Конспект урока на тему: « О домовых и русалках - русских призраках».

Тема: « О домовых и русалках ­ русских призраках». Тип урока: обобщения и систематизации знаний  Цели урока:  Практическая:  оперирование знаниями по теме «Фантастические создания», описание русских поверий Образовательная: совершенствование навыков составления высказываний по прочитанному Развивающая: развитие навыков работы cпрезентациями,  Воспитательная: воспитание интереса к народной культуре своей страны и страны изучаемого языка. Оборудование: УМК Spotlight учебник 9 кл под ред. Ваулина Ю.Е, Дули Дж., Подоляко О.Е.,   Эванс   В.,   рабочие   тетради,   изображения   героев   русского   фольклора   с   мини описаниями, монитор для презентации электронных работ обучающихся  Лексическийматериал: superstitions, ghosts, spirit, believes, good luck, fortune, owner, to attract, take care of, strangers, at the bottom of lakes, under the doorsteps, dance in circles, lead someone to somewhere Ход урока: 1.Организационный момент T: Goodafternoon! Ps:Goodafternoon!  T: Диалог с дежурным  ­ Who is on duty today ? ­ What date is it  today?   ­ What day is it today? T: Your home task for today was Ex. 2 p 53 to read and translate the text  Ps: Read and translate  T: Let’s  see the cartoon and then you will answer my questions.  Просмотр мультфильма «Кентервильское приведение» на английском языке.  T: 1 How old  is this castle?      2 Who were the owners of this castle?      3 What does the owner of castle give to the ghost?      4 What do the boys do?      5 Why did  the ghost kill his wife?       6 Who has saved the girl?  2. Постановки цели и задач урока Previous we were working with the mysterious stories in English speaking countries. Today we’ll learn some more but about believes in our country. Can you tell me about believes and mysterious creatures of Russia? ( рисунки названных персонажей  русского фольклора на доске).  T: Look at the blackboard. Who are these creatures?  Ps: It is the domovoy. It is the rusalka.It is the kikimora.  T: Guess what is the theme of our lesson? P:The Domovoy and rusalka are Russian creatures 3.Этапактуализациизнаний T:Look at the presentation (презентация о русалке) Физминутка: Hands up clap clapclap  hands down shake shakeshake (рукивнизвстряхнуть) staystill (глубокий вдох) we are here (глубокий выдох) 4. Оперирования знаниями, умениями и навыками при решении практических задач.  T:   Чтение текстов на стр.5.  T:Let’s fill in the table about  the Rusalka and The Domovoy. Name Place to live Main  characteristics Specific information (работа с текстом.поиск информации для заполнения таблицы) 5. Составления обучающимися отчёта о выполненной работе. Работа учащихся и ответы по созданной ими таблице  T: Let’s summarize our work. Have we realized points of our plan to the lesson? Explain your answers. Now I can … I’ve trained to…. 6. Домашнеезадание. Инструктаж. MakeadetailedreportaboutoneoftheRussiansghostsorspirits (творческое задание: представить более развёрнутое сообщение об известном духе или призраке из российских поверий)