша (нет). 5. Зародыш человека в своем развитии кратко повторяет исторический путь развития хордовых(да). 2. Все органы у зародыша формируются к 6 месяцам(нет). 6. Во время беременности многие железы внутренней секреции прекращают выделение  гормонов(нет). 9. 10. В пищевом рационе беременной женщины должны быть продукты, содержащие соли кальция,  железа(да). 11. Беременным женщинам необходимо есть "за двоих"(нет). 12. Плод выходит из матки вперед головой(да). 13. При родах ослабляются связки, удерживающие кости таза, таз расширяется(да). 14. Первый крик ребенка связан с возбуждением дыхательного центра углекислым газом(да). (проверка , выставление баллов) (слайд №3,4,5) Беременность в норме длится 7 месяцев(нет).      темы. Б) «Мозговой штурм»    Какие физиологические процессы свойственные человеку вы запомнили с прошедшего урока ? (  ответы учащихся : оплодотворение, эмбриональное развитие ,  беременность,  роды,  материнство) 5. ну а сейчас мы переходим к изучению    Я славлю миг Рождения ребенка, Когда впервые От шлепка руки Он вдруг зальется Трепетно и звонко, И расцветут глаза Как васильки. от момента зарождения до смерти (онтогенез) Онтогенез делится на два периода  1.Эмбриональное   и с  момента рождения человека начинается      новой    Нет, он не плачет, Он совсем не плачет. Пока мы вяжем Узел на пупке — Он радуется жизни, Но иначе, На непонятном Взрослым языке.Ребята давайте вспомним, как называется процесс 2   постэмбриональный   период   развития,   который   является   не   менее   важным   для   дальнейшего развития и на котором мы остановимся поподробнее  1. период новорожденности или грудной период 2. раннее детство  3. дошкольный период 4. школьный период  5. подростковый период  1. Закрепление изученного материала. На основании полученных знаний соотнесите события, происходящие с ребенком с первыми этапами  его последовательного развития. Периоды развития  1. период новорожденности или грудной 2. раннее детство 3. дошкольный период 4. школьный период 5. подростковый или юношеский период События А) большой интерес к окружающему миру Б) происходит глубокая перестройка организма В) ускоряется умственное развитие, и приобретаются новые навыки Г)большую часть суток спит Д) осваивает много двигательных навыков Ответы: 1—г,   2—д,  3—а,  4—в,  5—б  Тестовые задания.  1. Молоко матери полезно, так как: A.оно стерильно и содержит антитела Б.содержит все необходимые для питания вещества. В.по всем указанным причинам. 2.   В   каком периоде у ребенка происходит усиленный рост А. от 1 до 3 лет Б. от 3до 7 лет В. От 7 до 17 лет 3.   В каком возрастном периоде происходит любознательность ребенка А. от 1 до 3 лет Б. от 3до 7 лет В. От 7 до 17 лет 4.   Серьезный напряженный и достаточно упорный труд ребенка А. веселье Б. учение В. отдых 5.   Подросток — это человек в возрасте:   A.от 7—11 лет. Б. от 11—17 лет. B.от 16—20 лет. 6. прерывание беременности   А. беременность Б. роды В.аборт (слайд № 21­22) Пока вы запишете в рабочую тетрадь незнакомые термины и дадите им определения  я подведу  итог ваших заданий и объявлю вам оценки за урок Акселерация­… Физиологическая зрелость ­… Психическая зрелость ­… Социальная зрелость ­…  6. подведение итогов 7. оценки 8.Домашнее задание.   Изучить § 56.