Конспект урока математики 1 класс "Состав чисел первого десятка"

МОУ СОШ № 7 Конспект урока по математике в1 классе на тему «Состав чисел первого десятка» Составила учитель  начальной школы Садовщикова И.В. Смоленск 2015г. Ход урока 1. Организационный момент Ребята,   вы   любите   путешествовать?   Тогда   давайте   сегодня   наш   урок   мы проведем   в   форме   путешествия   вместе   с   героями   мультфильмов,   но   это   будет   не просто путешествие, а  помощь главному герою. Вы согласны? Тогда отгадайте, как его зовут.  Для этого вам нужно расположить числа в порядке возрастания.   Ч   5   Н   9   Е  4   И   8   Н   9   П   2   К   7           (П2 е 4 ч5 к7 и8 н9) Молодцы! А теперь, пожалуйста, ответьте, что делает почтальон Печкин?  ( Разносит письма).  2. Устный счет. Вот и мы с вами отправимся на помощь почтальону. Он должен разнести все письма героям деревни Считайкино. Но есть одно условие, к следующему дому можно перейти только тогда, когда выполнишь задание. Согласны? Тогда в путь. В пути нам поможет девиз  деревушки, куда мы идем. Без счета не будет на улице света, Без счета не может подняться ракета, Без счета письмо не найдет адресата  И в прятки сыграть не сумеют ребята. А вот и первое задание. Разделите все числа на две группы: четные и нечетные. Так располагаются дома на улицах городов и поселков.1, 3, 5 ,7,9 . и 2, 4, 6, 8 . Письмо №1 – Ежику. Восстановите числовой ряд 1,           3,         ,       ,  6,  7,        , 9. Письмо№ 2 –  Белке. Назовите фигуры, из которых состоит паровоз.    3. Основной этап. Письмо № 3 – Лисе. На смекалку. А) У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме трех. Сколько у неё осталось? (3) Б) Сколько яиц можно съесть натощак? (1) В) Назови три дня не называя чисел и дней недели. ( Вчера, сегодня, завтра). Письмо № 4  ­   Лягушке. Решите задачи с помощью   счетных кружочков. Взаимопроверка у соседа по парте. Сколько насекомых в воздухе кружат? Сколько насекомых в ухо мне жужжат? 2 жука и 2 пчелы, 2 осы, 2 комара Называть ответ пора. В летний полдень под сосной  Ёж нашел сюрприз лесной 2 лисички, 5 опят Под сосной в лесу стоят. Ну а дальше у опушки­ 2 подружки сыроежки. Кто ответ нам дать готов?  Сколько ёж нашел грибов? От долгого пути Печкин устал и присел отдохнуть, а мы наоборот должны, что сделать? Правильно ­  встать. Физкультминутка под музыку. Отдохнуть немножко нужно. Мы сейчас все встанем дружно. Чтобы отдых пальцам дать,  Надо ими помахать. Чтобы не устали  ножки Мы потопаем немножко.    Ребята, а зачем нам нужно знать состав чисел? (Чтобы найти значение без числового луча.) Правильно, но вот проказник дождь смыл числа в  № 4 следующего героя Мишки. Помогите ему восстановить письмо.( устная работа). 8 6 2 5 7 3 4  4.Самостоятельная работа.  А вы любите получать письмо? Вам тоже пришло письмо. В нем задания для выполнения в тетрадях. Открываем тетрадь. Отступаем вниз 4 клетки и выполняем задания из вашего письма. ( Разноуровневые  задания). 1 уровень.  Поставь знаки <  или > .  5+ 4 *9            1 +  6* 5      5 + 2 * 8 2 уровень.  Поставь знаки <  или >      6 + 3 * 6 + 2             2 + 4 * 4 + 3              7 +  2 * 4 + 2 3 уровень. Вставь пропущенные числа.   6+2 > 4 +            5+1< 6 +               3 + 2 < 2 +    Од долгого письма у нас устали глаза. Физкультминутка для отдыха. Найдите зеленый предмет вдалеке и посмотрите на него, а теперь на кончик своего носа. Повторите 4 раза.  А теперь проследите за полетом Бабочки. Потянитесь вверх, прогнитесь назад и затем вперед. Осталось совсем немного Печкину разнести писем. Продолжаем. Письмо №      ­  Воробью.  Запишите равенства по лото. 3 + 5 = 8                                                 5 + 3 = 8 Чем похожи равенства?  ( Для записи использовали одинаковые цифры. Значение  равно 8) А какое математическое свойство здесь применяется? ( Переместительное). 5. Итог урока. Вот и доставил почтальон Печкин все письма адресатам. Ему помогли вы. А что  нового узнали вы в путешествии? Что повторили? Ответы детей по алгоритму:   Сегодня на уроке я узнал …   ,    Сегодня на уроке я  научился … Но это ещё не все. Каждому из вас Печкин приготовил второе письмо с заданием в свободное время. Откроете конверты дома и выполните задание.   А сейчас оцените свою работу на уроке с помощью лиц. Вывешивают на доске.