Конспект урока биологии с использованием ТРКМ: Химический состав клетки. Неорганические вещества.

Тема:   Итоговый урок по теме «Химическая организация клетки». Задачи:   проверить усвоение знаний о химической организации клетки    средствами критического мышления;  Тип диагностики:  обобщающий   Оборудование: ноутбук, проектор, экран. 1 вариант. Выполнить тестовые задания. Выберите те задания, которые вы считаете  наиболее интересными.  В заданиях 1 – 5 выберите один верный ответ;  в 6 ­ 8  выберите три верных  ответа из шести;  1 Мономер сложных углеводов            А – аминокислота   Б – нуклеотид   В – глицерин     Г – глюкоза. 2  Спираль, прошитая водородными связями             А ­ третичная структура белка        Б ­ четвертичная структура белка             В ­ вторичная структура белка        Г ­ первичная структура белка. 3 Вода не выполняет в клетке функцию            А – транспортную                            Б – теплорегуляционную            В – растворителя                              Г – энергетическую. 4 Свойства белков определяются А – количеством аминокислот в белке Б – длиной цепи белковой молекулы В – последовательностью аминокислот в белке. Г – правильного ответа нет. 5  Молекула РНК имеет структуру А – одинарной нити                  Б – одинарной спирали В – циклическую                       Г – двойной спирали. 6 Какие функции  в живых организмах выполняют липиды? А – структурную                Г – рецепторную  Б – гормональную             Д – каталитическую  В – транспортную             Е – энергетическую  7 Какие из перечисленных веществ являются органическими?А – глюкоза                        Г –  крахмал  Б – углекислый газ            Д –  карбонат кальция В – вода                              Е –  миозин 8 Какие функции выполняет ДНК?    А – переносит генетическую информацию от хромосом к месту синтеза  белка    Б – хранит наследственную информацию в виде последовательности  нуклеотидов    В – является матрицей для синтеза и – РНК    Г – участвует в синтезе белка   Д – транспортирует аминокислоты к месту синтеза белка    Е – передает наследственную информацию из поколения в поколение              9 Установите соответствие между химическими элементами и группами, к которым они принадлежат. Элементы Группы 1 – макроэлементы;   2 – микроэлементы;  3 ­ ультрамикроэлементы А – Са;   Б – О;  B – I;   Г – Cu;    Д – P;  Е –Au  Ответ:   А Б В Г Д Е 10 Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами: Особенности углеводов 1 мономер 2 полимер 3 растворимы в воде 4 не растворимы в воде 5 входят   в   состав   клеточных Виды молекул   А. целлюлоза   Б.  глюкозастенок растений 6 входят   в   состав   клеточного сока растений. Ответы: 1 2 3 4 5 6 11  Какие суждения верны? 1 Все белки являются биологическими катализаторами. 2 При замерзании происходит необратимая денатурация белка. 3 Ренатурация   –   восстановление   утраченной   структуры   белка   и   его функциональной активности. 4 Между  А­ и Т – нуклеотидами  3 – водородные связи, а между Г­ и Ц – нуклеотидами  2 водородные связи.                                                                  5 В состав нуклеотидов ДНК входит  дезоксирибоза. 6 Мономером углеводов является глюкоза. 7 Полимер ­  составная часть органических молекул.  8 Миозин и актин – это ферменты. 12  Последовательность нуклеотидов в цепи ДНК: АТААЦТГЦТГ .   Постройте вторую цепочку молекулы ДНК. Определите последовательность нуклеотидов в и­РНК. 13   Молекула   и­РНК   имеет   следующее   начало:   АУГЦАЦЦАЦУУАГЦУУ. Определите состав участка молекулы ДНК и найти соотношение   соответствующем двухцепочечном участке молекулы ДНК. 14  В какой схеме правильно отражено строение молекулы РНК: а)         РНК                 б)           РНК                          в)       РНК А+Т Ц+Г  в             У  рибоза  ФК              А  дезоксирибоза  ФК      У  дезоксирибоза  ФКВариант 2 Выполнить тестовые задания. Выберите те задания, которые вы считаете  наиболее интересными.  В заданиях 1 – 5 выберите один верный ответ;  в 6 ­ 8  выберите три верных  ответа из шести;  1. Мономеры нуклеиновых кислот         А – аминокислоты                                Б – нуклеотиды         В – глицерин и жирные кислоты         Г – простые углеводы. 