Конспект урока математики на тему " Меры времени - неделя, сутки" ( 2 класс)

Конспект урока по математике во 2 классе коррекционной школы VIII вида                                                  Тема: Неделя. Сутки. Задачи: 1.Образовательные: формировать вычислительные навыки; закрепить знания  частей суток; актуализировать знания учащегося о недели и  последовательности дней недели; закрепить умение определять порядковый  номер дня недели. 2. Коррекционно­развивающие: развивать внимание, память, речь; развивать  временные представления. 3. Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость. Оборудование: учебник, карточки с названиями частей суток, дней недели,  сигнальные карточки, картинки с изображением частей суток. Ход урока 1.Организационный момент. Поудобнее настройтесь На рабочий лад настройтесь. 2. Устно. Какие цифры использовали для записи числа 15? (1, 5.) ­ Расскажи все, что знаешь об этом числе. (Число 15 следует за числом 14 и  предшествует числу 16; 15 ­ двузначное число, в числе 15­1 десяток и 5  единиц.) Работа с использованием сигнальных карточек. ­Увеличь на 1 число 11. ­Уменьши на 1 число 13. ­Назови соседей числа 16. 3.Изучение нового материала. 1) Знакомство с сутками. ­ Послушай стихотворения и отгадай, о каких частях суток в них говорится. Вот и солнышко встаёт, Спать ребятам не даёт! ­Ну­ка, детки, подымайтесь, Заряжайтесь, умывайтесь, Аккуратно одевайтесь И за завтрак принимайтесь. ( Утро) Солнышко всегда в зените, У него лучи, как нити, Землю щедро согревают, Всех обедать приглашают. (День). Ну, а дальше, ребята, Всё окутает прохлада, Солнцу отдых тоже нужен А ребятам — вкусный ужин.  (Вечер). На небе — луна, Очень строгая она: Наблюдает — все ли Улеглись в постели? Закрывайте глазки, Пусть вам снятся сказки. Закрывайте очи Всем — спокойной ночи  (Ночь). ­ А теперь продолжи ряд. День – вечер ­……­ …… Вечер ­ ночь ­….­ …. Ночь ­ утро ­ ….­ … 2) Дни недели. Карточки: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота,  воскресенье. ­ Что называют эти слова? (Дни недели.) ­ А какими другими словами можно назвать дни, ближайшие к сегодняшнему  дню? (Сегодня, вчера, позавчера, завтра, послезавтра.) ­ Как называется промежуток времени от понедельника до воскресенья?  (Неделя.) Неделя­ единица измерения времени. ­ Сколько дней в неделе? Сколько это суток? (1 неделя=7 суток) 3) Игра: « Живая неделька». ­ Посмотри наша неделька перепуталась, поставь дни недели правильно. ­ Какой день недели сегодня? Какой день недели был вчера? Какой день  недели будет завтра? Какой день недели будет после среды? Какой день  недели между четвергом и субботой? 4. Физминутка. В понедельник я купался, А во вторник рисовал. В среду долго умывался, А в четверг в футбол играл. В пятницу я прыгал, бегал, Очень долго танцевал. А в субботу, воскресенье ­ Целый день я отдыхал. 5. Закрепление изученного материала: работа по учебнику – с 121, 122 6. Домашнее задание: с 122 № 9 10. Итог урока. Рефлексия. ­Перечисли части суток. ­Сколько дней в неделе? ­Какие задания были трудными для тебя? Какие легкими?