2 Какие связи стабилизируют вторичную структуру белка?                   А –  ковалентные             Б –  водородные                 В –  ионные                      Г – такие связи отсутствуют. 3 Функция молекул ДНК в клетке                 А – хранение и передача наследственной информации                 Б – запасающая           В – энергетическая        Г – структурная. 4 Липиды растворяются                 А – эфире, воде, хлороформе                 Б – эфире, воде, бензоле                 В – эфире, хлороформе, бензоле                 Г – эфире, воде, спирте. 5   Молекула ДНК имеет структуру                 А – двойной спирали          Б – одинарной спирали                 В – циклическую                 Г – одинарной нити.6 Какие функции  в живых организмах выполняют углеводы?      А – структурную                Г – рецепторную       Б – гормональную             Д – каталитическую       В – транспортную             Е – энергетическую  7 К  биополимерам относятся…      А –  белки                  Г –  нуклеотид     Б –  жиры                  Д –  нуклеиновые кислоты     В –  глюкоза              Е –  жирные кислоты  8 Какие функции выполняет РНК? А – переносит генетическую информацию от хромосом к месту синтеза  белка Б – хранит наследственную информацию в виде последовательности  нуклеотидов В – является матрицей для синтеза и – РНК Г – участвует в синтезе белка Д – транспортирует аминокислоты к месту синтеза белка Е – передает наследственную информацию из поколения в поколение   9   Установите соответствие между химическими веществами и группами, к которым они принадлежат. Химические вещества Группы органических веществ   А. Белки   Б. Углеводы  1 Гликоген 2 Гемоглобин  3 Глюкоза 4 Инсулин 5 Хитин 6 Фибрин   Ответы: 1 2 3 4 5 6 10 Установите   соответствие   между     особенностями   и     молекулами органических веществ, для которых они характерны. Особенности А   –   полимер,   который   состоит   из двух спирально закрученных цепочек Б   –   полимер,   который   состоит   из одной линейной цепочки В   –   в   состав   нуклеотидов   входят Молекулы 1 РНК 2 ДНКазотистые основания: А,Т,Г,Ц Г   ­   в   состав   нуклеотидов   входят азотистые основания: А,У,Г,Ц Д   –   в   состав   нуклеотида   входит рибоза Е   –   в   состав     нуклеотида   входит дезоксирибоза   Ответы: А Б В Г Д Е 11   Какие суждения верны? 1 После каталитической реакции фермент распадается, образуя продукты реакции.   2 При нагревании происходит необратимая денатурация белка. 3  Ренатурация – утрата трехмерной конфигурации белка без изменения  первичной структуры.  4 Между  А­ и Т – нуклеотидами  2 – водородные связи, а между Г­ и Ц – нуклеотидами  3 водородные связи.   5 В состав нуклеотидов РНК входит сахар рибоза. 6 Мономером углеводов является глицерин. 7 Полимер ­  это  органическая молекула. 8 Гликоген – это белок. 12  Последовательность нуклеотидов в цепи ДНК: ААГГАЦТГЦТ .     Постройте вторую цепочку молекулы ДНК.    Определите последовательность нуклеотидов в и­РНК. 13   Молекула   и­РНК   имеет   следующее   начало:   ААГЦАГАЦУУААЦЦУ. Определите состав участка молекулы ДНК и найти соотношение   соответствующем двухцепочечном участке молекулы ДНК. 14  В какой схеме правильно отражено строение молекулы ДНК: а)         ДНК                 б)           ДНК                          в)       ДНК А+Т Ц+Г  в             А  рибоза  ФК              А  дезоксирибоза  ФК      У  дезоксирибоза  ФКОтветы к заданиям. 1вариант. 1Г, 2В, 3Г,4В,5Б, 6А,Б,Е; 7А,Е,Г; 8 Б,В,Е Б 1 2 А В 2 3 Б Г 2 4 А Д 1 5 А Е 3 6 Б 9. А 1  10. 1 Б 11. 3,5,6 12.   ДНК: А­Т­А­А­Ц­Т­Г­Ц­Т­Г    ДНК: Т­А­Т­Т­Г­А­Ц­Г­А­Ц РНК: А­У­А­А­Ц­Т­Г­Ц­Т­Г 13. РНК: А­У­Г­А­Ц­Ц­А­Ц­У­У­А­Г­Ц­У ДНК: Т­А­Ц­Т­Г­Г­Т­Г­А­А­Т­Ц­Г­А А+Т Ц+Г  =    8+8 7+7   =1,14    14.а2 вариант.  1Б,2Б, 3А,4В,5А,6 А,Г,Е; 7А,Б,Д;  8 А,Г,Д; 9. 1 Б  10. А 2   2 А Б 1 3 Б В 2 4 А Г 1 5 Б Д 1 6 А Е 2 11.   2,4,5 12. ДНК: А­А­Г­Г­А­Ц­Т­Г­Ц­Т      ДНК: Т­Т­Ц­Ц­Т­Г­А­Ц­Г­А      РНК: А­А­Г­Г­А­Ц­У­Г­Ц­У 13.РНК: А­А­Г­Ц­А­Г­А­Ц­У­У­А­А­Ц­Ц­У      ДНК: Т­Т­Ц­Г­Т­Ц­Т­ Г­А­А­Т­ Т­  Г­Г­А                 А+Т Ц+Г  =    9+9 6+6   =1,5     14.  б